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| 編輯推薦： |
5年300篇满分范文全选
5年典藏 4大优势 5大助力 高分作文的不二选择
4大优势
专 业 30余位专家名师参与，全国著名语文特级教师王大绩亲自审定
经 典 萃取5年精华，坐拥300篇考场满分作文
高 效 名师解码满分技巧，手把手教你写好作文
实 用 技法、素材、解读、预测面面俱到
5大助力
学 习 重点考区五年考题对比分析，再现高考规律
模 仿 解读高考考题核心点，发现正确思路
应 考 精心筛选高频素材与热用名言素材，让你赢在准备
教 学 作文教学、备考冲刺的必备工具书
典 藏 一书尽拥5年高考满分作文精粹
★ 本书附赠：《30则增分传统文化经典素材》
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| 內容簡介： |
1、与热卖的满分文将文章简单的合成一书不同，本书更强调内容的含金量：考题全、考区多、集合5年考场经典文章、预测2016年考题趋势，具有考点预测、写作指导等超强的实用功能。
2、首创学生作文“范文增分集萃”版块，摘取了精彩范文中开头、结尾、过渡、议论、抒情、标题等语段，让学生即学即用。
3、值得典藏的范本：大量优秀范文，可以赏析，可以背诵，从中能够悟出优秀文章的规律，更重要的是学到了大量的写作技巧。
4、一线教师、阅卷组长、中学教研员执笔，深入解读2011-2015考场高分、满分作文。针对高分需求全面解析中考原题特点，细化写作思路。明晰得分关键点，各个击破。强化考场作文趋势素材，详解运用技法。
5.提供近5年考场作文命题总结和2016年考场作文命题趋势，轻松把握考场作文命题走向，涵盖近5年300余篇考场满分文，分类全面，归纳清晰，典型性强，把握全局，切准经典。
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7.推出从考场高分满分作文中抽取精彩的增分开头、结尾、议论、抒情等语段，是考场作文不可多得的高分利器。
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| 關於作者： |
闻钟，著名图书策划人，“智慧熊作文”与“智慧熊阅读”品牌创始人。长年从事中小学语文的教学与研究，拥有数百所名校名师资源，为出版优质的学生用书提供了保障。
其策划并主编的“满分作文系列”，历年来稳居同类畅销书榜首；2010年，由其策划的《小学生作文分类大百科》等被评为“全国优质助学读物”，由其创办的北京智慧熊文化传媒有限公司也被评为“2010年度十大书业实力品牌机构”，在全国树立了著名的“智慧熊”作文品牌，深受广大读者的好评。
2012年以来，由其策划出版的“励志版名著”更是成为众多名著版本中的佼佼者，累计销售已近千万册。面对国民阅读率连续下降，浅阅读流行，碎片化阅读盛行的问题，他首次提出了“价值阅读”的理念，并与商务印书馆强强联合，推出“经典名著大家名译”“国学经典·学生读本”两个系列。2014年以来，经央视等一线媒体的大力报道后，“价值阅读”得到了专家、学者及广大师生的广泛认同，掀起了新的阅读潮流。“智慧熊”在闻钟的带领下正在成为一个新型的阅读型公司。
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| 目錄：
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最新5年中考作文命题总结与2016年趋势预测
一、从数据分析看命题形式
二、从题目内容看考查指向
三、2016年中考作文题备考指南
最新5年中考满分作文精品典藏
5年最具典藏价值的满分文
想想别人
广州风格
姐姐的花裙子
这里有属于我的世界
书里有个“我”
我与蚊子的亲密接触
我是这样长大的
我到达过最远的地方
最新5年中考命题作文
考题1：一次相逢一份暖
（2015年江苏省南通市）
满分范文
一次相逢一份暖
一次相逢一份暖
考题2：我就是一颗会发芽的种子种子发芽以后由《胡萝卜种子》想到的
（2015年浙江省宁波市）
满分范文
我是一颗会发芽的种子
由《胡萝卜种子》想到的
考题3:广州风格
（2015年广东省广州市）
满分范文
广州风格
广州风格
——从广州塔和老骑楼说起
考题4:想想别人
（2015年江苏省南京市）
满分范文
想想别人
想想别人
考题5:那声音常在我心田
（2015年山东省济南市）
那声音常在我心田
那声音常在我心田
……
考题33：升起心中的太阳
（2011年山东省潍坊市）
满分范文
升起心中的太阳
最新5年中考半命题作文
考题1：难忘那的眼神
（2015年安徽省）
满分范文
难忘那失望的眼神
难忘那期盼的眼神
考题2:这次，我没有
（2015年河北省）
满分范文
这次，我没有坚持
这次，我没有哭泣
考题3：，有我！
（2015年浙江省金华市）
那次上讲台，有我！
不用怕，有我！
考题4：向鞠躬
（2015年山东省东营市）
向诸葛亮鞠躬
向敬爱的人鞠躬
考题5：那一段的时光
（2014年山东省临沂市）
满分范文
那一段与文字结缘的时光
那一段书香袅袅的时光
……
最新5年中考话题作文
考题1：在岁月的堤岸慢慢走
（2015年山东省日照市）
满分范文
开在青葱岁月里的金蔷薇
那份不一样的真情
考题2:传统节日
（2015年山西省）
中秋的那轮明月
端午粽飘香
考题3：这样的衣着
（2014年河北省）
满分范文
爷爷的着衣怪癖
华丽的衣着美丽的人生
……
最新5年中考选题作文
考题1：依然生命的意义
（2015年重庆市A卷）
满分范文
花香依然
心棋
考题2：那一刻，几分甜蜜在心头鲁国人
（2015年湖北省黄冈市）
满分范文
那一刻，几分甜蜜在心头
古树
考题3：我不为那件事后悔孔子说：“三人行，必有我师焉。”
（2014年山东省青岛市）
满分范文
且行且读任平生
父亦吾师
……
附录：最具增分潜能的作文素材
莫迪亚诺：诺贝尔文学奖新科得主，哪个不“冷门”
阎连科：“卡夫卡奖”14年来首位中国作家
13岁女孩自杀逼父母放弃二胎
明星的失责：“警察专业户”王学兵涉毒事件
中国汉字听写大会：一个民族，不能只靠娱乐精神滋养
“汉服毕业典礼”是场秀？
陈伟鸿：梦想不会随随便便实现
向对手公开核心科技
王君如：始终微笑着的女孩
创意广告语：“我要的现在就要”
网络作家花千芳的传奇经历
88岁老人14年共铲除29万张牛皮癣小广告
残疾男子父母患病妻子智障摆水果摊供3名孩子上学
六兄妹为争夺去世父亲8万抚恤金对簿公堂
班尼斯特创造奇迹
乔·吉拉德给我们的启示
李开复大胆发言找到自信
小泽征尔胜于自信的故事
“荣誉班”的故事
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最新5年中考作文命题总结与2016年趋势预测
作文必备经典名句
人生人生读来几乎像一首诗。它有自己的韵律和节奏，也有生长和腐坏的内在周期。
——林语堂
最新5年中考作文命题总结与2016年趋势预测
冯汝汉潘军芳
芳林新绿催陈叶，流水前波让后浪。纵观近五年全国各地的中考作文试题，笔者发现，命题者都能遵照新版课程标准的要求，体现新课程的理念和精神，坚持“在稳定中求变化，在变化中显特色”的命题原则，并根据本考区的命题历史沿革和着眼点，所拟作文题越来越鲜活，越来越多元，越来越贴近现实，越来越富有时代内涵，也越来越有利于考生尽情写出自己对人生的体验和生活的思考。了解近五年中考作文命题特点，对2016年的中考起到良好的预测和引导作用。概括起来，其特点主要有：
一、从数据分析看命题形式
2011—2015年全国各地中考作文题型统计表：
笔者从上表发现，近五年中考作文命题相对保持了本地考区作文命题的连续性、稳定性，稳中有变、变中出新，在变化中体现应用性和灵活性。全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、选题作文五种形式并存。全命题作文的考查形式一直稳坐“江山”，半命题作文呈逐年下降趋势，但仍占较大比重，材料作文以创新的面孔呈现，话题作文逐步退居幕后，选题作文不断“升温”，且注入了新的活力。
近五年中考作文命题“稳中有变,变中出新”具体表现在：
①命题作文注入新的活力,呈现出“变中出新”的特点。许多题目不再是空洞的表述，而是一个具体的形象。仅以2015年浙江为例，丽水的《给自己的世界一片晴朗》、宁波的《我就是一颗会发芽的种子》《种子发芽以后》、金华的《，有我》、温州的《月亮离我有多远》、湖州的《挥挥手，出发》等题目都是一个具体的形象，能够引发考生联想，牵出相关写作材料。
②半命题有缩小写作范围的趋势，给考生增加了一定的难度。2015年安徽题《难忘那的眼神》，要求考生从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，2014年江苏南京题《只是因为》，要求考生从“那本书、那条路、那个人”中选择一个，使这两道半命题变为“四选一”或“三选一”，考生选择的空间被限制了。其实这是两道全命题作文，只不过一下给出了四个或三个作文题目，将写作范围控制在一定的情境中。
③有的考区呈现出文体不限开“诗戒”的特点，让喜欢诗歌的考生大胆地写诗言志。譬如，浙江温州2014、2015年都提出“文体自选”“写成诗歌不少于16行”的要求，安徽题、重庆B卷也在2014、2015年连续两年鼓励考生“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，让考生尽展特长、尽显才情。
④选题作文“二选一”中的“二”的组合一般出现四种，其中以“全命题、材料组合”和“半命题、材料组合”为主。譬如2015年重庆A卷与B卷作文题等。尤其值得注意的是，在选题作文中，出现了三选一的作文题型。譬如2015年浙江宁波题根据路斯·克劳斯《胡萝卜种子》中的一段话，要求考生从三个题目（《我就是一颗会发芽的种子》《种子发芽以后》《由〈胡萝卜种子〉想到的》）中任选一题，写一篇文章。
⑤与高考主动接轨。譬如2015年福建福州题《让》，这种“独词式”的命题方式，有一定难度。是近几年高考热门的命题方式，在某种程度上，中考正在向高考靠拢。
⑥写作“分项分等评分标准”有了变化。近三年安徽省中考语文考纲规定，在55分作文中，“文章内容”只占25分，“文章表达”却占了30分，这一评分标准的变化重在提醒考生，要特别注意文章的语言表达和结构安排。
⑦有一篇大作文变为一大一小两篇作文，但总分值不变的趋势。2015年浙江衢州要求考生除了完成一篇材料作文外，还要写一篇以“挫折的苦味暗含成长的滋味”为主题的不少于150字的广播稿。2014年北京市中考语文考纲新增了“情境作文”，即10分的“微写作”。
⑧省市统一命题的作文题越来越多。未统一命题的省级主管部门在下放命题权的同时，对命题指导思想和原则也作了一定的统筹和规范。
由此，笔者预测，2016年中考，命题作文将继续挑大梁，其走势是越来越“文艺”，可能会更有诗歌味；半命题作文充当“配角”，材料作文继续“升温”，话题作文将渐渐退出考坛，而一大一小两篇作文的命题趋势也不可忽视。
人生人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。
——柳青
人生人生最终的价值在于觉悟和思考能力，而不只是生存。
——亚里士多德
二、从题目内容看考查指向
近五年各地中考作文命题者严格把握着“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”（《语文课程标准》）这个命题要求，从学生实际出发，稳中有变，变中出新，命制了许多引导考生展现健康生活，坦露真纯性灵、抒写阳光心态的好题、妙题。主要体现在以下六个方面：
其一，关注自身成长，展现真实自我。近五年中考作文最热的命题视角一直定位在“我”字上，“我”成了聚焦最多的人物，而且凸显出三个特点：一是命题中的“我”多与“成长”有关，以考生为本，体现了人文关怀。2014年安徽17个考区统一命题为《说说我自己》，将学生视角引向“自我”，让学生真正关注自己的人生、学习、健康等，从自己的生活中寻找素材，感悟自我成长，吐真言，抒真情。2015年天津半命题作文《晒出我的》注重考生“正能量”的弘扬，启示考生从亲情、友情、成长励志等方面给自己的初中生活做一个完美的小结。二是在继承的基础上力图创新。2015年上海题《不止一次，我努力尝试》不仅是能激励同学发挥正能量的好题，而且是一道颇有新意的妙题。其“新”有三：①题目是一个倒装句，将“不止一次”放前，意图在于强调努力尝试的决心和毅力，既暗含悲壮之气，又有催人奋进之意。②“不止一次”用否定的形式，强调多次，其中蕴含的情感，远比“很多次”，甚至比“千万次”都要来得更真挚、真切。③在“不止一次”与“我努力尝试”之间用逗号隔开，这在中考作文题中并不常见。题中的逗号是一个重点、一个亮点，也算是一个微小的难点，启示考生一定要写出“不止一次”的波澜起伏，并从情感态度方面强调坚持不懈、执着追求。2015年浙江温州题《月亮离我有多远？》也是一道颇有创意的新题，不仅延续了温州市作文命题的传统——关注诗意、人文、思维，而且题目配图、图文相辅，有助于拓展学生思维，命题者的用心良苦可见一斑。三是地域趋同，即同一考区大多选用了含有“我”的作文题。2015年除了统一命题的上海题《不止一次，我努力尝试》、天津题《晒出我的》、重庆题《我们携手走进》外，还有浙江的温州题《月亮离我有多远？》、丽水题《给自己的世界一片晴朗》、宁波题《我就是一颗会发芽的种子》、金华题《，有我！》等都融入了命题者“立足自我，抒发真情”的思想。此类题还有2013年江苏连云港题《成长的力量》、四川宜宾题《成长的滋味》、山东菏泽题《写好人生的每一页》、山东济宁题《成长的快乐》等都体现了成长的时代主题，要求考生站在“我”的角度探索成长的奥秘，关注自己人生变化的同时感悟人生的真谛。预测2016年中考体现“自我与成长”类的话题依然会是命题的重点。
其二，贴近学生实际，关注现实生活。2015年浙江杭州题是一则材料作文，材料指向“阅读”这个话题，符合初中生的实际，让每一个考生有话可说，让喜欢阅读的考生有兴趣去写，可以记叙，也可以议论，还可以抒情。这样的命题，既能够保证每位考生不离题、不偏题，又能适当拉开不同写作水平考生的差距。2015年福建福州题《让》体现了中华民族的传统美德，非常契合中学生的实际，体现“正能量”。2015年江苏南京题《想想别人》旨在引导考生关注身边的人和物，关注身边真实且多彩的世界，弘扬推己及“人”的风尚。2014年浙江温州题《走，到另一个地方去》要求考生把握具体的生活，做出适合自己认知层次的解释，发挥的空间很大。2014年浙江金华题《热门话题》，接地气、有张力、重认知是该题的最大特点。热门话题可大可小，可以从亲情的角度写，可以从友情的角度写，也可以从社会角度写社会现象等。此类题或指向校园生活，如2013年福建宁德题《初三生活是首歌》，2011年江苏南京题《也是一堂语文课》、山东济宁题《我最喜欢的一堂语文课》等。或指向社会生活，如2015年广东广州题《广州风格》，2013年福建福州题《兴趣，是一种甜蜜的牵引》、浙江宁波题《2013，我的夏天》、江苏无锡题《从脚下出发》，2012年山东潍坊题《生活因而精彩》、江苏淮安题《那条河》等。或指向精神生活，如2013年甘肃兰州题《我的梦》、江西题《带着出发》、浙江舟山题《海，蓝给自己看》，2011年山东潍坊题《我心中的太阳》、甘肃兰州题《雨露》、江苏盐城题《歌声》等。这类题贴近考生实际，关注现实生活，考生如果一心只读课内书，两耳不闻天下事，要想准确把握题意，写出佳作就不那么容易了。
其三，重视思辨能力，提高思考质量。受高考作文命题注重考生辩证思维能力考查的影响，近五年中考作文命题逐渐增加了思维的容量，考查学生辩证地认识问题、分析问题、解决问题的能力，以哲理思辨的准确性和力度拉开中考作文的得分差距。2015年浙江温州题《月亮离我有多远？》中的“月亮”一词，可以泛指一切美好的事物、情愫，“月亮”是诗性情怀的载体；“离……有多远？”则是对于距离的一种理性思考，“远与近”其实不仅是地域上的，更应当是心灵上的认知；“我”则关注考生个体生命意识。这道题有一定的思辨性，构思行文时宜采用虚实相生的写法。2014年浙江嘉兴题也是一道能在精神层面引发思考的作文题。作文题间接引用了作家龙应台的观点：以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信……以前相信的很多东西，有些至今仍然还相信……我们总在信与不信之间挣扎。这段提示语给考生很多的思考和遐想。“信与不信”直击心灵，拷问“信念”，引导考生辩证认识自我，思索人生。此外，2015年江苏盐城题《从未走远》中“从未”二字，有一定的思辨色彩。2014年的浙江宁波题《深处》、江苏镇江题《走近了，才知道》、江苏常州题《孩子与老人》，2012年四川成都题《走过那一个拐角》、江苏连云港题《道路前面还是道路》、江苏徐州题《又是一个新起点》、浙江温州题《向前走》，2011年甘肃兰州题《雨露》、福建福州题《走一步再走一步》、广东广州题《游戏》、安徽芜湖题《并不平凡》、四川达州题《远航》等都富有哲理，较好地体现了对考生思辨能力的考查。
人生懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
——西塞罗
人生人生不是一路享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰
其四，定格自然景物，揭示隐含之义。2015年四川遂宁要求考生以“风景”为话题作文、山东青岛题《身边的风景也动人》、浙江丽水题《给自己的世界一片晴朗》、浙江温州题《月亮离我有多远？》等，2014年江苏扬州题《闲对风光独自游》、四川宜宾题《感受自然》等，这类题不仅要求考生就自然景物写自然景物，还要求考生揭示隐含在其中的比喻义或引申义。譬如2014年山东济南题《一个夏日的早晨》很有画面感，设置了一个美好的情景，限定了季节和时间段，既可以写回忆，也可以写现在；既可以写亲情、友情，又可以写校园生活和社会经历等。这样的题目有广度、有生活气息、有诗意，可以让写作水平较高的学生更好地发挥，彰显文采；也可以让写作水平一般的学生有内容可写，不至于跑题。又如2014年江苏无锡题《春天，毕竟是春天》中的“春天”既指四季中的春天，也暗喻了希望，给文章提出了一个大致的方向；“毕竟”暗示了文章要有起承转合，要有波折，这样才能契合“春天毕竟是春天”的主题。
其五，指向交流倾诉，鼓励个性表达。指向交流倾诉，是中考作文命题的重要理念。“你”“他”等代词作为交流、倾诉和关注的对象，大量出现在近五年的命题中。2015年上海题《不止一次，我努力尝试》非常注重考生内心的诉求和感悟，引导考生能够发自内心地去写人和事，把情感真挚地表达出来。这是上海近年来中考命题的基本原则（2012年《心里美滋滋的》，2013年《今天我想说说心里话》）。再如，2015年江苏南京题《想想别人》、山东德州题《留在心中的那份》、安徽题《难忘那的眼神》、四川广安题《去哪儿了》，2014年的重庆B卷题《有你在我身后》、浙江湖州题《归来》、四川遂宁题《触动心灵的》，2013年的湖北黄石题《读你》、山东滨州题《生命中不能没有你》、四川攀枝花题《向致敬》，2012年的江苏扬州题《不能没有你》、山东青岛题《我终于明白了你的良苦用心》、四川宜宾题《致的一封信》、四川德阳题《一路上有你》等，都着眼于“我”和“你”的情感交流，为考生“说真话，抒真情”提供了舞台。
其六，借用课文内容，理性回归教材。一是借用课文标题或名句来命题。2015年四川成都题《挥手自兹去》，出自李白的《送友人》“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，有助于考查考生诗歌积累和理解的能力。2011年福建福州题《走一步，再走一步》材料源自课本，借用了人教版七年级上册中莫顿·亨特《走一步，再走一步》的课文标题，考生写起来破题切入都比较容易，主题也好把握。二是概括课文内容作为提示语。2015年浙江台州采用了材料作文，命题者给出了三则材料，这些材料均来自课文，分别是莫怀戚的《散步》、美国作家弗罗斯特的《未选择的路》和鲁迅的《故乡》，命题者还在材料的开头加了一句“我们有时候会站在分岔路口，面对选择”的提示语，这样，考生在审题时就不会有太大的心理障碍，降低了审题的难度。2011年重庆题《善良的魅力》的提示语来自于课本中的三个有关善良的小故事。浙江温州题《童心》，初中语文教材里涉及“童心”的文章比比皆是，如鲁迅、丰子恺等名人记录的童年趣事等。三是充分利用考卷阅读材料。2015年广东广州题是材料作文题，材料来自中考试卷阅读理解的文章——毕淑敏的《地铁客的风格》。2011年广东广州题《游戏》与试卷阅读题节选高尔基的《童年》十分关联。中考命题者在关注生活之外，将题目设计的背景对准“课文”，这就给我们传递了一个重要信息：语文教学要着眼于“用课文教”而不是“教课文”，在平时作文教学中要重视文本，回归文本，返璞归真，充分发挥课文在写作方面的示范作用。这也是现实的作文命题的必由之路。
品读近五年中考作文题，犹如映日荷花，赏心悦目。当然也有一些命题引起争议。一是命题内容似有偏颇之处。命题范围总体较为窄小，还不能像高考作文命题那样与社会热点等做过多的联系，对初中生的情感困惑和一些认识困惑还涉及不多，地域色彩也不够浓厚等。譬如2014年广东广州题《迟了一分钟》过窄、过严。选拔性的考试需要有一定的规范性，否则就拉不开差距，但规定写“迟到一分钟”，可选择的空间不是特别多，学生不容易发挥。二是少数命题制作简单粗疏。有的全命题更适合做话题作文的话题，譬如2011年四川德阳题《保护》、2013年浙江湖州题《认真》等要让初中学生有个切入点，看来不太好找，假如作为高考作文题，反倒觉得合适些。另外这个“认真”更适合做话题作文的话题。有的题过于陈旧，容易出现套作。2011年山东临沂题《守护诚信》和泰安题《，我对你说》等。有的题四平八稳，主题先行，强人所难。2011年山东济宁题《我最喜欢的一堂语文课》，未写作文主题已定，难以引起考生的兴趣和激情。三是雷同试题日见其多。主要有两种情况：①同一考区连续两年的命题内容基本雷同。2011年浙江杭州题《为了自己的梦想》简直是该考区2010年《成长路上无捷径》的翻版。考生可以一挡三：成长路上为了梦想而奋斗，最后被自己感动，成长无捷径。这在客观上助长了猜题、押题之风。②有些考区多现“撞车”题。譬如2011年的广东广州题《游戏》与四川宜宾题《童年的游戏》，湖南长沙题《给自己一个拥抱》与四川成都题《拥抱》，浙江杭州题《为了自己的梦想》与四川宜宾题《抵达自己的梦想》，江苏南京题《也是一堂语文课》与山东济宁题《我最喜欢的一堂语文课》等。四是美中不足有遗憾。譬如把2011年江苏南通题《那一刻，我的世界春暖花开》，若加一道选做题《那一刻，我们的世界春暖花开》则更佳了。因为“那一刻，我们的世界春暖花开”中的“那一刻”就不仅仅是某个时间点，它可以是历史长河中的某一段。“我们”可以是一类人或一代人。这样更加适合不同层次的考生各显所长，尽情发挥。
三、2016年中考作文题备考指南
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