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| 編輯推薦： |
1、《TPO品牌男装设计与制板》和《TPO品牌女装设计与制板》由服装领域权威专家刘瑞璞编著。作者倾囊相授30余年的服装经验与研究心得，有助于读者快速掌握男装和女装的系列设计与制板技术。
2、全书对男士、女士经典的西装、外套、户外服、裤装、衬衫、裙装等主要品类的款式和纸样的系列设计方法进行了详细、全面、综合的解析，有助于改善国内“一款一板”的传统打板方法，具有全新的技术含量和市场化操作方式，能激发服装设计师的主动性和创新性，从而提升服装的内涵和附加值。
3、全书依据国际着装惯例，将服装不同时间、地点、场合下的服饰着装原则和细节做了直观的图示，有助于穿着者迅速打造高贵的国际形象。
4、图书信息量巨大，两本书合计1000多款服装，非常适合服装学习者融会贯通地学习服装设计与制板技术。
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| 內容簡介： |
《TPO品牌男装设计与制板》以国际男装TPO标准规则为出发点，以实现男装设计与制板的有效结合为目标，对男士的西装、外套、户外服、裤子、背心和衬衫等主要品类的款式和纸样的系列设计方法进行了详细、全面、综合的解析。以TPO为原则的“系列”设计形式，有助于改善国内“一款一板”的传统打板方法，具有全新的技术含量和市场化操作方式，能激发男装设计的主动性和创新性，从而提升男装的内涵和附加值。
《TPO品牌女装设计与制板》以国际女装TPO标准规则为出发点，以实现女装设计与制板的有效结合为目标，对女士的西装、外套、裙装、礼服、夹克和衬衫等主要品类的款式和纸样的系列设计方法进行了详细、全面、综合的解析。以TPO为原则的“系列”设计形式，有助于改善国内“一款一板”的传统打板方法，具有全新的技术含量和市场化操作方式，能激发女装设计的主动性和创新性，从而提升女装的内涵和附加值。
《TPO品牌男装设计与制板》、《TPO品牌女装设计与制板》既可作为高等院校服装专业教师实践教材和学生的自学用书，亦可作为男装设计、技术、工艺和产品开发人士的学习与培训参考书。
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| 關於作者： |
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刘瑞璞，北京服装学院，博导，1958年1月生,1977年下乡插队,1979年考入天津美术学院工艺美术系,1983年毕业,同年在天津纺织工学院服装系任教（现天津工业大学艺术设计学院）。历任天津纺织工学院服装系主任、天津师范大学国际女子学院副院长、教授。现任北京服装学院教授、硕士研究生导师、设计艺术学学科带头人。研究方向，服装结构体系（Patten design system）及其国际规制The Dress Code。国家级规划教材负责人，国家重点图书项目负责人。
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| 目錄：
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《TPO品牌男装设计与制板》
上篇 男装款式与纸样系列设计方法
第一章 男装系列设计特点与TPO的导入
一、男装设计特点
二、TPO知识系统框架的梳理和分析
三、男装设计导入TPO原理
第二章 男装系列设计方法
一、男装系列设计原则
二、男装款式系列设计方法
三、男装纸样系列设计方法
四、款式与纸样系列设计的关系
第三章 西装款式及纸样系列设计实务
一、西装款式系列设计
二、男装基本纸样的绘制
三、西装类基本纸样的确认
四、西装一款多板纸样系列设计
五、西装一板多款纸样系列设计
六、西装多款多板纸样系列设计
第四章 外套款式及纸样系列设计实务
一、外套款式系列设计
二、外套亚基本纸样的确认
三、外套类基本纸样的确认
四、巴尔玛肯外套纸样系列设计
第五章 户外服款式及纸样系列设计实务
一、户外服款式系列设计
二、户外服亚基本纸样和类基本纸样的确认
三、巴布尔夹克纸样系列设计
第六章 裤子款式及纸样系列设计实务
一、裤子款式系列设计
二、裤子基本纸样及其三种基本板型
三、A型裤一板多款纸样系列设计
第七章 背心款式及纸样系列设计实务
一、背心款式系列设计
二、背心纸样系列设计
第八章 衬衫款式及纸样系列设计实务
一、内穿衬衫款式系列设计
二、内穿衬衫纸样系列设计
三、外穿衬衫款式系列设计
四、外穿衬衫纸样系列设计
下篇 TPO品牌化男装设计与制板训练
第九章 西装款式与纸样系列设计
一、西装款式系列设计
二、西服纸样系列设计
第十章 外套款式与纸样系列设计
一、外套款式系列设计
二、外套纸样系列设计
第十一章 户外服款式与纸样系列设计
一、户外服款式系列设计
二、户外服纸样系列设计
第十二章 裤子款式与纸样系列设计
一、裤子款式系列设计
二、裤子纸样系列设计
第十三章 背心款式与纸样系列设计
一、背心（内穿）款式系列设计
二、背心纸样系列设计
第十四章 衬衫款式与纸样系列设计
一、衬衫款式系列设计
二、衬衫纸样系列设计
参考文献
《TPO品牌女装设计与制板》
上篇 女装款式与纸样系列设计方法
第一章 基于TPO知识系统的女装款式与纸样系列设计方法
一、女装设计运用TPO知识系统的四个理由
二、基于男装TPO平台构建女装分类设计框架
三、TPO原理与法则在女装系列设计中的应用
四、TPO元素流动法则在女装系列设计中的应用
五、女装款式系列设计方法
六、女装纸样系列设计方法
第二章 裙子和裙裤款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、裙子款式系列设计
二、裙子纸样系列设计
三、裙裤纸样系列设计
第三章 裤子款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、裤子款式系列设计
二、裤子纸样系列设计
第四章 西装款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、西装款式系列设计
二、西装纸样系列设计
第五章 外套款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、礼服外套款式系列设计—柴斯特菲尔德外套
二、全天候外套款式系列设计—巴尔玛肯外套
三、综合外套款式系列设计—外套其他品种
四、外套纸样系列设计
第六章 衬衫款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、合体衬衫款式与纸样系列设计
二、休闲衬衫款式与纸样系列设计
第七章 户外服款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、户外服款式系列设计
二、户外服纸样系列设计
第八章 连衣裙款式与纸样系列设计方法的应用与训练
一、常服连衣裙款式与纸样系列设计
二、旗袍连衣裙款式与纸样系列设计
三、礼服连衣裙款式与纸样系列设计
下篇 TPO品牌化女装设计与制板训练
第九章 裙子款式与纸样系列设计
一、裙子款式系列设计
二、裙子纸样系列设计
第十章 裙裤款式与纸样系列设计
一、裙裤款式系列设计
二、裙裤纸样系列设计
第十一章 裤子款式与纸样系列设计
一、裤子款式系列设计
二、裤子纸样系列设计
第十二章 西装款式与纸样系列设计
一、西装款式系列设计
二、西装纸样系列设计
第十三章 外套款式与纸样系列设计
一、外套款式系列设计
二、外套纸样系列设计
第十四章 衬衫款式与纸样系列设计
一、衬衫款式系列设计
二、衬衫纸样系列设计
第十五章 户外服款式与纸样系列设计
一、户外服款式系列设计
二、户外服纸样系列设计
第十六章 常服连衣裙款式与纸样系列设计
一、常服连衣裙款式系列设计
二、常服连衣裙纸样系列设计
第十七章 旗袍连衣裙款式与纸样系列设计
一、旗袍连衣裙款式系列设计
二、旗袍连衣裙纸样系列设计
第十八章 礼服连衣裙款式与纸样系列设计
一、礼服连衣裙款式系列设计
二、礼服连衣裙纸样系列设计
参考文献
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| 內容試閱：
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前 言
一、解决设计与制板结合的关键
任何一个领域，都有其独特的语言，服装行业也不例外。男装的设计语言隐藏在TPO知识系统之中,值得我们认真系统地解读。所谓TPO规则，是指着装所需要考虑的时间（Time）、地点（Place）和场合（Occasion）的基本准则。它源于英国，被称为The Dress Code（绅士着装密码），后被美国发扬光大，成为社交界、时尚界和主流社会的国际着装准则，而真正作为一个计划被正式提出是在1963年的日本。这是为迎接1964年东京奥运会，日本男装协会为使日本大众尽快树立起最基本的现代男装国际规范和标准，提高国民素质而提出。这个举动不仅为日本规范国民行为打下了基础，也在世界面前树立了良好的国民形象，成为国际社交的日本模式被广泛认可和接受。
这一规则不会随时尚的变化而改变。在国际上大多数发达国家男装市场的产品开发中，TPO原则早已成为一种“不成文的规定”。对于这些发达国家而言，The Dress Code的积淀和传承几乎成为品牌的指标和品位生活的标签，设计师们对此都心照不宣。任何一个国际时装发布会、任何一个品牌都不能逾越这个规则而独立操作。作为服装生产的重要一环——纸样设计也必然以TPO作为理论前提。我们对此无知不是因为它无用，而是因为我们没有步入设计大国，无法进入它的系统内部，更无法认识它的真谛。
面对服装国际化趋势的深化和寻求设计大国之路的压力与迫切，我国对于这一规则的使用还存在一些明显不足。首先，是纸样设计对TPO知识认识的不足。就我国而言，对TPO知识的理解还处于一个初级阶段，运用过程中往往是断章取义，以致我们在开发产品时只能盲目跟随发达国家的脚步，却没有了解其本质的内涵。第二，设计过程中多表现为感性大于理性。国内男装的设计理念存在一定问题，设计过程中想当然，表现出无方法、无规律可循的被动局面，致使男装设计秩序的混乱；制板过程纸样与纸样之间缺少关联，难以形成系列开发的技术体系，造成效率不高而工作量大，偶然性强。第三，设计和制板脱节。在服装行业内部，设计师对服装结构和工艺的认识模糊，设计只是流于纸上谈兵，制板师也很少了解设计，这样的现象屡见不鲜，导致服装从设计到制板再到生产几个环节之间不能有效地衔接。TPO知识系统则是连接它们的纽带，亦可以认为是国际品牌准入的的规则，因此解决The Dress Code问题成为关键。
二、市场操作、理性观念、文化内涵三位一体
基于上述现状的分析，我们看到了国内男装设计的不足，也初步了解了我国与发达国家之间的差距，因此探讨在TPO规则指导下男装款式与纸样系列设计的方法意义重大，市场化操作、理性观念和文化内涵三位一体则是这种方法研究的基本思路。
首先，对于系列纸样设计而言，探索这种“系列”的设计形式，有助于改善国内“一款一板”的传统打板方式，具有全新的技术含量和市场化操作方式。
其次，提高设计的理性观念。“系列纸样设计”方法，必须在TPO知识系统指导下进行；必须符合纸样设计的结构规律和技术要素。因此，这个方法能够从一个更为理性的角度提供给设计师一种专业而务实的设计思维方式，改变目前仅靠“模仿和跟随”作设计和打板的低水平状态，能够有效提高设计的主动性和创新性。加强款式与纸样设计之间的联系，对现代企业男装系列产品的开发具有重要的指导性意义，也促使我国的服装开发实现从无序到有序、从感性到理性转变的技术与手段的理论探讨。
第三，可以提升款式和纸样设计的文化内涵。将TPO知识引进纸样设计，可以促使设计者深入挖掘服装的历史根源，了解服装结构的形成机理与原始功用，即符合特定人群的时间、地点、场合的生活方式与社交要求。从而赋予纸样设计更深层次的文化内涵和科学规律，找到二者之间的结合点，使之不再只是单纯的技术研究、开发。通过引进TPO规则，研究规则，进而在纸样设计中执行规则，从根本上改变我国男装设计中重形式不重内涵，重款式不重结构，重装饰不重技术的缺陷。
三、系列方法表现的逻辑性与可控性自主设计特色
学习内容可以概括为两大方面，即“系列方法”的学习和基于TPO知识系统的款式与纸样结合的案例分析与设计训练。“系列方法”的主要特色是一种锁链式、环环相扣的递进设计模式，通过服装元素的分解、打散、重组等一系列方法来完成系统的设计过程。运用系列方法所做的设计不同于以往的跳跃性、单款独进的思维模式，它是具有逻辑性和可控性的自主设计方式，设计师能够全局掌控设计的方向，迅速抓住设计要点，在设计之前就可以预期结果，使设计有的放矢。款式与纸样的系列案例分析与设计训练，是根据TPO知识系统的分类方法，共涉及了六个男装服类：西装、外套、裤子、户外服、衬衫、背心，这几乎涵盖了该方法在男装的所有主要类型的应用，并结合男装品牌设计的流程规律进行有效市场开发，可以充分体现该方法的普遍适用性和时效性。
案例分析与设计训练要充分发挥逻辑性、可控性的自主设计特色，通过导入TPO知识可实现男装款式和纸样系列设计方法无限拓展的有效性和技术平台。
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