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內容簡介： 本书为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。袁爱娣、黄弋冰主编的《精神卫生护理国家职业教育护理专业教学资源库配套教材》共14章，分为总论和各论。内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理的基本技能、精神障碍患者急危状态的防范与护理、精神障碍治疗的护理、精神障碍的家庭护理与社区康复、精神分裂症患者的护理、器质性精神障碍患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症和癔症患者的护理、人格障碍患者的护理、药物相关精神障碍患者的护理、应激相关障碍患者的护理和儿童与青少年精神障碍的护理。设有学习目标、相关概念、知识拓展、案例分析、典型病例和思考题，旨在启发学生思考，拓展视野。 本教材主要供高职高专院校的护理专业学生使用，也可作为在职护理人员和社区及精神卫生防治中心工作人员的参考用书。 目錄： 上篇 总论 第一章 绪论 第一节 精神病学概述 第二节 精神科护理发展简史 第三节 精神科护理工作任务与特点 第二章 精神障碍的基本知识 第一节 精神障碍病因与诊断分类 第二节 精神障碍症状学 第三章 精神科护理的基本技能 第一节 治疗性护患关系的建立 第二节 精神障碍患者的观察与记录 第三节 精神科基础护理 第四章 精神障碍患者急危状态的防范与护理 第一节 暴力行为的防范与护理 第二节 自杀行为的防范与护理 第三节 出走行为的防范与护理 第四节 木僵患者的护理 第五章 精神障碍治疗的护理 第一节 精神障碍药物治疗的护理 第二节 电抽搐治疗的护理 第三节 心理治疗的护理 第四节 康复治疗的护理 第六章 精神障碍的家庭护理与社区康复 第一节 精神障碍的家庭护理 第二节 社区精神康复 下篇 各论 第七章 精神分裂症患者的护理 第八章 器质性精神障碍患者的护理 第一节 脑器质性精神障碍患者的护理 第二节 躯体疾病所致精神障碍患者的护理 第九章 心境障碍患者的护理 第一节 抑郁症患者的护理 第二节 心境障碍躁狂发作患者的护理 第十章 神经症和癔症患者的护理 第一节 神经症患者的护理 第二节 癔症患者的护理 第十一章 人格障碍患者的护理 第十二章 药物相关精神障碍患者的护理 第一节 酒精相关精神障碍患者的护理 第二节 阿片类与其他精神活性物质伴发精神障碍患者的护理 第十三章 应激相关障碍患者的护理 第十四章 儿童与青少年精神障碍的护理 第一节 儿童多动综合征患儿的护理 第二节 孤独症患儿的护理 第三节 抽动障碍患儿的护理 第四节 其他儿童与少年期精神与行为障碍的护理 复习题一 复习题二 参考文献

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