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內容簡介： 由张祖忻编*的《正确认识教育技术关于教育 技术的目的本质领域与学科的研究》论述的核心是 对教育技术的认识：讨论教育技术的目的、本质、领 域和学科，这些是元研究的性质，目的是帮助我国教 育技术界对教育技术的定位形成一些共识。这对于引 领我国教育技术科学发展、指导教育技术学科建设具 有重要意义。本书可以作为教育技术学专业导论课程 的学习资料，供教育技术学专业师生使用。对于教育 学其他学科专业的教师、学生和研究工作者，本书能 帮助他们深化对教育技术的认识，为他们开展教育教 学改革提供有益的思路和方法。 關於作者： 张祖忻，上海外国语大学教育技术学教授。1975年毕业留校任教至今。1986年参与学校教育技术学专业创建。曾赴美国印第安纳大学教学系统技术系访学；后又获美国政府富布莱特基金项目资助，以高级研究学者身份赴美国佛罗里达州立大学教育学院研究教育系统方法。 目錄： 丛书总序 重版绪论走过从前，走向未来 重印序言 写在前面 第一章 全球化：概念与动力 第二章 主权观念及其制约 第三章 民族和民族主义 第四章 科技进步与国际关系 第五章 地缘政治的观念与现实 第六章 意识形态辨识——兼评“文明冲突论” 第七章 国际冲突及其解决——兼论中国的安全环境 第八章 霸权和平与“国际规则” 第九章 联合国与集体安全 第十章 论“太平洋时代”

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