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編輯推薦：
《奥斯维辛的小图书馆员》是作者根据真实人物的真实经历写作而成。14岁捷克少女蒂塔被送进奥斯维辛集中营后，凭着她的勇气以及胆量，成为在纳粹集中营唯一的小图书馆员。小说采用第三人称展开叙述，透过蒂塔的眼睛去看奥斯维辛的真实生活，其中穿插许多残酷、惊心动魄的故事：蒂塔目击了自己父亲、母亲以及朋友的死亡，但是她未不放弃，终于等到了反法西斯战争的胜利。本书的特色在于以一个少女的视角，以一个爱和坚韧的故事来反衬纳粹对人性的压抑，展现了极端环境下人们对爱的执着，让读者感受到了来自奥斯维辛集中营的美丽心灵。
內容簡介：
14岁的蒂塔被送进奥斯维辛集中营后，以她的勇气以及胆量，成为集中营家庭营地小图书馆员。在经历了营地看守弗雷迪赫希自杀、父亲病死、集中营这生死分组和大屠杀等煎熬，一直抱有坚韧的信念，守护着8本图书，直至二战结束幸运地获救。这8本书帮助这些孩子们度过他们所处的恐怖黑暗生活，带给他们一点点希望。这是一本关于书本的魔力、阅读的力量，以及人类的毅力的故事。
關於作者：
作者：安东尼奥G.伊图尔（Antonio G. Iturbe）
目錄
译序：黑暗中的一点星火
內容試閱
11944 年1 月，奥斯维辛比克瑙集中营那些面对死亡时与站在埋葬一切的黑泥潭上的掘墓人无异的黑衣官员们，他们忽略了弗雷迪赫希已经建立了一所学校这件事。他们不知道它，确切地说他们根本没必要知道。因为在奥斯维辛集中营，人的生命一文不值。甚至他们都不愿意用枪来击毙一个人，因为一颗子弹都远比人的生命更值钱。在集中营里，他们通常使用齐克隆a 气体来杀人，因为其成本低，一桶就可以杀死数百人。在这里，这种大批量的屠杀使得死亡成了一种可以盈利的行 业。充当教室的营房里有几个绑在一起的凳子。说是教室，其实连墙壁也没有，更别提黑板。老师们在空中比划着等腰三角形，抑扬顿挫的声音可以传到欧洲的河水里。大约有二十几个来自不同地区的小孩，每个人都有自己的老师。由于大家都挤在一起，老师们上课的时候不得不悄声说话，为的是不让埃及的十灾b 历史和九九乘法表的声音混在一 起。有人觉得这不可能，认为赫希是疯子或者太单纯。怎么能够在残的、禁止一切的集中营内开设学校呢？赫希笑了。他永远都带着神秘的微笑，仿佛他知道一些别人不知道的东 西。无论纳粹关掉多少学校，他常常告诉人们，每次只要有人停在某个角落讲解一些东西，孩子们就会围坐在周围仔细倾听，那么那个地方就会是一所学 校。营房的门被狠狠地踢开，营地看守的勤务兵杰克贝克，跑向赫希所在营房的营房负责人房间。鞋底踩在潮湿的地上，泥点四溅，31 号营房的安全像肥皂泡一样破裂了。蒂塔阿德勒洛娃蜷缩在角落里，没精打采地看着那些看似毫无意义的泥点，但其实它们已经玷污了现实，就像是一滴墨水滴进一整碗牛奶里一 样。六， 六， 六！这是党卫军的卫兵们到达31 号营房的信号，他们的到来使得营地到处都充斥着骚乱的声音。在奥斯维辛比克瑙这间屠杀生命的工厂，那些火炉没日没夜运转着，燃料是人们的躯体，而31 号营房则是一个非常反常的营房，更确切地说，是非常怪异的营房。弗雷迪赫希以前是青年组体育教练，现在则是在奥斯维辛尽力维护更多人的生命。他的成就之一是说服了德国营地司令部，在一个营房教育那些孩子们，以方便他们的父母在被称作家庭营地的犹太家庭营劳作，因为其他地方孩子们像奥斯维辛的鸟一样稀少；在奥斯维辛是没有鸟的，它们都被铁丝网电死 了。营地的最高首领同意建立儿童营房，也许这一开始就是他的想法，但是只允许开展一些游戏活动，任何与教学相关的活动都是被明令禁止的。
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