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| 編輯推薦： |
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晨光作文，由来自全国68所名校的著名教育专家、特级教师在吸收各版本教材编写思想的基础上，深入教学一线，萃取课堂与课余作文教学实践的精华编撰而成。内容包括45个主题分类、128篇精彩例文、256则名师技法、1001篇范文佳作，具有分类全面、内容丰富、技法实用、范文精美的特点，适合小学阶段的孩子阅读、借鉴和模仿，为小学生提高作文水平，语文成绩提供有利的帮助！
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| 內容簡介： |
《最新小学生满分作文1001篇+优秀作文1001篇+分类作文1001篇》 3册套装 晨光作文，45个主题分类，包括记叙文四大分类：写人、记事、写景、状物，还有日记、书信等应用文写作教程。选文更科学、分类更精细，涵盖小学阶段的所有文体。
128篇精彩的例文与各版本教材作文要求实现无缝对接，为学生提供经典的写作模板，易学易懂，让学生快速了解行文法则，准确掌握写作窍门。
256则实用名师技法，或针对文中的精彩点进行深入浅出的分析，或对写作方法进行精巧的点拨，彻底解决“不会写”和“写不好”的作文难题。
来自全国68所名校的著名教育专家、特级教师为你带来精细的点评和讲解，充分领略1001篇范文的优点和特色，以达到更好的学习和借鉴的目的。
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| 關於作者： |
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汲庆海，晨光出版社北京分社社长，全国教育中小学作文阅读类优秀出版人之一，资深教育辅导类图书总编。曾出版过上百种作文书和课外阅读书等等。所负责北京晨光之星文化传媒有限公司是云南出版集团晨光出版社于2014年在北京成立的分社，是专业从事图书策划、编辑出版、生产制作、销售发行的出版企业，公司首批注册资金5001万元，借助出版集团强大的出版资源优势，成立之初即站在高起点，创立了“晨光作文”、“晨光阅读”、“晨光少儿”几大图书系列和品牌。
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| 目錄：
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《最新小学生满分作文1001篇》目录：
第一编课堂内外
三年级课余生活
第一单元课余生活
例文分析
夹豆子比赛
原创佳作
献爱心
快乐的暑假
第二单元熟悉的人
例文分析
抠门老太
原创佳作
她的微笑
月牙粥
第三单元秋日美景
例文分析
天凉好个秋
原创佳作
迷人的秋色
我爱你，秋天
第四单元观察日记
例文分析
男生日记之养蚁
原创佳作
观察日记——泡豆子
我的观察日记
第五单元节日风俗
例文分析
慰问敬老院老人
原创佳作
难忘中秋
舞草龙
第六单元美景怡人
例文分析
武夷山
原创佳作
游黄果树瀑布
我爱家乡的大罗山
第七单元童话小镇
例文分析
我的妈妈是谁
原创佳作
凤凰花和蜡梅花
善良的可乐瓶
第八单元即兴写作
例文分析
她，我永远忘不了
原创佳作
爸爸妈妈中计了
小小按摩师
三年级下册
第一单元我爱家乡
例文分析
乡村风情
原创佳作
家乡的美景
悠悠乡韵
第二单元写写身边的人
例文分析
我的哥哥
原创佳作
我的外姜
我最崇拜的人
第三单元我的自画像
例文分析
我的“荣誉”称号
原创佳作
有这么一个人
阳光小女孩
第四单元我学会了一件事
例文分析
我学会了溜冰
原创佳作
我学会了做菜
我学会了感恩
第五单元父爱母爱
例文分析
母爱伴我成长
原创佳作
石头、剪刀、布
真爱无言
第六单元想象空间
例文分析
20年后的校园
原创佳作
环保汽车
未来的房子
第七单元写写身边的事
例文分析
老师，我想对您说
原创佳作
我想给爸爸换张嘴
单翼天使
第八单元编写故事
例文分析
贪心的狐狸
原创佳作
新型水果
一条鱼的自述
四年级上册
第一单元游览见闻
原创佳作
游岳麓山
游阳明山
第二单元观察身边的事物
原创佳作
看爸爸钓鱼
喷水池中的发现
第三单元童话故事
原创佳作
小刺猬美容
蚊子和百灵鸟
第四单元动物乐园
原创佳作
我的小乌龟
淘气的仓鼠
第五单元导游词
原创佳作
八达岭长城导游词
三清山导游词
第六单元异想天开
原创佳作
时空神灯
海底世界
四年级下册
第一单元校园风光
原创佳作
秋天的校园
美丽校园
第二单元说说心里话
原创佳作
感动
那是我的童年
第三单元爸妈的手
原创佳作
爸爸的手
妈妈的手
第四单元热点时事
原创佳作
菜商
生活中的“假文盲”
第五单元四季之美
原创佳作
夏韵
初秋
第六单元农村风光
原创佳作
深山里的客家村
农家风光
第七单元我最敬佩的人
原创佳作
一位令人敬佩的税务官
令我尊敬的人
第八单元自由写作
原创佳作
“差不多”小子
微笑如此美丽
五年级上册
第一单元我爱读书
原创佳作
我和书的故事
我与读书的故事
第二单元未来的家乡
原创佳作
未来的家乡
二十年后我的家
第三单元物品说明文
原创佳作
一件精美的工艺品
心爱的铜车马
第四单元对我有启发的事或话
原创佳作
我最喜欢的一句格言
母爱是一种巨大的火焰
第五单元成长的滋味
原创佳作
我长大了
成长的足迹
第六单元爸爸妈妈，我想对你们说
原创佳作
父亲，您是我一生的财富
轻轻的一声叮咛
第七单元读后感悟
原创佳作
《哈利·波特》读后感
读《霹雳贝贝》有感
第八单元景色诱人
原创佳作
北京石景山游乐园
参观徐志摩故居
五年级下册
第一单元家乡的特产
原创佳作
家乡的特产
家乡的特产
第二单元童年记忆
原创佳作
童年的快乐
童年趣事
第三单元发言稿
原创佳作
优秀学生干部发言
竞选班长发言
第四单元感动生活
原创佳作
一件让我感动的事
感动
第五单元缩写
原创佳作
《西门豹》缩写
《小抄写员》缩写
第六单元调查报告
原创佳作
关于小学生睡眠情况的报名
小学生零花钱调查报告
第七单元特点鲜明的人
原创佳作
开不败的窗花
难忘的老师
第八单元自由写作
原创佳作
低碳生活很简单
看看我怎么做家务
六年级上册
第一单元生活感悟
原创佳作
我为作业而烦恼
一件令我懊悔的事
第二单元演讲稿
原创佳作
爱国是一种强大的责任
我的中国心
第三单元关爱之心
原创佳作
那是一次温暖的尝试
那一次，我懂得了爱
第四单元建议书
原创佳作
给朋友们的环保建议书
给校长的建议书
第五单元童年玩伴
原创佳作
难忘山村小伙伴
吹牛大王
第六单元假如……
原创佳作
假如我是女市长
假如我是哈利·波特
第七单元兴趣爱好
原创佳作
我的爱好——集明信片
我的爱好
第八单元自由写作
原创佳作
生活如此美丽
童年故事
六年级下册
第一单元我的第一次
原创佳作
第一次当保姆
第一次失败
第二单元民俗文化
原创佳作
爱恨交织的春节
达努节
第三单元读书感言
原创佳作
我和书的故事
我最喜欢的一本书
第四单元记一次有趣的实验
原创佳作
班会上的魔术表演
科学就在我身边
第五单元少年的烦恼
原创佳作
烦！烦！烦！
身高的烦恼
第六单元毕业留念
原创佳作
小学生活片段
难忘的小学生活
第二编创新佳作巡展
第三编名师技法点拨
第四编常见文体例文范本
第五编最新考场典范佳作
第六编知名大赛获奖精品佳作
第七编阅卷老师最欣赏的28篇满分作文
……
《最新小学生优秀作文1001篇》
《最新小学生分类作文1001篇》
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| 內容試閱：
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第一单元 课余生活
同学们的课余生活一定是丰富多彩的。你最喜欢哪些活动呢？这些活动又带给你什么样的收获呢？请把自己经历过的事情写下来。
例文分析
夹豆子比赛
杨 秀
“加油！加油！……”一阵阵呐喊声似乎把整个教室掀了起来。你一定会问，同学们在干什么呢？我实话告诉你吧，我们正在进行一场夹豆子比赛呢。（用呐喊声渲染气氛，效果逼真。）
第一局比赛开始了。我们女队是那位平时一向稳重的郑思雨同学，男队是班上机灵搞怪又爱多管闲事的“粟包子”。“粟包子”一到关键时刻那机灵劲儿就都没了。刚开始还能冷静下来，但却总是急于求成，反倒没有了速度，要好几秒钟才夹一粒豆子。（通过对比手法，表现出女队的稳重。）
再看看我们女方代表，平时就那么稳重，到了比赛场上还是不失风度，沉着、镇定。两名队员时而眉头紧锁，时而露出笑脸。观众们更是紧张，都在采用不同的方式为自己的队员鼓劲加油：有的不停地用脚跺着地板，有的双手合十默默祈祷， 有的拿着自己的筷子敲上敲下……这喧闹的赛场又给队员增加了一种挑战，他们必须沉稳应变才能成功。看他们两个小心翼翼的样子，给了我一种“两耳不闻窗外事， 一心只顾夹豆子”的感觉。（比赛过程描
写真实，让人犹如身临其境。）
比赛结束，教室里更像炸开了锅，同学们一面为队员加油一面倒计时，“3、2、1——”在拉长的声音中，两名队员同时放下了筷子。老师开始点数了，同学们一窝蜂似的拥到台前和老师一起数着，53 双眼睛一齐盯着老师的手，生怕老师有一丝的疏忽。“1、2、3……35、36。” 男队36 粒。女队呢？“1、2、3……35、36——” 这时我们的心揪得紧紧的，“37 ！”这振奋人心的数字终于喊了出来，全体女同学一跃而起。一粒之差，我们赢了！（通过列数字，把大家面对比赛结果的紧张心情描写的淋漓尽致。）
面对这场比赛，我悟出了一个道理： 一个人无论在怎样的境遇里，无论面对什么样的情形，都要有一颗沉着、冷静、镇定的心！（总结全文，悟出道理，主题得到升华。）
精彩品鉴
1. 风格幽默。本篇文章显示出新生代的智慧，小作者把夹豆子比赛那种既需稳当又需速度的滑腻腻的感觉很好地表现了出来。在表现己方队员的风采时，总是在幽默和嬉笑中体现自己的态度。
2. 以小见大。小作者从小处窥见大处，把小事的经验上升到人生哲学的高度，显示出小作者不凡的智慧。
第一编 课堂内外
原创佳作
献爱心
梁家萃
星期六，我和爸爸妈妈去逛街。路上我看见一群穿着校服的哥哥姐姐拿着矿泉水在问路人买不买。我过去一问，原来夏湾中学有一个叫小霞的学生，她得了一种叫“血癌”的病。小霞姐姐的爸爸妈妈为了她的病，把自己的积蓄全拿来做医药费了，可是还差50 万元。她的爸爸妈妈都是下岗工人，哪有这么多钱呢？所以夏湾中学的哥哥姐姐们在路边卖水，筹钱给小霞做医药费。
我叫妈妈拿了50 元放进捐款箱里，大姐姐笑眯眯地给了我一瓶水。我拿着水一边走一边想：希望哥哥姐姐们早点儿筹够钱，这样小霞姐姐的病就能快点儿治好了。以后我要好好吃饭，不挑食，多做运动， 做一个健康的孩子，不让爸爸妈妈担心。
精彩品鉴
1. 文章描写了“我”为血癌患者献爱心的事情，感情真挚，令人感动。
2. 结尾处从侧面写出这件事给自己带来的启发，表达出对父母的理解和孝顺，让我们佩服。
快乐的暑假
肖 凯
暑假的一天下午，无所事事的我在家里转来转去。当我在厨房看到鸡蛋时，突然脑中灵光一闪，嘿，不如做个“蛋壳 小鸡”。我拿起一个鸡蛋，左晃晃右晃晃，一不小心，鸡蛋从手中滑到了地上，只听“啪”的一声，蛋破了。“完了，今天真倒霉！”我抱怨着“可怜的鸡蛋！”我将地上的蛋壳捡了起来。“哈！做个不倒翁。” 我突然来了灵感，又活跃起来。我将蛋壳边上不平的地方剪齐，在半个蛋壳里面装了点沙子，再盖上另半个蛋壳，用透明胶布裹了几圈，我把蛋壳放在地上。“不倒翁做成功了！”我高兴得大叫，又用记号笔在蛋壳上画上了小鸡的模样。“真可爱！” 我情不自禁地说。“对了，今天不是妈妈的生日吗？将我的杰作送给妈妈吧！”我又拿起彩笔在蛋壳上加上“Happy Birthday （生日快乐）”的字样。然后用彩纸包好。晚上，当妈妈看到这个我亲手做的不倒翁礼物时，高兴得合不拢嘴，我心里也像吃了蜜一样甜。
精彩品鉴
1. 作者用一系列动作描写，将暑假中的实践活动——“蛋壳小鸡不倒翁”的制作过程描写得细致到位，体验之丰富，感受之独特，让人称赞！
2. 虽然是一件很小的事，作者却写得很精彩，通过这件小事作者体会到了亲自动手的乐趣，很值得我们学习。
最新中学生 满 分 作1文001 篇
第一单元 这就是我
仔细想想自己有哪些独特的个性，或者在自己身上有哪些故事可以反映自己的性格特点，然后介绍一下你自己吧！
例文分析
我最喜欢的一个人
张 梅
我最喜欢的人？噢，让我想想——对了， 是她！（开篇卖关子，让人有点摸不着头脑。） 她的的确确讨我喜欢：梳着学生头，鼻子左边有颗小黑痣，笑起来脸上露出个大酒窝， 走起路来摆来摆去，简直就像只胖胖的企鹅。（外貌描写带有自我戏谑，言语轻快活泼。） 常言道：爱美之心，人皆有之。她比较胖，所以对什么“减肥”之类的字眼特别敏感。为了减肥，她可真算得上是“呕心沥血”。
一次，她从杂志上看到骑自行车可以减肥，高兴得三天都合不拢嘴，磨破了嘴皮子，求姐姐教她骑车。可怜她这大胖子，不但没学会，反倒报销了一辆“飞鸽”。唉，一腔热情又付诸东流了！（运用成语、俗语等，使文章更富有 文采。）
“人不可貌相，海水不可斗量。”虽然减肥已宣告失败，可她却有一副好嗓子。提起当今流行歌曲，几乎没有她不会唱的。如今，她又学会了打扬琴，迷上了轻音乐，只要贝多芬的《英雄交响曲》一响，瞧她那个痴迷样儿，真是没说的。遗憾的是，老师和同学们似乎没有发现她这个人才，但我坚信，她将来一定会成为一名出色的演奏家。
她待人热情诚恳，同学们都愿意找她帮忙，像借书啦，扫地啦，她总是满口应允，所以她与同学之间的关系极好。“书是生命的源泉。”这句话真是说到她的心坎里去了。一本好书到手，她就不管白天黑夜，上课看，吃饭看，甚至躲在被窝里也看。这不，她的鼻梁上架起了“望远镜”，就算是辛苦费吧！但对武侠小说她却不感兴趣，她喜欢看的是些名人名作， 如《鲁迅全集》《家》《红楼梦》……（列举名家名著，可见小作者的文化功底深厚。）
她最讨人喜欢的一点就是乖巧听话。有一次，她在商店里瞧见一双毛皮靴，红彤彤的皮革，可漂亮了。妈妈说不适合中学生穿，她也不吵不生气，笑嘻嘻地跟着妈妈回家了，回家后仍抢着干家务活儿。平时吃零食啦，买衣服啦，她也从不使小性子。（通过举例子等，将“她”的性格特点一一写了出来，采用了“总— 分”的表述方法。）
说到这儿，也许你早就喜欢上她了吧。告诉你吧，她就是我！奇怪吗？如果一个人连自己都不喜欢，那还怎么谈得上爱老师，爱父母， 爱祖国呢？嘻嘻……（谜底揭开，让人恍然 大悟。）
七年级（上册）
?
第一编 名校课堂作文典范
精彩品鉴
1. 巧用人称，别出心裁。文章以第三人称的口吻介绍了“她”的外形和性格特点，最后才说明“她”就是小作者自己，别出心裁的立意让人眼前一亮。
2. 语言生动，充满童趣。类似“可怜她这大胖子，不但没学会，反倒报销了一辆‘飞鸽’。唉，一腔热情又付诸东流了”之类的语言表达轻松诙谐，让人忍俊不禁。
原创佳作
不一样的我
王慧霞
我和王二小同姓，和智慧、彩霞同名，至于性别嘛，不用说你也绝不会猜错！ 说不清原因， 我这个人无论做什么事都喜欢一个人做。早上背课文时，同学们都三五成群地一起背，而我却愿找一个最僻静的地方独自背。下课了，别的同学都像飞出笼的鸟儿似的，欢笑着、跳跃着，在操场上尽情地玩耍， 我却倚傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝湛蓝的天空、白皑皑的云朵发呆。我觉得这样置身在大自然的怀抱里，好舒服好惬意！老师说我从小养成孤僻的性格很不好。但我有时却不这么认为。
我这人很喜欢发问。和爸爸在一起时，我就会问一些古里古怪的问题。譬如，火车为什么不在地面上跑，而要在铁轨上跑；为什么有些人把缤纷的色彩、堂皇的外表看作最美的东西，而把心灵的美、语言的美说是“假正经”； 地球在转动，我们为什么感觉不到……大多时候，爸爸会慢慢地讲给我听。当然，有时候也会不理睬这些古怪的问题。不过，我不会生气， 因为爸爸工作忙。
朋友，你是否想了解我这个孤僻性格的女孩子呢？当然，我的孤僻不是永久的，有时候我也会豪情奔放、情不自禁地表达我内心的激动呢！
精彩品鉴
本文的作者很会抓住自己的个性特点来自我介绍。文章开头介绍自己的姓名，语言活泼有趣，显示出了一个少女的聪慧。接着，小作者围绕自己的个性特点展开全文。她性格内向：清晨喜欢找一个最僻静的地方独自背书；课余喜欢走进大自然，尽情地体味大自然的韵味；在家里喜欢发问，探索各种事物的奥秘；最后写了自己性格的另一个侧面：热情，容易激动。
本文采用“总—分”结构，抓住个人特点展开自我介绍。文章开头以趣味形式介绍姓名，显示作者的独具一格。接 着，分述部分从内向和爱发问两个点深化开来，语言活泼有趣，人物形象丰满。
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