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『簡體書』神经教育学:学习,艺术与脑

書城自編碼: 2685249
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 哈迪曼 等著,冷玥,朱艳梅 译
國際書號(ISBN): 9787564151157
出版社: 东南大学出版社
出版日期: 2015-10-01

頁數/字數: 95页
書度/開本: 20开

售價:NT$ 299

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《 心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示(国内第一套将生物科学、认知科学、发展科学和教育学联系起来的权威译丛) 》
內容簡介:
2009年5月6日,在达纳基金会的支持下,约翰霍普金斯大学教育学院的神经教育学计划Netlro— education Initiative,NEI主办了全美国首届“ 学习、艺术与脑Learning,Arts and the Brain ”峰会,旨在推动认知神经科学,教育和艺术在科学研究、课堂教学、教学管理、社会支持等方面全方位的合作;从科学、教育和艺术的角度,对教育政策的实践给予启示,进而影响教育政策的制定。此次峰会上,来自全美国的300多位教育工作者、科学家、学校管理人员和政策制定者讨论了就艺术训练对认知的影响而言,神经科学研究迄今为止说明了什么;探索了艺术学习和艺术实践如何能够提高儿童的创造性、认知和学习能力。玛丽安·哈迪曼编*冷玥、朱艳梅编译的《神经教育学--学习艺术与脑》汇集了关于艺术学习、艺术训练是否可以提高儿童认知水平的*新的脑科学研究成果,并指明了未来的研究方向及研究重点。我们相信论文集的中文译本将会对广大中国教育工作者、教育及认知神经科学研究者、教育政策制定者以及养育者具有重要的科学价值和现实意义,并将进一步推动神经教育学这一新兴的交叉学科在中国的蓬勃发展。
目錄
第一章 神经教育学所涉及的神经的回路
第二章 概述
第三章 神经科学研究的总结
第四章 主题:艺术为什么重要
第五章 教育工作者小组的内容摘录
第六章 圆桌讨论
第七章 对政策与实践的启示
第一部分 来自科学的观点
第二部分 来自教育的观点
第三部分 来自艺术教育的观点
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