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| 內容簡介： |
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本书的理论部分由实事热点篇、考前冲刺篇和评卷篇三个章节构成，理论和示例相结合的形式，使全书一目了然，能深入浅出地教会学生如何打开思路，如何积累素材，如何写出优秀作文。本书所选文章集经典和时尚性为一体，既注重选文的质量，同时又紧密贴合社会热点话题。精心挑选出来的优秀的学生作文，都根据体裁分门别类放置，让学生更有目标地学习；本书还穿插了大量提高学生写作水平的插件，初中60个写作常见难题速查、初中作文常考50题速查以及中考常用名言名句集锦，对学生提高写作水平有很大帮助。
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| 關於作者： |
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张丽丽，女，山东省临沂市人，毕业于首都师范大学文学院，主修文艺学，取得文学硕士学位。从事高中语文教学工作7年，编辑工作5年，现为北教小雨文化传媒（北京）有限公司中学组编辑室主任，曾参与“无障碍阅读学生版”“名师1+1导读方案”“超值辅导王”等丛书的编写工作。
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| 目錄：
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第一章 名校名师作文优质课—时事热点篇
1论据要新颖
论点要鲜活
见解要深刻
揭示深层次原因
最新时事热点12例
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杜莎夫人蜡像馆
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时事导读 刘翔退役，一个时代的
结束与期待
热点佳作 乐 观
第二章 名校名师作文优质课——考前冲刺篇
快速定素材——结合个人
经历，快速找到写作素材
线索要清晰——明确文章
线索，让文章脉络清晰
主次要分明——分清主次，
做到详略得当、重点突出
条理要清晰——把事情的
经过写具体，使文章条理
清楚
描写要生动——学会运用
综合描写法和五官写作法
联想要丰富——巧妙发挥
联想和想象，使文章富有
新意
主旨要深化——多角度
观察事物，学会针对事件
发表适当见解
第三章 名校名师作文优质课——考场评卷篇
立意鲜明、富有个性的
文章，易抓人眼球
情感真挚的文章最打动人
好的文章结构精巧，脉络
清晰
善用修辞、富有文采的作文
易得高分
选材新颖、材料丰富、
论证有力是得满分的重要
因素
第四章 记叙文特辑
成长篇
原来我也拥有这么多
我心灵的甘露
那一次，我很快乐
生活，因爱而精彩
也是一堂语文课
......
励志篇
向前走
晒出我的梦想
带着鼓励出发
悄悄地提醒
面对剥落的树皮
开?端
.. ......
第五章 散文特辑
成长励志篇
我不相信眼泪
你是我的一本书
在我们这个年龄
升起心中的太阳
总想为你唱支歌
窥镜小记
雨后现彩虹
我身边的人和事
充满活力的岁月
……
读书审美篇
我与书卷有个约定
那是一首歌
不能没有你
读万卷书，行万里路
我读《繁星?春水》
……
历史人文篇
心灵的脚步
有一种声音，在记忆深处
给我一个牵手的机会
乌江水，霸王情
春天，毕竟是春天
回望来时的路
……
风土人情篇
宜居城市里的故事
沉醉在“沧桑古城”的世界里
我因生活在江南而自豪
你是我最好的朋友
……
第六章 议论文特辑
成长励志篇
向前走
梦想之根，扎在心田
带着真诚去远行
奖励自己
……
品德修养篇
生活因个性而精彩
让?路
生命的重量
为他人开一朵尊重的花
……
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| 內容試閱：
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雨后现彩虹
江西一考生
“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候……阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”
一首温暖的歌曲打断了我的沉思，把回忆画成了一幕又一幕……
1岁时：在一个宽敞的院子里，一对青年夫妇在耐心地教孩子走路，孩子每一次跌倒，都会哇哇大哭。慢慢地，孩子学会了走路，一步步来到父母的身边，那个孩子便是我。
5岁时：早上，父母照顾孩子起床，吃饭，孩子拿着书包迟迟不肯去学校，因为她怕到学校后受欺负，母亲耐心地鼓励着她。放学后，孩子哭着回家向父母诉苦，于是父母便教导她要学会适应。后来，孩子不再哭着回来，她交了很多朋友。那个孩子便是我。
10岁时：天灰蒙蒙的，小女孩拿着一张试卷，一脸忧愁地站在家门口，轻轻地敲响了门，开门的是女孩的母亲。女孩把试卷给母亲看，低着头。母亲望了望不及格的试卷，并没有生气，只是语重心长地开导教育她。之后，女孩不再忧愁，而且更加努力了。之后的考试，女孩次次都是优秀。那个女孩便是我。
15岁时：有一节体育课教跳鞍马，大家都跳得极其轻松，轮到最后一位胖女孩跳了，她一纵身没有跳过，却把鞍马弄断了一条腿，招来了一群人的讥笑，女孩无地自容。（以大家跳马鞍的轻松与一群人的讥笑来反衬“我”跳马鞍的狼狈，写出“我”无地自容的心理，突出了下文老师开导的重要性。【对比烘托】）老师开导她别灰心，只要掌握要领，坚持练习，一定会成功。女孩明白了，更加刻苦地训练……又一节体育课，同样是跳鞍马，女孩轻松地跳过了，大家都投来了敬佩与赞叹的目光。那女孩便是我。
16岁时……
17岁时……
20岁时……
岁月在流逝，年龄在增长。伴着无数的磨难与挫折，我们在人生的路上行走，不知会洒下多少汗水，又会收获多少果实，留下多少辉煌……
“阳光总在风雨后……”歌声又在我的耳边响起。望望窗外，小鸟欢叫，树枝摇曳，小草含笑……（再次引用歌词，照应开篇，同时描写窗外充满生机的景色，衬托内心的喜悦，让人回味。【精彩结尾】）
（2007年江西省新课标中考话题作文：磨炼）
名师点评
1.结构独特：作者采取档案形式来记录从小到大的一次次磨炼，各段内容排列有序。从每段段首的年龄提示中，我们醒目地看到作者的成长过程。这样行文，结构独特，层次清晰。
2.首尾呼应：文章以《阳光总在风雨后》的歌词开篇，又以之结尾，首尾圆合，同时又与题目照应，这也是作文的亮点之一。
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