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『繁體書』公民課該學的事:從自己出發,和社會好好相處

書城自編碼: 2726844
分類: 繁體書 →台灣書
作者: 劉炯朗
國際書號(ISBN): 9789571365442
出版社: 時報出版
出版日期: 2016-02-16
版次: 初版
頁數/字數: 264頁
書度/開本: 14.8x21cm

售價:NT$ 280

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內容簡介:
我們追求的是個人利益,還是社會正義?
應該為了賺錢而做好事,還是為了做好事而賺錢?


關於人生,關於人際,關於生涯,關於生死……你做好準備了嗎?
關於社會責任,關於人我分際,關於金錢,關於企業……你真的瞭解了嗎?

中研院院士劉炯朗以精闢的分析、可親的語言,爬梳古今中外各種攸關生命、道德和社會的重大議題,從西方的柏拉圖、亞里斯多德、亞當史密斯、摩爾、康德到中國孔孟、楊朱、墨子等,檢視個人和企業在當代社會中遭遇的種種問題。讓身為現代公民的每一個人都能從中找到屬於自己立身行事的答案。
◎命運真的是先天注定嗎?
◎懂得掌握機會為何很重要?
◎利己和利他一定互相衝突嗎?
◎考試制度有哪些盲點?
◎「正義」該如何解讀?
◎金錢萬能?沒錢真的萬萬不能?
◎為什麼企業有沒有良心和大家息息相關?
◎古今人才的流動和管理有何異同?
◎為什麼「臺下十年功」很重要?
◎怎樣面對死亡議題?

人類從遠古時代開始群聚過著共同生活,而現今的交通、資訊網絡蓬勃發展,彼此生活圈交集愈來愈廣,人與人的互動、事物的相互影響也愈來愈密切,每個人都必須學習與這個社會好好相處,進而貢獻出能力與價值,成為真正的世界公民。
關於作者:

劉炯朗

麻省理工學院電機博士。
曾當選美國電子電機工程師學會院士、美國計算機協會ACM傑出會員。2011年榮獲卡夫曼獎PhilKaufmanAward,該獎項被認為是電子設計自動化界的諾貝爾獎。
曾任教於麻省理工學院及伊利諾大學香檳校區,1998年回臺擔任國立清華大學校長,作育英才無數;並以資訊工程之國際學術聲望,於2000年獲選為中央研究院院士,是國際上聲譽卓著的科學家、教育家。
近年悠遊於寫作、廣播、演講等領域,以幽默的談吐及豐富的學養談科學、文學、歷史、科技發展等各領域的知識學問,深得大眾喜愛。
著作
《你沒聽過的邏輯課:探索魔術、博奕、運動賽事背後的法則》
《從輪子到諾貝爾:學校沒教的創新發明》
《劉炯朗讀三字經》
《學校沒教的邏輯課:發現八卦、婚姻、網拍背後的定理》
《國文課沒教的事》
《下課後的奇幻補習班》
《一次看懂自然科學》
《一次看懂社會科學》
《20不惑──大學校長親授33堂生涯必修課》
獲獎記錄
▲《你沒聽過的邏輯課:探索魔術、博奕、運動賽事背後的法則》2015
2015年度金石堂自然科普TOP19
▲《從輪子到諾貝爾:學校沒教的創新發明》2014
2015政大科技管理百大好書選入選
▲《學校沒教的邏輯課》2012
2013年博客來「年度百大」人文類TOP17
2013年金石堂社會科學暢銷百大TOP7
▲《國文課沒教的事》2011
2012年臺北市101年度兒童深耕閱讀好書推薦
2012年臺北國際書展馬英九總統購書書單
▲《下課後的奇幻補習班》2011
2012年臺北國際書展馬英九總統購書書單
▲《一次看懂自然科學》2010
2010年開開卷年度好書獎最佳青少年圖書
馬英九總統推薦2011年暑期青年閱讀好書
2011年第35屆金鼎獎圖書類非文學獎科學類
2011年第33次中小學生優良課外讀物推介
▲《一次看懂社會科學》2010
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▲《20不惑──大學校長親授33堂生涯必修課》2010
2010年度臺北縣國中小優良圖書
2011年第33次中小學生優良課外讀物推介
目錄
PARTⅠ 認識自己,活出精彩人生
◎命運有沒有密碼?

 出生月分影響運動成績?
 懷孕、入學和退休月分的玄機
 美國科技鉅子的出生密碼
 臺灣企業家、世界首富們成功的祕密?
◎成功四要素
 機不可失,時不再來
 教導和環境的力量不容忽視
 如何測量天分與成功?
 七十分汗水加上適當的導引
◎十年定律
 臺上三分鐘,臺下十年工
 披頭四的一千二百小時
 神童莫札特也是磨練出來的
◎考試制度如何影響你?
 太重視考試結果的後果
 考試制度的正面特質
 小心!考試制度的負面影響
◎向卡內基學習快樂生活
 一次一件事
 不杞人憂天
 做最壞的打算
 接受既有事實、保持忙碌
 憂慮和煩惱是健康大敵
 如何贏得友誼?
◎你可以活得更精彩
 「他長得很漂亮!」
 愛是唯一的答案
 許多好事情正在等著你
 拿出勇氣,迎向挑戰
 潛能大爆發,人生不留白
 永不氣餒的生命鬥士
◎我們怎樣看世界?
觀點不同,世界就不同
 以人際關係軸心看世界
 從時間的角度看世界
 用不同鏡相看世界
◎看見死亡的顏色
 死亡與臨終
 臨終五階段
 永不失去希望
 延伸閱讀:泰戈爾關於死亡的詩(中英對照)
PARTⅡ 我好,你也好
◎利己或利他?
 從共同生活規範的角度來檢視
孟子vs.荀子
楊朱vs.墨子
史密斯談利己與談利他
適者生存是利己,善者生存是利他
喜樂主義也是利己
◎孔子的大同論
大道之行也,天下為公
小康是邁向大同的過程?
◎柏拉圖的理想國
理想國的四種德性、三個階層
柏拉圖的理想政府很接近暴君政治?
◎摩爾的烏托邦
分工合作,資源共享
教育平等,平靜度日
婚姻、奴隸、安樂死
追求雙贏,避免戰爭
◎解讀「正義」
希臘、羅馬神話中的正義女神
包青天「鍘美案」如何伸張正義?
以「福祉」作為結果看「功利主義」
以「自由」作為過程看「自由意志主義」
以「道德」作為動機看康德
觀點不同,正義就不同
◎關於交易的一堂倫理課
 從市場經濟到市場社會
各類交易中隱含的倫理命題
 什麼東西金錢無法買?
萬能和萬惡
PARTⅢ 人才、企業與倫理
◎企業怎樣求才、留才?
「知識經濟」下的流動人才
 人才四力
◎從〈諫逐客書〉看古代的人才流動與管理
 上古到秦朝的政局
 秦王嬴政為何會下逐客令?
 李斯的〈諫逐客書〉到底講什麼?
◎企業倫理為什麼很重要?
 攸關法律、倫理和美德
 企業vs.股東:清廉簡樸、謀求利潤
企業vs.員工:公平、關懷與忠誠
企業vs.顧客:物美、價廉
企業vs.投資市場:誠實、公平
企業vs.社會:關懷、永續
◎有創意的資本主義
「利己利他」和「自私無私」可以有平衡
 賺錢」和「做好事」可以攜手並行

 

 

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