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| 內容簡介： |
配套现行教材 以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。
注重素质提高学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。
强化思维训练 数学的学习是思维的学习。此套丛书在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。
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| 目錄：
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上 册
第一讲上学了
练习卷
第二讲 10以内数的认识和加减
法（一）
练习卷
第三讲 10以内数的认识和加减
法（二）（A）
练习卷
第四讲 10以内数的认识和加减
法（二）（B）
练习卷
第五讲 10以内数的认识和加减
法（二）（C）
练习卷
第六讲 10以内数的认识和加减
法（二）（D）
练习卷
第七讲分一分、认识图形（一）
练习卷
第八讲分一分、认识图形（二）
练习卷
第九讲11～20各数的认识
练习卷
第十讲20以内数的进位加法（巧
填数阵图）
练习卷
第十一讲20以内的退位减法（比
较大小）
练习卷
第十二讲实践与操作
练习卷
第十三讲应用题
练习卷
第十四讲趣味题
练习卷
综合调研卷（一）
综合调研卷（二）
……
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参考答案
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