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編輯推薦: |
1.一个人的教材
十八年《新语文》,十二年《新国语》。
“民间教改**人”十二年磨一剑,呕心沥血之作。
罗古今之大观,容中外之精粹。
精选文章,精到注释,犀利独到之“编撰管窥”,开拓视野、触类旁通之“换换脑筋”。
2. “我编教材我叛逆。”
“我……希望学生达到一种更高的境界,终生喜欢读书。”
——王泽钊做客《实话实说》时说
3. 他,是这样一位中学老师:十几年来,他基本上不用国家的统编教材,带过17届高三毕业班,所带班级的高考成绩一直在全市名列前茅。 ——《南方周末》
4.书后附有王泽钊为读者开列的《推荐书目》,古今中外经典之荟萃,提升内涵,拓展视野。
5.王泽钊开辟了应试教育与素质教育相统一的教学途径。他连续教过30届高三学生,教学成绩突出,曾经连中过32个高考作文题目,仅2007年就连中全国各地高考作文题目6个,认为“高考语文小菜一碟”。所教学生常在高考中获作文满分,并有56人次在校期间就在出版物发表作品。
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內容簡介: |
中华民族之母语,因时空异,曾有国文、国语、华文、华语之名,今称“国语”,原因有二:一曰,语言包含文字,涵义更丰,故称“语”;语言既是思维科学,又构成语言艺术。二曰,时下国人外语崇拜达到痴狂,母语遗忘令人心寒,含一“国”字,以儆母语之存在。故称“国语”。
新国语之“新”,在于以真善为根,以美为苗。人道主义、人文关怀、语言形式美、新创作手段乃遴选文章之基石。
新国语分部有三:文言部,以《诗经》、《楚辞》、《老子》、《庄子》、《列子》、《管子》、《论语》、《孟子》、《史记》、《汉乐府》、唐诗、宋词、元曲、《唐语林》、《东坡志林》、《幽梦影》、《红楼梦》、《聊斋志异》等诗文为典范;白话部,以鲁迅、沈从文、老舍、北岛、聂鑫森等大家之作为典范;译文部,以鲁迅、朱生豪、梁宗岱、王佐良、查良铮、金隄、余光中等大家之译作为典范。
是为新国语。
泽钊曰:国人以学好国语为先;使用一生是国语。
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關於作者: |
王泽钊,学者,教师。青岛人。独自创办了北京市海淀区新国语培训学校与新国语教育网。从事母语阅读教学与研究30余载,已形成一套以阅读为载体的教育教学体系。他认为,“阅读是人生基本功”,“有效阅读,造就卓越”,“母语阅读优先于任何外语阅读”,“不要让中小学生阅读渲染阴谋与血腥类图书”……有“自由教育者”,“民间教改**人”之称。中国经济体制研究会在改革30年之际对其评价道:“作为独立的教育思想家,他以他的思想和成就不断地为我国中学语文教学方式的改革提供压力和参考”,并评为“中国改革开放30年120位社会人物”。中国改革年鉴编纂委员会将其编入“中国改革30年杰出人物”。
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目錄:
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新国语:白话部(高级版)(套装上下册)
新国语:译文部(高级版)(套装上下册)
新国语:文言部(高级版)
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