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『簡體書』大数据时代的大学——e课程,e教学,e管理

書城自編碼: 2685344
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 蔡先金,宋尚桂,王希普,刘福才
國際書號(ISBN): 9787209091527
出版社: 山东人民出版社
出版日期: 2015-11-19
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 337页
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 398

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內容簡介:
蔡先金、宋尚桂、王希普、刘福才主编的《大数据时代的大学--e课程e教学e管理》围绕“教育信息化与大学教育改革”这一中心议题,从理论和实践层面,对教育信息化的内涵、理念、方针和发展态势,当前和今后一个时期教育信息化的战略目标、重点任务,以及各高校开展教育信息化改革与建设的成功经验等相关内容开展了研究和总结。读者对象面向高等教育研究人员、高等学校教学管理人员、高等教育行政管理人员、高教研究机构负责人、高校教师等。
目錄
比特时代:实体大学终结或永续代为序
理论探索篇
高等教育转型之我见
地方高校社会服务管理政策体系之构建
自我和谐对大学生心理健康的影响:自我超越生命意义的中介作用
大学生心理理论水平与情绪调节策略、人际困扰的关系研究
大学生自尊水平及气质特征对生活满意度的影响
大学生时间管理倾向、自我效能感与拖延行为的关系研究
德国大学“卓越计划”对中国高校改革的借鉴与反思
大学生信息焦虑、信息时间观念与学业成就的关系研究
新一轮高校上调学费标准的多维审思与治理
国际上特殊儿童早期干预对我国的启示
MOOCs对高校课程与教学改革影响力的理性思考
关于当代大学生信息素质教育现状的思考与启示
走出高等医学教育教学质量的误区
新课改视域下师范生专业技能教学模式研究
浅析高职院校教育信息化建设现状及发展趋势
当教育遇上移动互联网
——移动在线教育发展状况分析
学生宿舍气氛与人际关系、学习效能感的关系研究
从对公共事件的反应来探讨“90后”大学生的完美主义、社会责任心与自我认同的关系
试论大数据背景下山东省特殊教育事业的发展现状
属加种差定义的局限性及其超越
基于对话探求高校师生心理契约的建构
基于建构主义学习理论的高校应用心理学专业课程教学模式研究
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现代信息技术与教师面临的挑战
应用型财务管理人才自主学习能力培养研究
高校双专业教学管理体制研究
基于教育成本分担理论谈研究生全面收费制度
实践创新篇
基于科研课题的本科生创新能力体系的构建
CBL、PBL和Seminar相结合的立体教学模式在应用心理学专业教学中的应用
本科生导师制下大学生就业能力培养研究
翻转课堂教学模式研究
基于闭环控制原理构建民办院校教学质量监控体系的研究
基于信息化教学的“教育统计与测量”课程教学效果评估
简析特殊教育立法视角下随班就读支持系统的构建
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