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『簡體書』英语(新标准)(课堂活动用书)(八年级上)

書城自編碼: 2677497
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔八年级/初二
作者: 冯理,无
國際書號(ISBN): 9787513566629
出版社: 外语教学与研究出版社
出版日期: 2015-10-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 104页
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 133

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編輯推薦:
教材同步配套:话题、功能、语法、词汇完全同,为教材提供辅助、扩展配套资源。活动类型丰富:歌谣、音乐、故事、电影、图片、棋盘……都是语言学习的素材。吸纳先进理念:将学生兴趣英语化,语言知识学习与思维能力培训并重。难度分层设计:难度逐渐上升,满足不同水平学生的需要。
內容簡介:
本书是与《英语》(新标准)八年级上册配套的课堂活动用书,全书呈现了与教材同步的相关的活动,这些活动能够有效地训练语言,辅助教材进行大量的练习,在话题、词汇表达和功能上与教材内容一致,同时,能循序渐进、尽量多地让不同层次的学生体会到学习的乐趣与成就。希望书中的教学活动可以为教师提供这样一些选择,减少备课压力,带来一份快乐。书中活动类型丰富,歌谣、音乐、故事、电影、图片等都是语言学习的素材;吸纳先进理念,将学生知识学习与思维能力培养并重;与教材同步配套,话题 、功能、语法、词汇完全同步,为教材提供辅助、扩展配套资源;难度分层设计,难度逐渐上升,分级标注,满足不同水平学生的需要。全书绘制图片200余幅,版面活泼,引人入胜。
關於作者:
冯理曾任北京三十五中(西城区重点中学),直升班英语教师。每年前往全国多省市进行教材培训,平均每年30场左右。参与地区赛课评课,参与新标准初中“教师资源包”光盘录制的课程设计。曾任“北京市教师资格认证”评委;曾在“歆语工程”授课;为“国培计划”的示范课进行指导。
目錄
目 录
活动名称 语言目标 页码
Module 1 How to learn English 2
1.1 What problems have they got? 关于英语学习的建议及提供建议的句型 2
1.2 Advice and jokes 提供建议的句型及不同句型中动词的正确使用 4
1.3 What I’m good at and what I’m not good at in English 谈论英语学习中的困难,分享英语学习中的经验 5
1.4 Give one, take one 用书信的方式询问并给出英语学习的建议 6
1.5 Advice changes lives! 运用提供建议的句型,分享生活中的中肯建议 7
1.6 Write your problems, then share your advice 提供英语学习的建议 8
1.7 My English study plan 第1 模块语言知识综合运用 9
Module 2 My home town and my country 10
2.1 Shenzhen in thirty years 介绍城市基本特征的词汇,简单比较深圳和自己的家乡 10
2.2 Can you compare them? 形容词比较级规则变化 11
2.3 Rules behind adjectives 规则形容词比较级变化规律的总结 12
2.4 Interesting comparisons 运用规则形容词的比较级 13
2.5 My home town and my country 介绍和对比不同省份的位置,介绍自己的家乡 14
2.6 A special place in my home town 第2 模块语言知识综合运用 15
Module 3 Sports 16
3.1 Which one is more enjoyable? 简单比较各种运动项目 16
3.2 Adjectives and adverbs 形容词和副词的不同用法 17
3.3 This year I’m training differently. 使用副词比较级对比过去和现在的情况 18
3.4 Who can be a better coach? 副词的比较级 19
3.5 Reading for fun! 形容词和副词原级与比较级的区分与应用 20
3.6 My favourite Olympic sport 第3 模块语言知识综合运用 21
Module 4 Planes, ships and trains 22
4.1 How do you go to school? 乘坐各种交通工具,形容词最高级的初步应用 22
4.2 A survey of transportation 乘坐各种交通工具,形容词最高级的应用 23
4.3 My favourite way of travelling 各种交通工具的比较,形容词的比较级与最高级 24
4.4 Comparative and superlative 形容词的比较级与最高级的变化及用法对比 25
4.5 Guinness World Records 使用规则形容词的最高级 26
4.6 A trip to… 第4 模块语言知识综合运用 27
Module 5 Lao She Teahouse 28
5.1 What I know and what I learnt 激活已有知识和感兴趣的话题为了解老舍生平做铺垫 28
5.2 Something I would like to do 初步使用动词不定式作宾语 29
5.3 Joke filling 使用动词的正确形式填空 30
5.4 Lao She 老舍生平介绍 31
5.5 Teahouse 《茶馆》作品介绍 33
5.6 My favourite book, film or play 第5 模块语言知识综合运用 35
Module 6 Animals in danger 36
6.1 Animals in danger 了解有关动物保护的话题 36
6.2 What should we do to help? 用不定式作宾语补足语和目的状语谈论动物保护主题 37
6.3 Why do we need to protect animals? 阅读有关为何要保护濒危动物的文章 38
6.4 Facts about the panda 了解熊猫的生活习性 39
6.5 Causes of animals in danger 阅读有关动物濒临灭绝原因分析的文章 40
6.6 Animals in need of help 第6 模块语言知识综合运用 42
Module 7 A famous story 43
7.1 The book and the writer 了解童话故事的背景,唤起阅读兴趣 43
7.2 The book and the film 初步感知过去进行时陈述句 44
7.3 How much can you remember? 过去进行时陈述句的基础练习 45
7.4 Other famous stories 过去进行时陈述句与一般过去时的区别,过去进行时疑问句 46
7.5 Stories are around us. 过去进行时陈述句与一般过去时的区别 47
7.6 Make your own story! 综合运用过去进行时陈述句 48
7.7 Alice’s Adventures in Wonderland 扩展阅读 49
Module 8 Accidents 54
8.1 Are you a good witness? 使用when, while 引导的状语从句简单叙述事故 54
8.2 Spider-man 根据提示用过去时和过去进行时描述事故 55
8.3 When did you…? when, while, before, after 等引导的状语从句 56
8.4 Joke filling 使用状语从句引导词填空 57
8.5 When did they meet? 使用过去进行时和状语从句描述事件并听懂他人描述 58
8.6 Accident report 第8 模块语言知识综合运用 59
Module 9 Population 60
9.1 Number facts 辨认并表述英文大数字,了解世界人口基本情况 60
9.2 Can you count them out? 结合图示了解世界人口概况,正确表述英文大数字 61
9.3 Problems of Arnwick 读懂涉及人口问题的文章,结合问题完成图表 62
9.4 Face the problems 分析人口问题产生的后果并提出解决方案 63
9.5 People are welcomed. 正确使用冠词,读懂涉及人口问题的文章 64
9.6 Population infographics 第9 模块语言知识综合运用 65
Module 10 The weather 66
10.1 The weather 描述天气情况的词汇 66
10.2 What’s the weather like? 描述天气情况的问答 67
10.3 Which one will you take? 使用because, so, but 等提供游览建议 69
10.4 The weather is not good. 使用may, might, probably 等提供建议 70
10.5 That’s the weather in the US today. 听懂天气预报,描述天气情况 71
10.6 Advice on the best time to visit… 第10 模块语言知识综合运用 72
Module 11 Way of life 73
11.1 Is it a Chinese tradition? 使用mustmustn’t, cancan’t 等谈论风俗习惯 73
11.2 What’s the meaning of these signs? 使用情态动词描述社会行为 74
11.3 Rules in different places 使用情态动词描述不同地点的行为规则 75
11.4 What is it? 谈论社会行为,听懂介绍社会行为的文章 76
11.5 Different ways of life 不同国家的生活习惯差异 77
11.6 Advice to foreign guests 第11 模块语言知识综合运用 79
Module 12 Help 80
12.1 What can we do to help him? 意外事故中的基本急救知识 80
12.2 First aid is a life skill. 急救措施的重要作用和基本方法 81
12.3 Spot the danger 使用must, can, could 表示事故发生的可能性,增加防范意识 83
12.4 Take the right action! 家庭与学校中可能遇到的突发事故和救助措施 84
12.5 Build a kit 应用急救箱应对突发灾难 85
12.6 Advice on what to do 应用自我保护意识应对突发事件 86
12.7 Preventing accidents 第12 模块语言知识综合运用 87
Appendix Anything else? 88
A1 Revision module A 88
A2 Celebrations for my parents! 90
A3 Movie time 93
A4 Word search 94
A5 Alice’s Adventures in Wonderland 95
A6 How well have you done in this Workbook? 96

 

 

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