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內容簡介: |
本书涉及科学、技术和工程的基本概念、特点和相互关系。详细论述了工程师与科学家及其工作属性的特点和区别,结合案例分析了工程思维和科学思维的关系和区别。系统地介绍了工程思维方式与工程创新的关系、产品创新或发明的一般性思路和方法,强调了工程产品创造发明过程中挖掘需求和方案设计的重要性。介绍了工程素养涉及的工程职业道德问题,如何培养工程交流能力及常用工程文件的撰写要点,如如何撰写各种论文、研究报告、项目建议书等。
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目錄:
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前言工程学导论
序
前言
第1章绪论
习题与思考题
第2章工程与科学
21定义
22工程与科学的关系
23研究与开发
24思维方式
241科学思维和辩证思维
242横向思维
243工程思维
244工程师思考方式
245工程与其他学科的联系与
区别
246工程中的科学问题
25小结
习题与思考题
第3章工程、技术与工程师
31工程与技术
32工程技术的传统学科
33工程师
331工程师的概念
332工程师是解决问题的人
333工程师的工作
334工程师的未来与职业
之路
335工程师应具备的能力
34小结
习题与思考题
第4章创造力
41创造力的来源
42创造来自需求
421从洗碗机的发明看需求
推动的个体创造力
422从彩电的发展看人类
群体的创造力
43工程教育与创造力
44创造性工程师的特点
45小结
习题与思考题
第5章工程创造的一般方法
51创造产品的一般流程
52技术推动的产品开发
53小结
习题与思考题
第6章职业能力与素养
61工程职责与职业能力
62提升工程职业能力的方法
621工程作为一个职业
622工程教育认证与工科
学习
623注册职业工程师
624职业团体
63工程技能
631数字模型
632实物模型
633定量模型
634定性模型
635工程技能与终身学习
64优秀工程师的素质
65技术团队
66小结
习题与思考题
第7章职业道德
71职业道德与工程事故
72工程职业道德
73小结
习题与思考题
第8章技术交流
81交流与沟通
82口语表达与交流能力
83书面表达与交流能力
831撰写内容提要(摘要)
832合理安排标题
833撰写文献综述
834撰写项目建议书及可行性
分析或研究报告
835撰写实验或试验报告
836撰写技术报告或研究
报告837撰写期刊或学术会议论文
838设计展板
839撰写专利
8310撰写学位论文
8311学术或技术撰写工作中
的一些常用手段
84小结
习题与思考题
附录
附录A课程项目实施流程
附录B课程项目实施案例
——学生各阶段提交的
书面作业
案例1牛奶加热器
案例2自行车定位系统
参考文献
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