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| 內容簡介： |
冯林、张崴主编的《批判与创意思考大学生创意创新创业教育与实践系列教材》的目的在于培养具有创意思考和批判思考能力的**思考者，将多种行之有效的思考方法和思考技巧以通俗易懂的方式呈现给学习者。本书从教育学、心理学、哲学等多学科领域的视角出发，重点讨论了创意思考的来源、创意思考的路径和方法、批判思考的基本理论和实际应用，让读者能够优化自己的思考方式、掌握*有效的思考方法，从而，*好地理解他人的观点，*好地进行交流和沟通，*好地解决实际生活和学习中面l临的具体问题。
本书共分三个部分：重新认识思考**篇、让你的思考产生创意第二篇、让思考展现批判力第三篇。其中，**部分重新认识思考，从什么是思考 **章、思考的历程第二章、阻碍思考的定势第三章等三个方面，配以大量思考方式的正反面实例让读者对自己的思考有了全面的认识和反思，并理解如何发现和突破思考障碍。第二部分让你的思考产生创意，将头脑风暴思考第四章、方向性思考第五章 、形象思考第六章、设问、列举、类比和组合思考 第七、八、九、十章等经典创新方法引入创意思考，同时，融入思维导图第十一章、六顶思考帽第十二章和TRIz发明问题解决理论第十三章等*新的创意思考方法，突出思考方式的丰富性、思考训练的实践性。第三部分让思考展现批判力，面向实际问题的思考分析和阅读写作，从批判性思考的概述第十四章 、批判性思考的基础第十五章、批判性思考的过程 第十六章、批判性分析与思考第十七章、批判性思考的应用第十八章等方面，提供批判性思考的方法和实践策略。通过认识思考、创意思考到批判性思考的教材体系建构，帮助读者逐步培养独立思考意识，体会**思考者的思考方式和思考策略，全面掌握创意思考和批判性思考技能。
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| 目錄：
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第一篇 重新认识思考
第一章 导论
第一节 什么是思考
第二节 海绵与淘金：两种思考方式
第三节 思考的心理学基础
第四节 思考与思维
第五节 怎样提高创造力
思考训练
第二章 思考的历程
第一节 思考的方法
第二节 创意是什么
第三节 创意思考
第四节 批判思考
思考训练
第三章 是什么阻碍了你的思考
第一节 思维定势的含义
第二节 阻碍思考的原因
第三节 怎样克服思维定势
思考训练
第二篇 让你的思考产生创意
第四章 头脑风暴催生创意
第一节 头脑风暴法
第二节 头脑风暴法的基本原则及实施流程
第三节 反头脑风暴法
头脑风暴法训练
第五章 改变思考方向来寻求创意
第一节 正向思考与逆向思考
第二节 发散思考与收敛思考
第三节 正面思考与负面思考
第四节 横向思考与纵向思考
思考训练
第六章 形象思考成就创意
第一节 想象思考
第二节 联想思考
第三节 直觉思考
第四节 灵感思考
思考训练
第七章 创意来源于问题
第一节 设问型创意思考
第二节 奥斯本检核表法
第三节 和田十二法
第四节 5W2H法
思考训练
第八章 列举带来创意
第一节 属性列举法
第二节 缺点列举法
第三节 希望点列举法
第四节 成对列举法
思考训练
第九章 类比产生创意
第一节 类比法
第二节 综摄法
第三节 原型启发法
第四节 移植法
第五节 仿生法
思考训练
第十章 组合出创意
第一节 组合法
第二节 形态分析法
第三节 信息交合法
第四节 主体附加法
第五节 分解法
思考训练
第十一章 画出你的创意——思维导图
第一节 走近思维导图
第二节 思维导图的绘制
思维导图赏析
思考训练
第十二章 给思考染上颜色——六顶思考帽
第一节 走近六顶思考帽
第二节 白色思考帽
第三节 红色思考帽
第四节 黑色思考帽
第五节 黄色思考帽
第六节 绿色思考帽
第七节 蓝色思考帽
第八节 六顶思考帽的应用
思考训练
第十三章 利用TRlZ理论进行创意思考
第一节 TRIZ理论概述
第二节 TRIZ理论的创意路径
第三节 TRIZ方法：创意问题的解决工具
第四节 TRIZ创意思考应用案例
思考训练
第三篇 让思考展现批判力
第十四章 批判性思考概述
第一节 什么是批判性思考
第二节 批判性思考的作用
第三节 批判性思考教育
思考训练
第十五章 批判性思考的基础
第一节 成为批判性思考者
第二节 正确地提问
第三节 理解论题和结论
思考训练
第十六章 批判性思考的过程
第一节 真实的思考：理由是什么
第二节 清晰地思考：理解词句的真实含义
第三节 深入地思考：隐含的假设
第四节 充分地思考：是否存在推理谬误
思考训练
第十七章 批判性分析与思考
第一节 证据的可靠性
第二节 干扰性原因
第三节 令人困惑的统计数据
第四节 被省略掉的关键信息
第五节 寻找最合理的结论
思考训练
第十八章 批判性思考的应用
第一节 批判性阅读
第二节 批判性写作
第三节 批判性思考与科学创新
思考训练
参考文献
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