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內容簡介： 董文军、谭娟、余婧、刘凤娟编*的《西部地区山区县实施教育现代化的战略研究--以陕西省为例》系全国教育科学规划2012年度课题的研究成果。在调查、文献资料分析的基础上，以陕西省为例，系统分析了山区县教育现代化的现状、问题以及实施的战略对策。全书共分为十章，主要内容包括导论、教育现代化的价值追求、山区县教育现代化的基本问题、西部地区山区县教育现代化的现状判断、国内外山区县实施教育现代化的基本经验、西部地区山区县教育现代化的探索之路——以陕西省为例、陕西省山区县教育现代化进程中案例研究等。 目錄： 第一章 导论 第一节 教育现代化的进程与趋势 第二节 研究的立意与研究设计 第三节 结构与内容安排 第二章 教育现代化的价值追求 第一节 教育现代化的背景及其本质 第二节 教育现代化的特点及其价值追求 第三节 教育现代化的影响因素及评价 第三章 区域教育发展与山区县教育现代化进程中的障碍 第一节 教育现代化进程中的区域差异 第二节 山区县的特点 第三节 影响山区县教育现代化的核心因素主要困境 第四章 西部地区山区县教育现代化的基本判断 第一节 我国西部地区基本特点 第二节 西部地区山区县教育现代化的现状判断 第三节 西部地区山区县教育现代化的主要问题和障碍——以陕南两市为例 第五章 国内外山区县教育现代化的基本经验 第一节 日本教育现代化进程中的山村教育 第二节 美、俄、印等国山区教育现代化中的问题及对策 第三节 我国发达地区山区县教育现代化的基本经验 第六章 西部地区山区县教育现代化的探索之路——以陕西省为例 第一节 陕西省自然环境及山区县分布情况 第二节 陕西省山区县教育现代化认知度状况调查 第三节 陕西省山区县教育现代化的探索经验与问题 第七章 陕西省山区县教育现代化进程中的案例研究 第一节 半山区——眉县 第二节 浅山区——佳县 第三节 深山区——宁陕县 第八章 西部地区山区县教育现代化的战略选择 第一节 教育民主化 第二节 教育信息化 第三节 教师专业化 第九章 西部地区山区县教育现代化的推进策略 第一节 城市镇化进程中的城市公民素质教育 第二节 梯度推进战略 第三节 反梯度推进战略 第十章 山区县教育现代化的教育生态优化策略 第一节 山区县教育现代化的“生态系统”观念重塑战略 第二节 山区县教育生态环境的“信息化”战略 第三节 民办教育“嵌入”战略 第四节 区域高等教育“引领”战略 参考文献

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