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| 內容簡介： |
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商战平、张延玲主编的《医学机能实验学》为国家“卓越医生教育培养计划”基础医学教学改革实验教材，编写宗旨为夯实基础知识、加强融合实验，提高实践能力，培养创新精神，造就临床卓越医师。内容分为5部分。**篇是绪论，意在全面学习医学机能实验学的基本内容。第二篇为基本实验，意在提高基本的实验技能，培养学生理论与实验相结合的能力。第三篇为融合实验，包括14个实验和15个案例。主要强调多学科知识点相融合，培养学生分析、综合、判断和运用知识的能力。第四篇为创新实验，包括12 个实验。主要针对医学尚待解决的问题，通过查阅文献、自行设计、实施实验和分析结果，意在培养学生创新能力。附录部分主要包括常用数据、方法和统计表的使用。本教材内容系统，简明扼要，主要供高等医学院校相关专业实验教学之用，也可供研究生和科研人员参考。
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| 目錄：
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第一篇 绪论
第一章 医学机能实验学概述
第一节 医学机能实验学的性质、内容、任务及常用实验方法
第二节实验课的基本要求
第三节实验报告的撰写
第四节实验结果的观察、记录与处理
第二章 医学机能实验学科研概述
第一节 选题
第二节 科研设计与实验设计
第三节实验常用观察指标
第三章 资料的收集与数据处理
第一节 情报调研与文献综述
第二节实验资料的收集与整理
第三节实验研究常用的统计分析方法
第四章 科研论文的撰写
第一节 医学论文概述
第二节 医学论著写作
第二篇 基本实验
第二篇 基本实验
第一章 常用实验仪器与实验动物
第一节 机能实验常用实验仪器
第二节实验动物的基本知识与基本操作技术
第三节实验动物的选择
第二章 动物离体器官机能学实验
实验一 蛙心灌流及某些因素对蛙心活动的影响
实验二 离体小肠平滑肌生理特性
实验三 蟾蜍坐骨神经一腓肠肌标本制备
实验四 刺激强度与频率对肌肉收缩的影响
实验五 乙酰胆碱对离体肠平滑肌作用的量效曲线及阿托品的影响
第三章 人体机能学实验
实验一 人体动脉血压的测定
实验二 人体心电图的描记和分析
实验三 出血时间、凝血时间测定
实验四 红细胞沉降率的测定
实验五 红细胞渗透脆性的测定
实验六 视敏度测定
实验七 视野测定
实验八 视觉调节反射和瞳孔对光反射
实验九 甲硝唑药动学参数的测定
第四章 动物机能学实验
实验一 期前收缩和代偿间歇
实验二 心血管活动的神经体液调节
实验三 药物对麻醉动物血压的影响及受体机制分析
实验四 呼吸运动的调节
实验五 戊巴比妥钠催眠效应半数有效量（ED50）的测定
实验六 药酶诱导剂及抑制剂对戊巴比妥钠催眠作用的影响
实验七 硫酸镁的导泻作用
实验八 药物抗小鼠电惊厥作用
实验九 硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙的对抗作用
实验十 利多卡因对氯化钡诱发心律失常的治疗作用
实验十一 尿生成的影响因素
实验十二 淤血性水肿
实验十三 中毒性肺水肿
实验十四 实验性肺水肿
实验十五 高钾血症对心肌的影响
实验十六 缺氧
实验十七 实验性氨中毒
第五章 电生理学实验
实验一 神经干的动作电位、传导速度及不应期的测定
实验二 局部兴奋的时间总和
实验三 蛙心室肌细胞动作电位
实验四 减压神经放电
实验五 膈神经放电
实验六 耳蜗微音器电位和听神经动作电位
实验七 听觉脑干诱发电位
实验八 大脑皮质诱发电位
第六章 神经生物学实验
实验一 脑立体定位
实验二 大鼠脑的固定和取材
第三篇 融合实验
实验一 急性呼吸衰竭
实验二 多种因素对家兔血流动力学的影响
实验三 代谢性酸中毒对家兔呼吸和心血管的影响
实验四 药物对微循环的影响
实验五 急性弥散性血管内凝血的影响因素
实验六 右心负荷增加对心功能的影响
实验七 家兔心肌动作电位与心电图
实验八 胰液和胆汁分泌的调节
实验九 急性肾缺血对肾泌尿功能的影响
实验十 急性肾功能不全及药物的治疗作用
实验十一 肝肾功能状态对药物作用的影响
实验十二 普萘洛尔对小鼠耐缺氧能力的影响
实验十三 有机磷酸酯类中毒与药物的解救
实验十四 香丹注射液对垂体后叶素致家兔心肌缺血的保护作用
实验十五 病例讨论
第四篇 创新性实验
实验一 应用膜片钳技术观察钙对离子通道的影响
实验二 急性低钾血症模型的制备及干预研究
实验三 心肌缺血再灌注损伤及干预因素的保护
实验四 内皮舒张因子对血管的影响
实验五 脑缺血损伤及防治
实验六 中枢神经系统功能状态对发热的影响
实验七 高镁血症对心血管的影响
实验八 呼吸神经元与膈神经放电的关系
实验九 心肌缺血损伤及其防治技术
实验十 疼痛模型的建立及药物的镇痛作用
实验十一 老年痴呆模型及学习记忆测定方法的建立
实验十二 炎症模型的建立及糖皮质激素的抗炎作用
附录
附录一 实验动物常用生物学指标数据
附录二 常用生理溶液的用途及配制
附录三 实验动物用药量的确定与计算方法
附录四药典、药物剂型与处方学
第一节 药典
第二节 制剂与剂型
第三节 处方学
附录五 统计学用表
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