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| 編輯推薦： |
1、简单的小故事，便于每天阅读积累。
2、适合家长陪伴阅读，可以和孩子展开丰富的想象，一起营造家庭的阅读时间。
3、耳熟能详的故事，爷爷奶奶也可以信手拈来，为孩子阅读讲解。
4、系列图书三本，一篇简单的故事，一段有趣的儿歌，一个益智的游戏，点点滴滴，构成孩子成长中不可缺失的温暖。
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| 內容簡介： |
《亲子故事一起读》精选了国内外经典的故事。有关于爱、友谊、亲情的故事，也有富于幽默和幻想的故事，有培养孩子好习惯、激发孩子智慧的故事，也有教孩子管理自我情绪，提高社会交往能力的故事。
爸爸妈妈可以带着孩子一起读一读，锻炼孩子的语言表达能力和阅读能力，在寓教于乐中让孩子养成良好的习惯。
让故事给予孩子无限的想象空间，启发他们更好地认知这个世界，更好地融入这个世界。让陪伴的亲情滋养孩子，让他们热爱生活，快乐健康地成长。
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| 關於作者： |
于帆，男，甘肃人。自由撰稿人，资深图书策划人。10余年教子经验和企业员工管理培训经验。
主编编著系列家庭教育类、亲子类畅销书，如《好习惯成就**秀的孩子》《父母新知：培养孩子的独立能力》等。
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| 目錄：
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前言
读故事好习惯
驴子和狗（与人合作）
“勤和俭”的故事（勤俭节约）
司马光的“警枕”（勤奋好学）
天才离不开动手能力（培养动手能力）
浪子回头的歌德（主动学习）
铅笔和橡皮（懂得珍惜）
自食其力好（自己的事情自己干）
一根线的作用（做事有条理）
肥皂的发明（善于观察）
树为什么会下雨（求知欲）
皮鲁斯和狮子（替他人着想）
打碎玻璃之后（对自己的行为负责）
鲁迅的“早”字（珍惜时间）
彬彬有礼的兔子（礼貌待人）
卡卡和琪琪（懒惰）
读故事塑造好品质
狐獴迪克（诚实不说谎）
卡特应聘（专注认真）
金翅雀与小白鸽（不骄不躁）
两头蛇（勇往直前）
一只坏球（谦让）
新来的小女孩（相信自己）
小马过河（坚强勇敢）
蔺相如与廉颇（宽容）
一盏油灯的光芒（善于分享）
绅士和农夫（忍让）
善良老人（善良）
忘带的作业（自立）
村民砍树（严格要求自己）
毒梨（敢于尝试）
富兰克林的故事（有主见）
泥偶和木偶（自我反省）
杂技演员的表演（保持平常心）
夸父追日（执著精神）
正视自己（自我了解）
黄包车夫的尊严（维护尊严）
读故事管理好情绪
“淘气”的孩子（淘气）
孤僻的简（孤僻）
柏拉图的朋友（嫉妒）
昂贵的衣服（虚荣）
杀掉不如改掉（固执）
镜子与狗（狭隘）
逃命的狮子（偏执）
学弹琴（浮躁）
谁偷了钢笔（猜疑）
木桩上的钉子眼（愤怒）
读故事逆商教育
黑暗并不可怕（应对恐惧）
奇异的叶子（应对被忽视）
不要嘲笑别人的缺点（应对嘲笑）
一个坚果（应对分歧）
荆棘之后是鲜花（应对失败）
用你的歌声去征服观众（应对缺陷）
爱脸红的丘吉尔（应对羞怯）
乌鸦妈妈和小乌鸦（应对依赖）
真正的原因（应对恭维）
拥抱对手（应对伤害）
陌生人（应对猜疑）
公鸡下蛋（应对传言）
放羊娃（应对狠毒）
吹牛的红虾（应对吹牛）
歧视会让生命的花朵凋零（应对歧视）
小羊过桥（应对挑衅）
我这是在干什么（应对坏习惯）
乐观的影后（应对不幸）
愤怒的七七（应对愤怒）
压力效应（应对压力）
读故事开展爱的教育
燕子除害（伙伴互助）
吴道子拜师学画（尊师重教）
王祥卧冰捕鱼孝母（孝敬父母）
孙思邈行医（助人为乐）
帮小羊搬家（亲情）
麻雀和野兔（有同情心）
保护小树（富有爱心）
老房子（关心老人）
后悔的杰里（善待兄弟）
劳碌的班长（爱护班集体）
美小鸭（珍惜友情）
比尔·盖茨与慈善事业（传播爱心）
杜甫与枣树（心存善念）
秦穆公送马（懂得感恩）
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| 內容試閱：
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读故事塑造好品质
狐獴迪克（诚实不说谎）
有一群狐獴快乐地生活在南非的卡拉哈里沙漠上。
它们在一起玩耍，一起劳动，每天还会派一只小狐獴站在它们的洞边放哨，一旦有一一天敌人或其他危险情况出现，担当哨兵的狐獴便发出特殊的叫声来提醒所有同伴。
有一天，轮到迪克放哨了。她坐在小土丘上，觉得非常无聊。于是，她想了一个寻开心的法子，深吸了一口气，朝坡下大声喊道：“蛇来了！蛇来了！蛇朝狐獴宝宝的洞爬过去了！”
狐獴听到喊声，纷纷从洞里跑出来，想帮着迪克把蛇赶跑。可是，等他们气喘吁吁地赶到土丘上一看，却发现连个蛇的影子都没有！迪克看着伙伴们生气的样子，得意地哈哈大笑。
“迪克，以后没有蛇的时候，不许乱叫！”伙伴们气乎乎地说。
又过了两天，迪克又在土丘上放哨。她待了一会儿，又觉得很无聊了，于是又大声喊道：“蛇来了！蛇来了！蛇朝狐獴宝宝的洞爬过去了！”伙伴们听到喊声又急忙从洞里出来帮她，看到他们又一次上当了，迪克高兴极了。
等到伙伴们气喘吁吁地赶到土丘上一看，还是连蛇的影子都没有。看着伙伴们生气的样子，迪克反而笑得更开心了。伙伴们再一次郑重地对迪克说：“迪克，以后没有蛇的时候，**不许乱叫！”
当天傍晚，迪克忽然看到一条又长又大的蛇，朝着狐獴宝宝的洞口爬去。迪克急得直跺脚，拼命地大声喊着：“蛇来了！蛇来了！蛇朝狐獴宝宝的洞爬过去了！”这一次，伙伴们听到迪克的喊声，以为他又在捉弄大家，没有人出去帮她。
到了晚上，大家发现迪克没有回来吃晚饭，于是出去找她，后来在山丘上找到正在哭泣的迪克。迪克抽泣地说：“傍晚的时候真的有蛇！特别大，特别长，狐獴宝宝们都被吓跑了！我拼命地喊，你们怎么不出来帮我？”大家都非常无奈地摇摇头，没有说话。
在回家的路上，智慧的狐獴长老拍着迪克的肩膀，安慰她说：“迪克，我们会帮你找到走散的狐獴宝宝的。但是，你要记住今天的教训，一个人要是总说谎，当他说真话的时候，也不会有人相信了。”迪克羞愧地低下了头。
整个狐獴家族一起出来和迪克寻找失散的狐獴宝宝，*后，把这些狐獴宝宝被安全地送回了洞里。迪克向家人和伙伴们认了错，保证以后不再撒谎了。
妈妈宝宝共分享：要学会做一个诚实的人。如果经常撒谎，即便有一次说实话了，别人也不会相信你。就像故事中的狐獴，因为她经常撒谎，所以当她说真话的时候，也没有人敢相信她了，结果害了可怜的狐獴宝宝。
宝宝加油站：诚信是中华民族的优秀传统。“诚”就是诚实不撒谎、诚信做人、诚实做事，实事求是；“信”就是讲信用、讲信誉、不做假。小朋友要从小养成诚实守信的好习惯，学习做一个诚实守信的好孩子。
前言
书籍使人睿智、谦虚、思考、安宁、沉淀。阅读能使人的心灵飞翔，会让你拥有不同的人生。故事是孩子**读的。说起故事，孩子们无不露出欢喜的神情。故事，不知陪伴了多少孩子的成长，它打开了孩子想象的世界，陶冶和滋润着孩子的思想与情感。
好的故事不仅能让孩子了解世界，还能让孩子学会思考、学会做人、学会善与爱……因为在优秀的故事中，包含着*朴素的做人处事的哲理。通过阅读蕴涵哲理的故事，能够培养孩子的优秀品质，塑造孩子的美好品德。
父母与其担心孩子会在人生道路上遇到什么挫折，不如培养孩子面对挫折时积极、勇敢的精神，帮助他们塑造坚韧、乐观的性格。讲故事，并与生活联系起来启迪孩子，就是一种潜移默化地培养孩子品格的途径。通过或富于智慧或充满想象、或饱含友爱或寄予深情的故事，孩子能从中看到世间的善恶，学到善与爱，拓宽心中的天地。许多故事还能帮助孩子树立远大的思想和正确的人生观。
3-6岁的孩子对世界充满好奇，他们用自己的方式接触世界、认知世界。他们的品德习惯培养、是非观念形成也处于起步阶段。此时的宝宝犹如一棵娇嫩的幼苗，需要父母的呵护和浇灌。而给孩子念故事，让孩子一起读故事是孩子**的学习方式。
本书选编了国内外经典的故事，有关于爱、友谊、亲情的故事，也有富于幽默和幻想的故事；有培养孩子好习惯、激发孩子智慧的故事，也有教孩子管理自我情绪，提高社会交往能力的故事。这些简短而生动的故事，配上精美、可爱的插图，给予孩子无限的想象空间，启发他们更好地认知这个世界，更好地融入这个世界，热爱生活，快乐健康地成长。
每个故事语言风格轻快明朗，爸爸妈妈可以带着宝宝一起读一读，锻炼孩子的语言表达能力和阅读能力，也可以在寓教于乐中培养孩子养成良好的性格和习惯，成为一个全方位综合发展的好孩子。
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