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內容簡介： 2013-2014年，在党的十八大和十八届三中全会的精神指引下，浙江社区教育继续保持良好的发展势头。为全面展示这两年全省社区教育工作取得的新成绩，在开展全省社区教育事业发展统计分析工作的基础上，社区教育指导中心组织编写了《浙江省社区教育事业发展报告（2013-2014）》。 《浙江省社区教育事业发展报告（2013-2014）》以数据统计为基础，客观地展现了全省社区教育在组织机构建设、经费投入、队伍建设、学习平台与资源建设、教育培训活动开展、理论与实践研究等方面取得的新进展，希冀能为今后的社区教育工作、科研提供参考。同时，该报告还汇集了这两年具有代表性的实验项目成果、课题成果、论文成果和典型工作案例。这些工作和研究成果生动地反映了全省各市、区县、街镇在推进社区教育工作中所进行的有益探索和尝试。他们所取得的宝贵经验是全省乃至全国学习型社会建设事业的财富，具有推广和借鉴价值。 目錄： 浙江省社区教育事业发展报告（2013-2014） 实验项目 社区教育生态场构建与实践——以西湖文化传播为例 下城区流动人口多元学习圈建设的实验研究 构建区域全民终身学习评价体系的实验 家政服务人才培养的途径与模式研究 社区教育视角下县地域文化传承的实验 研究课题 城市化背景下的新农民教育——基于萧山区新农民教育实践的研究 组织视角下老年人学习激励的实践研究 提升师资队伍综合素质推动社区教育内涵发展——社区教育工作者专业化素养培养研究 构建区域内社区教育共同体的研究 构建具有地域特色的社区教育培训项目的实践研究——以富阳社区学院为例 典型案例 社区教育推进社会管理创新实践 慈溪市“三大学习共同体”助推全民终身学习 “学院搭台企业唱戏”探索校企共同体新模式——以培养家政服务人才为例 主动介入顺势而为——推动宁波老年教育事业蓬勃发展 建平台抓服务促发展——南湖区社区教育“三部曲”惠及千家万户 品牌家政培训模式创建的实践——以“海田阿姨”为例 文化养老进社区夕阳增彩别样红——柯桥老年教育纪实 优秀论文 社区教育工作者胜任素质调查研究 社区教育体系中农民工媒介素养课程的开发——以杭州市为例 农村成人教育转型发展的实践探索 社区教育微课程开发与管理研究 浅论新型城镇化进程中农村社区教育的使命 “e点电子商务”园区式培训模式助推特色产业发展的实践 社区教育微课程建设的实践与思考 社会治理理论视野下社区社会工作者培养策略的实践探索 社团主导型社区教育发展的实践探索

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