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編輯推薦: |
亲与子,原本就是相互成全的关系。我成全他长大成人,他成全我再世为人。不敢以孩子的“**任老师”自居,反倒以为,正是因为他,我才可以再经历一次童年、一次青春;透过他的成长,我终于认清了自己,明白了后半程的人生路。孩子,才是我**的老师。
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內容簡介: |
孩子的家庭教育本质无外乎以下四点:1、恰如其分的爱,即科学的儿童观,了解孩子的心理需要,理解孩子成长的阶段和规律;2、亲子相处的智慧,掌握表达、沟通、处理冲突的方法,与孩子共同成长;3、锻炼独立的能力,也就是懂得、敢于放手让孩子面对生活、独立思考、解决问题,从而成为一个具备生存能力的社会人;4、培养良好的习惯,知道做人的道理,言行举止、品性行为均是一个家庭教养之体现。都说父母是孩子的**任老师,孩子从坐立行走到识文断字,哪一步都离不开父母的引导、教育。而且陪伴成长是父母对孩子**的爱。在陪伴的过程中,父母本身也获得了成长,大到让我们对生命、对人生有了更深刻的看法,小到改掉了自身的一些小毛病,比如不守时、不讲卫生什么的——凡是要求孩子做到的,首先要成人自己做到吧?这就让我对孩子有了另一种认识,孩子与父母之间其实是互为老师的。全书从“亲子无间”“ 爱,是相互的”“共同面对”“ 学习是一种能力”“ 伴随成长”五个章节,从孩子的降生到入园的点滴记录,感受到作者作为家长的自我修炼,更加豁达、平和。
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關於作者: |
刘湘梅,毕业于北京师范大学学前教育专业,现任北京京师创智早期教育研发中心主任。有着十余年母婴传媒从业经历,曾担任母婴杂志执行主编、顾问,中央电视台《东方儿童?生命之初》节目总策划,中央人民广播电台都市之声《从小到大》节目嘉宾主持等。中国教育学会“十一五”科研重点课题子课题《0-3岁儿童自主学习能力课程的研发》负责人,“成功育儿大讲堂”系列讲座特邀专家, “北京市学习型城市网”《家长课堂》授课专家。多家育儿网站、杂志特邀专家、专栏作者。出版畅销书《顺其自然的智慧》等。
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目錄:
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目 录
**章 亲子无间 1
**节 三重境界,让亲子沟通无障碍 1
第二节 孩子的情绪管理之道 6
第三节 与孩子相处的艺术 11
第四节 和孩子聊起来 17
第五节 跟孩子的坏脾气“和解” 23
第六节 依恋妈妈不是错 29
第七节 被误解的“尊重” 34
第八节 找回父母的耐心 39
第九节 你会“管教”孩子吗? 44
第十节 “罚”亦有道 50
第二章 爱,是相互的 55
**节 爱孩子,就别讲“条件” 55
第二节 让孩子拥有爱的能力 61
第三节 积极乐观的人生,是父母给的 67
第四节 爱有底线 72
第五节 和狗狗一起长大 77
第三章 共同面对 81
**节 当孩子遇到负面评价时 81
第二节 独立,从放手开始 87
第三节 给安全一道阳光 93
第四节 找啊找啊找朋友 98
第五节 孩子恋物的秘密 104
第四章 学习是一种能力 108
**节 孩子天生会学习 108
第二节 孩子是怎样学习的? 113
第三节 为孩子打造理想的学习环境 119
第四节 有兴趣才会爱学习 123
第五节 “破坏”着,学习着 128
第五章 伴随成长 133
**节 讲故事是门真功夫 133
第二节 教 养 139
第三节 让孩子动起来 144
第四节 小手动不停 149
第五节 入园是一场战役 154
后 记 161
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