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| 內容簡介： |
“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，本书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：
1. 全新的课时理念。本书作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性，即在设置新授课时的基础上，增设了单元复习课时及期末复习课时，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，同时又结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每一个作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
2. 精准的作业设计。本书每个作业均设有“知识梳理”“课堂作业”“课后作业”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相适应，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
3. 完整的体例结构。本书不仅设有全面系统的课时作业，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均列出解答过程，或予以必要的提示，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。
“工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，本书能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。
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| 目錄：
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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩（1）
一单元走进化学世界
第1课时物质的变化和性质（3）
第2课时化学是一门以实验为基础的科学（一）（5）
第3课时化学是一门以实验为基础的科学（二）（7）
第4课时走进化学实验室（一）（9）
第5课时走进化学实验室（二）（11）
第6课时第一单元复习课（13）
一单元自测卷（17）
第二单元我们周围的空气
第1课时空气（一）（21）
第2课时空气（二）（23）
第3课时氧气（一）（25）
第4课时氧气（二）（27）
第5课时制取氧气（一）（29）
第6课时制取氧气（二）（31）
第7课时第二单元复习课（34）
第二单元自测卷（38）
第三单元物质构成的奥秘
第1课时分子和原子（一）（42）
第2课时分子和原子（二）（44）
第3课时原子的结构（一）（46）
第4课时原子的结构（二）（48）
第5课时元素（一）（50）
第6课时元素（二）（52）
第7课时第三单元复习课（54）
第三单元自测卷（58）
第四单元自然界的水
第1课时爱护水资源（62）
第2课时水的净化（64）
第3课时水的组成（66）
第4课时化学式与化合价（一）（68）
第5课时化学式与化合价（二）（70）
第6课时第四单元复习课（72）
第四单元自测卷（76）
期中自测卷（80）
第五单元化学方程式
第1课时质量守恒定律（一）（85）
第2课时质量守恒定律（二）（87）
第3课时如何正确书写化学方程式（89）
第4课时利用化学方程式的简单计算（91）
第5课时第五单元复习课（94）
第五单元自测卷（98）
第六单元碳和碳的氧化物
第1课时金刚石、石墨和C60（一）（102）
第2课时金刚石、石墨和C60（二）（104）
第3课时二氧化碳制取的研究（一）（106）
第4课时二氧化碳制取的研究（二）（108）
第5课时二氧化碳和一氧化碳（一）（110）
第6课时二氧化碳和一氧化碳（二）（112）
第7课时第六单元复习课（114）
第六单元自测卷（118）
第七单元燃料及其利用
第1课时燃烧和灭火（一）（122）
第2课时燃烧和灭火（二）（124）
第3课时燃料的合理利用与开发（一）（126）
第4课时燃料的合理利用与开发（二）（128）
第5课时第七单元复习课（130）
第七单元自测卷（134）
期末复习专题（一）物质的变化及构成（138）
期末复习专题（二）身边的化学物质（142）
期末复习专题（三）燃料燃烧与环境（146）
期末自测卷（150）
附：答案与点拨
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| 內容試閱：
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1. 化学在保证人类方面起着重要的作用。
2. 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。
1 古时候，在与自然界的种种灾难进行抗争中，人类学会了使用和。继而人类又陆续发现并利用一些物质的,制得了对人类生存具有实用价值的，这是化学的开始。
2 近代，和等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由和构成的，是化学变化的基础。的创立，奠定了近代化学的基础。
3 1869年，俄国化学家发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
4 现在，化学不断地发展着，并取得了许多伟大成就，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
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