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| 內容簡介： |
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杨宜音、张曙光在编*《社会心理学》时，还有另外两个考虑：**，应该将社会心理学的视角告诉读者。作为一个学科视角，它不是观察社会心理现象的**角度，因而，解决任何一个个人或社会问题都不能仅靠社会心理学家。社会心理学有它独特的解析问题的角度。掌握了这个角度，对我们理解社会、理解人类自身就增加了新的可能。换言之，学习社会心理学，要知道它是一门什么样的学科，学习它会给我们带来什么样的变化。我们可以将社会心理学理解为一门“影响”的学科。这里处理的是社会如何影响个人、个人如何影响社会，以及这些影响是如何发生和发生后的后果。实际上，所谓“相互影响”也是“相互建构”。社会在这里尽管是认知的客体，但是，是被我们特殊的心理过程加工过的客体，它已经不是原来的、静止的客体了。社会心理学的全部复杂性和全部奥妙也就在这里。 第二，尽可能带领读者用这一学科视角来看待日常生活。很多学习过社会心理学的读者都很喜欢这一学科，因为它研究的所有现象都发生在我们身边。我在教科书中特别安排了“社会心理学之窗”和一些专栏，用一些生活片断和事例的分析作一些示范和探讨。
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| 目錄：
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第一部分 绪论
第一章 什么是社会心理学
学习要点与要求
第一节 社会心理学的研究对象与研究内容
第二节 社会心理学的研究方法
第三节 社会心理学的学科边界与学科视角
第四节 社会心理学的学术传统与发展简史
第五节 社会心理学研究的理论流派
思考题
拓展阅读
第二部分 个人的社会心理学
第二章 自我
学习要点与要求
第一节 自我的构成
第二节 自我概念的获得
第三节 自我的功能
第四节 自我的发展
思考题
拓展阅读
第三章 社会认知
学习要点与要求
第一节 社会认知的定义与基本机制
第二节 社会认知的基本过程1：印象与判断
第三节 社会认知的基本过程2：归因
思考题
拓展阅读
第四章 态度及其改变
学习要点与要求
第一节 态度概述74．
第二节 态度的测量
第三节 态度形成与改变理论
第四节 态度改变的一般说服模型
思考题
拓展阅读
第五章 价值观
学习要点与要求
第一节 价值观的定义
第二节 价值观的内容分类
第三节 社会伏化背景下的价值观研究
第四节 价值观的变迁
思考题
拓展阅读
第三部分 人际的社会心理学
第六章 人际沟通
学习要点与要求
第一节 人际沟通的模式
第二节 人际沟通的通道和种类
第三节 新媒体背景下的网络沟通
第四节 有效沟通的策略与技巧
思考题144．
拓展阅读
第七章 社会关
学习要点与要求
第一节 社会交往
第二节 人际吸引与亲密关系
第三节 中国文化中的关系与关系网
思考题
拓展阅读
第八章 助人行为与攻击行为
学习要点与要求
第一节 助人行为174．
第二节 攻击行为
思考题
拓展阅读
第四部分 群己和群体的社会心理学
第九章 社会遵从行为
学习要点与要求
第一节 社会规范的形成与执行
第二节 几种重要的社会规范
第三节 从众行为
思考题
拓展阅读
第十章 合作、竞争及冲突解决
学习要点与要求
第一节 社会助长与社会干扰
第二节 社会惰化
第三节 竞争与合作的策略
第四节 冲突及其解决
思考题
拓展阅读
第十一章 社会认同
学习要点与要求
第一节 社会认同概述
第二节 社会认同的条件
第三节 社会认同的基本心理历程
第四节 中国人社会认同的特殊心理历程
第五节 社会认同的效应
第六节 社会认同研究的应用领域
思考题
拓展阅读
第十二章 群体
学习要点与要求
第一节 群体概述
第二节 群体绩效．
第三节 群体决策
思考题
拓展阅读
第十三章 领导
学习要点与要求
第一节 领导概述
第二节 西方领导理论274．
第三节 华人本土领导理论
思考题
拓展阅读
第五部分 群际和类别关系的社会心理学
第十四章 社会性别
学习要点与要求
第一节 性别差异及其来源
第二节 女性性别身份认同的特殊性
思考题
拓展阅读
第十五章 社会偏见与歧视
学习要点与要求
第一节 偏见与歧视的概念及类型
第二节 降低偏见与歧视的影响
思考题
拓展阅读
第六部分 宏观与社会变迁社会心理学
第十六章 社会心态
学习要点与要求
第一节 社会心态的定义
第二节 如何观察社会心态
第三节 社会心态的心理机制
第四节 社会心态的机制与效应
思考题
拓展阅读
第十七章 社会变迁与人的社会心理变迁
学习要点与要求
第一节 三个相关学科的视角
第二节 我国内地学者关于人格变迁的研究进展
第三节 人格变迁、变迁人格研究的意义和方向
思考题
拓展阅读
后记
第二版后记
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