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| 編輯推薦： |
《 统计学原理（第2版）》的主要特点是在内容组织上采用模块化、任务驱动设计，设计大量案例引入；每个模块的任务内容均具有可操作性，并且每个单元有“任务实施”专栏介绍任务实施的过程。本书在总体设计上仍沿用传统教材的教学顺序，但采用模块化的设计后，每个模块均能够体现统计的工作过程，使学生能够通过三个模块的学习，掌握统计的基本理论及基本方法，为相关专业课的学习打下良好的基础。
1.课后练习层次多样，数量充足，便于检查教与学的情况，以此加强教学管理，提高教学质量。
2.提供数字化教学资源。结合教材制作配套的教学课件，使抽象的教学内容直观化、形象化，并拓展了教学内容的深度和广度。
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| 內容簡介： |
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《统计学原理（第2版）》吸收了统计学理论和实践的最新成果，以基本理论为主线，按照统计学原理的学科体系进行任务编排，全面、系统地介绍统计学的基本理论、基本方法及其应用。内容包括统计学的基本知识介绍、统计资料的搜集与整理、统计资料分析所需要的基本指标、统计资料分析方法的介绍。考虑到目前计算机的普遍应用，本教材在统计资料的整理中介绍了如何应用计算机进行统计资料的汇总和统计图的绘制方法，并在附录中介绍了Excel中几种常见统计指标的计算方法。
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| 關於作者： |
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王苹香，山东农业工程学院会计系主任、教授，省级特色专业带头人，长期从事高职学生的会计教学、科研工作，出版专著2部，主编《基础会计》《管理会计实务》《成本会计》等教材10余部，主持省厅级课题10余项。
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| 目錄：
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模块一 统计学的基本知识1
学习目标 1
相关知识 2
一、统计学的产生和发展 2
二、统计学的研究对象
和方法 5
三、统计学中的基本概念 9
归纳总结 14
能力训练 15
模块二 统计资料的搜集与整理 19
任务二 统计资料的搜集 19
学习目标 19
任务描述 19
相关知识 20
一、统计资料搜集的意义
和种类 20
二、统计资料搜集的
方案设计 26
归纳总结 29
能力训练 29
任务三 统计资料的整理 34
学习目标 34
任务描述 34
相关知识 34
一、统计资料整理的
基本内容 34
二、统计分组 37
三、次数分布 42
四、统计图表 46
归纳总结 52
能力训练 52
模块三 统计资料分析所需要
的基本指标 56
任务四 总量分析和相对分析 56
学习目标 56
任务描述 56
相关知识 57
一、总量指标 57
二、相对指标 60
归纳总结 69
能力训练 69
任务五 总体分布集中趋势分析 73
学习目标 73
任务描述 73
相关知识 74
一、平均指标的意义 74
二、算术平均数 76
三、调和平均数和几何
平均数 81
四、众数和中位数 86
五、应用平均指标应
注意的问题 91
归纳总结 93
能力训练 93
任务六 总体分布离散趋势分析 98
学习目标 98
任务描述 99
相关知识 99
一、标志变异指标的意义 99
二、标志变异指标的计算 100
归纳总结 106
能力训练 106
模块四 统计资料分析方法 110
任务七 时间数列分析 110
学习目标 110
任务描述 110
相关知识 111
一、时间数列的意义
与种类 111
二、时间数列的水平
分析指标 115
三、时间数列的速度
分析指标 124
四、时间数列的变动
趋势分析 131
归纳总结 140
能力训练 141
任务八 统计指数分析 149
学习目标 149
任务描述 150
相关知识 150
一、统计指数的意义 150
二、综合指数 154
三、平均数指数 160
四、平均指标指数 165
五、指数体系与因素
分析法 167
六、几种常用的价格指数 174
归纳总结 1
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