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『簡體書』《当韩国爸爸遇见日本爸爸:孩子可以爱,但不要宠坏!》

書城自編碼: 2687277
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: [韩]明鲁镇,多湖辉 著,千太阳 译
國際書號(ISBN): 9787D23576347
出版社:
出版日期: 2014-10-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: /258000
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 536

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編輯推薦:
◎用尊重成就孩子的一生,好父母胜过好老师!
◎这样跟孩子定规矩,孩子不会抵触;这样说,孩子才会听!
◎成长是条不可逆转的单行道,孩子的教育现在不做就来不及了!
◎四色印刷,韩国原版插图,温暖的亲子沟通指南书!
◎不娇不惯、不吼不叫,教对了,孩子的一辈子就对了!
內容簡介:
《小学六年一定要陪孩子做的45件事》
终日忙于工作的你,可能会突然发现自己与孩子已经渐渐疏离:你不再是孩子的倾诉对象,你们之间有了看不见的隔阂,那个天真无邪的小毛头已经长成和你差不多高的“大人”了,隐隐的失落感会浮上你的心头……
在韩国,有一位爸爸也在为同样的问题苦恼,但他决定通过努力重塑亲密的亲子关系。于是,他以“想跟孩子一起做的事情”为主题,对多位富有经验的教育专家及与自己有类似烦恼的朋友进行了采访,精粹出小学阶段一定要陪孩子做的45件事。
有些事再不陪孩子做就来不及了!长大以前,孩子需要跟你共享欢乐时光,需要更多的时间跟你单独相处……请你再忙也要做个好爸爸,再忙也要做个好妈妈,对孩子来说,陪伴才是不可或缺的教育!
《多湖辉正面管教法》
还在抱怨孩子太顽皮、难于管教吗?还在头疼孩子屡教不改、“本性难移”吗?其实,孩子的错误都可以在父母那里找到根源,你的教养方式就决定了孩子的性格与成就。
日本知名实践教育大师多湖辉,针对父母们广泛存在的管教方式误区,开发出了“多湖辉正面管教法”。他汇总了孩子成长过程中的可能遇到的各种问题,给出63个具体而实用的正面管教方案:表扬孩子的新创意、表扬孩子的整理习惯、表扬孩子的得意之处……什么时候该表扬,什么地方要表扬,以及什么表扬方式不可取等。《多湖辉正面管教法》既有案例分析,又有情境互动范本,而作者所提倡不严苛、不放任的正面管教,将会让孩子更出色、父母更成功!
關於作者:
多湖辉,日本知名心理学家,国际教育大师。现为日本千叶大学名誉教授,多湖辉研究所所长。多湖辉推崇使父母成为“教育的实践者”。著有《父母的习惯:培养头脑聪明的孩子》《教育的智慧》《母爱促进身心健康》《如何开发孩子的能力》《管教孩子的技巧》等作品。
明鲁镇,韩国知名独立作家。毕业于延世大学法语系,后进入《体育朝鲜》工作,并在社会部和演艺部从事了3年记者工作。著有《独立作家》《写我的书》等单行本,及《汽车嗡嗡》《潘道龙的世界之旅》等畅销儿童书。
目錄
《小学六年一定要陪孩子做的45件事》
第一件事 孩子,我们一起享受漫步的美好时光 
第二件事 对爸爸有什么不满意,尽管说出来吧 
第三件事 嘘!这是只有我们才知道的秘密暗号
第四件事 找一个只属于我们的秘密基地吧 
第五件事 带上行囊,我们去扎帐篷露营 
第六件事 别只是读过就算,来跟我讨论这本书吧 
第七件事 我的梦想是团购一次宇宙旅行 
第八件事 站出来和我一起为挨骂的人做辩护 
第九件事 再热情点!一起为我们喜欢的球队加油 
第十件事 世界上没有100%的真实,这只是个善意的谎言 
第十一件事 今天我们一起关心小虫子 
第十二件事 走吧,爸爸带你去你梦想中的地方 
第十三件事 去做志愿者吧,能帮助别人你就不是最弱小的 
第十四件事 放轻松点,爸爸告诉你小孩儿是从哪里来的 
第十五件事 什么是代沟?我们一起去看演唱会吧 
第十六件事 我们做到了!自己奖励自己一次 
第十七件事 人生的必修一课,我们一起来写遗书 
第十八件事 准备好了吗?今天我们去参观博物馆 
第十九件事 一起寻找回忆,去到小时候生活过的地方 
第二十件事 今天我们来读一读伟人传记 
第二十一件事 你真棒!我们一起来数一数你的优点 
第二十二件事 我们一起学习吧,外语其实并不难 
第二十三件事 最喜欢你做诗朗诵,自信又勇敢的孩子 
第二十四件事 孩子,跟爸爸一起变身超级大厨吧
第二十五件事 为孩子养个宠物,给孩子加点责任心 
第二十六件事 给身边的人写封感谢信,谢谢你们如此爱我 
第二十七件事 一、二、三、四!跟爸爸一起做运动 
第二十八件事 现在召开编辑会,新一期家庭报纸开始编排了 
第二十九件事 安慰一下做错事的孩子吧,我们一起做补救
第三十件事 这个周末,我们一起去农村种菜吧 
第三十一件事 砸开存钱罐,里面的钱花在自己想花的地方 
第三十二件事 送一件自己最珍爱的东西给孩子做礼物 
第三十三件事 时间是怎样用掉的?跟孩子一起制作时间记录表 
第三十四件事 浇水、施肥、晒太阳,跟孩子一起养株植物吧
第三十五件事 爸爸和你在一起,我们去攀岩吧 
第三十六件事 闭上眼睛,我们一起体验残疾人的生活 
第三十七件事 冬天来了,我们去为孤寡老人送“爱心蜂窝煤”
第三十八件事 跟孩子一起给一年后的自己写封视频信吧 
第三十九件事 共享冥想时间,生活太紧张我们需要静一下 
第四十件事 爸爸也需要充电,我们一起学习吧 
第四十一件事 记录每日消费,跟孩子一起制作月家庭账簿 
第四十二件事 在适当的时候,跟孩子一起玩电脑游戏 
第四十三件事 跟孩子一起祈祷,让心中充满美好祈愿 
第四十四件事 从今天起,关心我们身边的环境和世界 
第四十五件事 跟孩子一起,把目标写在纸上 
《多湖辉正面管教法》
第1章这样表扬,给孩子更多勇气
01表扬的第一步从“寻找优点”开始
02说“不行”就真的变得不行
03“太厉害了”这样的表扬言过其实
04用“爱的信息”传达父母的心情
05不会产生失败恐惧的措辞
06教给孩子具体的做法
07不要否定“没耐心的孩子”
08“不去学校”是“独立”
09讲讲克服自卑感的人的故事
“表扬”技巧1寻找表扬点目录第2章这样表扬,给孩子更多自信
10即使是简单的事情,努力做了也要表扬
11成绩没有提高也要认可“努力”
12简单的事做好了也要“表扬”
13孩子的发现即使很小也值得表扬
14表扬具体的、客观的内容
15对孩子新鲜的想法给予好评
16尊重人格,必能发现优点
17以认真的表情进行表扬
18用成功的体验找回丢失的自信
“表扬”技巧2掌握表扬要点
第3章这样表扬,让孩子更有干劲
19表扬的后续动作很重要
20表扬“收拾整理”带来责任感
21比“奖励”更好的“语言”
22表扬擅长之处,学习就会进步
23即使失败也认可努力,会有干劲
24制订小目标,创造表扬契机
25借用第三方来表扬孩子
26在不自知的地方得到表扬会高兴
27要指明为何努力、如何努力
“表扬”技巧3“暗示”
第4章这样表扬,更能促进孩子的能力发展
28对擅长的领域无条件去表扬
29表扬擅长的事,不擅长的事也会努力去做
30不是与他人相比而是与自己的过去相比去表扬
31即使变化也要重视“个性”
32根据努力程度变换表扬方法
33设置“符合自身”的目标
34不管什么话题都抱着钦佩之心倾听
“表扬”技巧4扼杀表扬词汇的禁句
第5章这样表扬,更能促进孩子能力发展
35难题要表扬正确的部分
36不是说“只能干什么”而是“也能干什么”
37大家不同,大家都好
38“不擅长、不行、慢了、傻瓜”是负面暗示
39对无聊的想法也不吝啬表扬
40用宽广的心接受孩子的梦想
41容易将父母的理想强加给孩子
42父母和孩子都相信可能性去挑战吧
“表扬”技巧5过高评价有依据的潜在能力
第6章这样表扬,帮孩子提高成绩
43讨厌学习就姑且使其离开学校
44使孩子高兴的奖励是“父母的笑脸和表扬的语言”
45“长处”能够克服“短处”
46喝斥短处,长处上的积极性也会消失
47不表扬不努力得来的高分
48不是训斥成绩低下,而是指示变好的方法
49廉价的表扬会侵蚀孩子的头脑
“表扬”技巧6读心使大脑更加灵活
第7章这样表扬,让孩子不再畏惧失败
50失败时是表扬的机会
51如果失败,下次需多加关注
52不要在人前指责失败
53不要在人前使孩子过于自卑
54根据说法的不同缺点也会变优点
55是短处还是长处取决于说法的不同
56与其改正缺点不如灵活运用缺点
57丢弃完美的理想图
58性格不同“训斥”“表扬”也会不同
59只以好的容貌、体态为话题
“表扬”技巧7阻止自信心的丧失第8章这样表扬,反而会产生“反效果”
60“因为你是个好孩子”不是表扬
61吹捧或恭维被识破
62无论多可爱都不能说“像个小婴儿”
63表扬时不要挖苦
“表扬”技巧8目的就是让孩子更为独立
內容試閱
《小学六年一定要陪孩子做的45件事》
对爸爸有什么不满意,尽管说出来吧
“来,说说吧。对爸爸有什么不满?”
那天,我们一家子刚外出用餐回来,围在一起吃着从冰箱里取出来的冰激凌。这时,我老婆开口了:“我说,最近看你好像不怎么关心孩子呀。”什么?这话我可完全不能接受。
“你说我不关心孩子?上个月孩子的开销不都是我挣的?辅导班,私人课程费、新买的演出服装……孩子吃的穿的用的,哪个不是我挣来的?别说孩子的老师叫什么,就连他那些朋友的名字我都能随口叫上三四个。而且,我每个星期都会抽出一个小时陪孩子玩,还时不时带孩子去洗洗桑拿。而且,我还辅导他的数学学习呢。”
我认为自己对孩子可算是尽了一个老爸的应尽之责,但我万万没想到,孩子竟然这样回答我:
“请老爸多关心一下我平时在校的学习情况!我钢琴课学的什么曲子,哪一天去上钢琴课,什么时候钢琴演出,也请老爸都记在心里!还有,你要多多鼓励我,说我‘做得好’!”
我着实吃了一惊。我与孩子一起度过了同样的时间,可我们记住的东西却如此地不同;我记住的是自己为孩子所做的事情,可孩子记住的却是我没有为他做的事情。
记得某位著名精神科医生也这么说过:“父母与孩子虽然住在一起,留下的记忆却是不同的。父母记住的永远是为孩子做过什么,而孩子记住的却永远是父母没有为他们做什么。”
即使父母为孩子付出了再多,孩子仍然不知感恩、满腹牢骚。他们认为,父母为自己所做的一切都是理所当然的,而且父母还有许多许多没有做到的事。
《论语》中有这样一句话:
“孟武伯问孝,子曰:父母唯其疾之忧。”意思是说,对父母的关心要达到对自己的孩子生病时的关心程度才是孝道。
这就是身为父母的心情。可是孩子们却并不这样想。他们希望父母为自己做这个、买那个,希望父母关心关心自己这个、考虑考虑自己那点。对我这个老爸,孩子内心中竟然堆积着这样多的不满。要不是那天的聊天,我也无从得知孩子内心的这些想法。
自此以后,我开始变得更加忙碌了。在我的日历上,密密麻麻写满了孩子的考试时间、钢琴课时间、试演以及演出时间。今天,我也要问孩子一句:
“在学校里过得开心吗?”
要说一起度过时间最长的,肯定非家人莫属。正因为这样,我们才总会认为家人一定能够了解彼此的一切,但实际上并非如此。即使家人经常在一起谈天说地,在我们内心深处某个角落里仍然藏着一些没有说出来的东西。其实,一句话就可以将误会统统化解,比如孩子对父母的忽视,或是父母对孩子无意的伤害。
要想关系和好如初需要的是时间。要知道,身上的疤痕会很快痊愈,但心中的伤痕却不可能轻易地说抹去就抹去。我们对彼此想说的话越来越少,我们之间的心灵壁垒就会越筑越高。
我们需要拿出一些时间说一说对彼此的不满。或许话一出口,不满便会瞬间消失。只有对父母、兄弟姐妹敞开心扉,说出不满,你才能心无芥蒂地愉快生活。
找一个只属于我们的秘密基地吧
根洙又在学校惹祸了,被他打的孩子足足用了三周时间伤势才痊愈。学校对中学3年级的根洙做了停学处分。得知此事后,爸爸狠狠地给了根洙几巴掌要儿子改过自新。可是,过了几天,根洙突然离家出走了。
根洙的妈妈四处打听仍没有得到一点关于儿子的消息。
“是我做得过分了……要不然儿子怎么会离家出走啊。”
“儿子到底能去哪儿呢?身上就带了那么一点点钱……唉,在外面睡都没法睡,到了晚上天又冷。”
“和一群坏孩子打成一片,会不会也变成个坏孩子啊?”
一整个晚上爸爸妈妈翻来覆去难以入睡。根洙离家出走四天以后,两人再也挨不下去了,于是去派出所报了案。回来的路上,根洙爸爸突然说了一句:
“我去江村一趟。”
“江村?为什么去那儿?”
“你不记得了吗?根洙上小学的时候,我和他去那儿旅行过。”
“记得……”
“那是那时候我们俩一块儿去过的地方。不管怎样,我去看看,到时候给你电话。”
根洙读小学5年级的时候,父子两个去江村的山谷旅行过。那天,在一家民宿店里,爸爸曾对儿子说道:
“根洙啊,爸爸对你也没有什么奢求,只要你身体健健康康的就好,明白吗?”
“我明白,老爸也要身体健康。”
“生活中,谁都会遇到一些困难。一定要记着今天老爸说的话,OK?”
“那么说这里就是只有我和老爸知道的秘密场所了?”
“对,儿子,这里就是只有我们俩知道的秘密场所。”
爸爸刚刚走进民宿店,就发现儿子正在一个角落里狼吞虎咽地吃着拉面。
“爸爸……”
“带钱了吗?”
“嗯……”
爸爸走过去,与根洙坐在一起吃起拉面来。这天晚上,两人安静地交谈了许多许多。
“对不起,爸爸打你了。”
“不,是我错了……”
“我再不会那么做了。”
“我也再不会那么做了。”
夜空,一颗流星划过。
词典中对“秘密”一词是这样定义的:不泄露给他人的事情或一定不让他人知道的事情。
当秘密被共享时,人们之间的关系会变得格外亲密。因为共享了一定不让他人知道的事情,两个人才会紧紧凝聚在一起。人是需要通过沟通交流才能生存的动物。如果在一起没有什么可以交流,两个人在一起就会感到尴尬,但如果能将自己的心事与另一个人分享,经常见面交流,两个人自然也会变得越来越亲密。
所以,相爱的人共享秘密、共享秘密的人最终相爱,都是真情的一种体现。爱与秘密的关系,就像上面说的一样。
与孩子发掘一个只有两个人知道的秘密场所怎么样?大家是否还有小时候与朋友在约定的秘密场所一起玩耍的记忆呢?
我跟自己的孩子做了这样一个约定:
“如果战争爆发,我们变成了离散家庭,我们就在战争结束一周后的上午10点在我们约定的秘密场所见面吧。”那么,属于我们的秘密场所又在哪儿呢?
嘘——
这是一个小秘密。
《多湖辉正面管教法》
说“不行”就真的变得不行
孩子的潜力是无限的,只要伸出一点援手,他们就能发挥出你意想不到的能力。孩子能力的萌芽是被摘掉还是能成长壮大都取决于父母。
不能否定父母对孩子的过分期望,但是当孩子令人失望时,也不能轻易地说出“你不行”“你傻不傻啊”这类话。可能有人认为,这又不是训斥,不是什么大不了的事,但即使母亲只是顺口这么一说,孩子对“父母是怎么看我的”这件事的感受也要比大人敏感。
所以,如果母亲会对孩子不假思索地反复说“傻瓜”“不行”这些话,就应该把“不行”换成“可以”,也就是把“你这样不行啊”换成“你可以的”再对孩子说。每天都说孩子“不行”,孩子就会真的不行。
同样,如果每天反复说“你可以的”,孩子就会突然觉得做什么都有干劲,成绩就会提高,学习也能取得显著进步。
即使是大人,一个总是被上司说“不行啊,不行啊”的部下能有干劲吗?恐怕也不能有什么太好的结果吧。
有时候,只有从“这一点很好,希望下次也努力”的评价中才能生出无限的干劲,在这一点上,无论大人孩子都是一样的。
若说大人和孩子有什么不同之处,那就是孩子比大人具有更广阔的发展空间。
我小时候非常淘气,是个调皮捣蛋不好好学习、令大人头疼的孩子,但母亲却常常对我说:“你一定会成功的”“你长成了不起的小大人了”。
现在想想,正是因为母亲神奇的“咒语”我才能交上好运、没走歪路,才能发展到今天。听到最理解我的母亲对我的肯定,我就像获得了无限的能量一样,会萌发出“对啊,我一定可以的”的想法,而这种想法激发了我前进的勇气。对于幼儿期和上小学的孩子来说,父母的正面暗示会对他们大脑的发育产生很大的影响,所以,大家应该明白擅长“表扬”对孩子来说是多么重要了吧?
孩子们也会因考试得了0分而心情低落,也会因为赛跑得了倒数第一,因为做不到单杠倒挂而讨厌运动,这些都是孩子成长阶段中的痛苦经历。
即使在没有任何优点的不利情况下,作为母亲,也要从众多的沙粒中找到一粒闪闪发光的金沙,而且还应鼓励孩子:
“只要你不放弃,一直努力地坚持下去,就一定能做到。就算刚开始的时候做不到,妈妈也认为你最后一定可以。”
总之,父母绝对不能忽略孩子的成长和优点,一定要对孩子抱有希望。
不要否定“没耐心的孩子”
有的父母会担心孩子没耐心,但我认为这只是因为孩子还没找到能让他执着追求的事情而已。说孩子没耐心难道不是父母的偏见吗?对任何事情都集中精力,就算是大人恐怕也做不到吧?
很多父母都认为,只有在看到孩子能拼命追求某件事时自己才能放心。
而和“没耐心”相反的性格就是“注意力集中”。但实际上,无论哪个孩子,只要他能找到自己喜欢的事情,就能表现出惊人的注意力。
比如,非常喜欢游戏、谜语、组合模型、漫画等的孩子在努力做自己喜欢的事情时,即使你和他说话,也经常得不到任何回应。
但是,完全没必要因为孩子没有一件热爱到忘我程度的事情就说孩子傻。
请父母们回忆一下自己小时候,是否一定有过执着追求某一件事的经历?
对于有这种担心的父母,我经常会说:
“只要孩子没生病就不傻。虽然有的父母会因自己的孩子没耐心而感到担心,但事实上这是因为让孩子感兴趣的事情太多了。”
重要的是,无论在什么情况下父母都要相信孩子。
如果父母给孩子贴上“我家的孩子傻乎乎的”“我家的孩子没耐心”“我的孩子……”的标签,换言之就是在“否定”和“不相信”自己的孩子。
父母决定了孩子的一切,如果孩子陷入不被父母理解的窘境,别说今后的成长了,就连做一些小事情的时候,也会因为觉得“我不行”而感到怯懦。
当然也就不会有任何挑战新事物的勇气了。
对孩子来说,父母就是大前辈、是知名的教练。
面对站在人生起跑线上经验不足的孩子,为了让他独自走完高低不平的坎坷的人生之路,教练一定要相信选手并给予他们一定的支持。
“表扬”技巧1寻找表扬点
本章中写到:即使孩子考试得了0分,最好也要找到可以表扬他的地方。
父母也是人,我也理解他们想指出孩子缺点的心情,但是,只关注缺点这既是父母的不幸也是孩子的不幸。
我曾在前面写到,说孩子“不行”孩子就会真的“不行”,想摘掉已经贴上的标签绝非易事。
既然如此,为什么不扩大范围更灵活地寻找孩子的优点呢?寻找优点的要点是,看到缺点时要给予一定的提示。
“我们家的孩子虽然调皮,但是有爱心。”如果能用这样的方式来寻找,就能找到无数的优点了。
“我们家的孩子虽然迟钝,但有奋战到最后的耐心。”
“我们家的孩子虽然总是大大咧咧的,但却是能站在别人立场为别人考虑的好孩子。”
“我们家的孩子虽然马虎,但总能很好地记住要点。”
“我们家的孩子虽然老实,但总能清楚表达自己的意见。”
“我们家的孩子虽然不稳当,但观察力很好。”
“我们家的孩子一旦集中在一件事上就听不到别人说话,但注意力非常集中。”
“我们家的孩子虽然总是发呆,但经常帮我的忙。”
“我们家的孩子虽然不坚强,但有很多朋友。”
看,是不是会想起比你预计的还要多得多?
作为父母,在看到孩子不好的一面的同时也要看到孩子好的方面,这一点非常重要。
以这样的方法思考,渐渐地就能找到孩子很多的优点。
养成了寻找优点的习惯,表扬孩子、鼓励孩子鼓起勇气奋力向前也就不是什么难事了。

 

 

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