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★你见过笑掉大牙的漫画书吧！你见过引人入胜的故事书吧！你见过鞭辟入里的科普书吧！
★可你见过火爆惊险、嬉皮搞笑、丰富严谨的科普书吗？这回就让你见识见识！
★别不信呀！当你读到《嚎哗动物学校》时，你就会由衷地感到科学不但有趣，而且还挺好玩儿！
你看！火爆仗义的东北虎；黄色旋风般的猎豹；嚎叫声险些震碎耳膜的鬣狗；爱化烟熏妆的***；表面冷酷却爱心无限的***；摩拳擦掌的非洲狮；大智若愚的黑猩猩；娇小可爱的***；有事儿没事儿就要“喝两口”的吸血蝙蝠……
你看！一心想办“螳螂拳兴趣班”的螳螂；自封为“芙蓉公主”的苍蝇；遇事“保命要紧！”的磕头虫；“我*公平，走，量量去！”的尺蠖幼虫；追求“更大、更多、更臭！”的屎壳郎；天天都想着参加选美选秀节目的花大姐……
你看！“信不信？我一脚把你才成馅饼？”的鸵鸟；嘴大吃八方的巨嘴鸟；爱吃过期食品的秃鹫；我爱我家的织巢鸟和园丁鸟；擅长传播消息、刺探情报的蜂鸟；“好热，好热，离我远点儿！”不太合群的帝企鹅；口技大师琴鸟；喜欢自吹自擂的**；重情重义的漂泊信天翁。
你看！“毒蛇戴眼镜，小心要你命！”的眼镜蛇；爱吃腐肉，满嘴口臭的科莫多**；凶狠可
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| 內容簡介： |
从天边漫步而来的苍莽群山，簇拥着一条秀美的山谷，这就是光之谷。
不过，你千万不要以为这里是宁静的世外桃源，因为这里还居住着成千上万、各种各样的动物居民。他们构成了一个喧嚣的世界，居民们为了使自己的种族变得更加强盛，他们开办了一所“嚎哗动物学校”。
“嚎哗动物学校”可不是奢侈、华丽的贵族豪华学校，而是每天都在嚎叫、喧哗的动物学校。学校里的学生都是各种各样的动物，可以想象出这些家伙们在一起，能消停得了吗？一听这名字就知道这里肯定是个喧嚣不止、沸反盈天的地方。
没错！这里每天都在发生着惊险刺激、嬉皮搞笑，让人啼笑皆非的故事……
★《嚎哗动物学校（5） 才艺大比拼》
校长非洲象经过细心观察发现帅兽班、酷虫班、秀鸟班、美爬班平时都是各自为政，不但很少接触，而且还存有敌意。他觉得这种关系不利于嚎哗动物学校的发展，所以决定举办一个“嚎哗搭档”大赛。就是全校选拔出5个“嚎哗搭档”小组，每组里的四名队员分别来自上述的四个班级。5组选手表演自己的拿手好戏，再由四个班主任组成的“评审团”决定胜负。
校长想通过这活动式来增加同学们的彼此了解，形成一个团结奋进、活泼友爱的校园环境。可谁也没想到刚刚开始的主持人选拔赛，竟然变成了辩论赛，进而变成了争霸赛，接着现场哭声一片……嚎哗动物学校的才艺大比拼还能进行下去了吗？
走，看看去！
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| 關於作者： |
夏忠波，儿童科普文学作家。致力于儿童绘本故事、儿童科普故事创作，其文笔细腻，既有清新淡雅的文风，又有幽默搞笑的成分，作品符合少儿阅读审美要求，深受小朋友们喜爱！ 。主要作品有《神秘的岛》《侦探学校》《天上有个大薯片》《王子青蛙》《送你安全 儿童自救手册》、《送你安全 儿童避险手册》、等。《色彩联想的故事》系列丛书 10册获得“2014年度桂冠童书”奖。
陶喆，青年漫画家。主要从事儿童图书的插画工作，已经绘画出上百种儿童书和漫画书。曾在CCTV动画盛事、金龙奖原创漫画动画艺术大赛中获奖。2007年，应邀到法国漫画名城安古兰签售。主要作品有《我发现》、《视觉大搜索》、《侦探学校》等。
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| 目錄：
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《嚎哗动物学校（5）才艺大比拼》
1.钢牙校长的决定 （百鸟之王——孔雀）
2.搭档是什么？能吃吗？ （不会飞的鸟——鸵鸟）
3.主持人争夺战（上） （美丽的水禽——鸳鸯）
4.主持人争夺战（下） （避役的奇特装备）
5.陌生的老熟人 （不好惹的中华鳖）
6.我是幕后我自豪 （海龟的生活习性）
7.月黑风高夜 （“不详之鸟”——猫头鹰）
8.谁是金刚 （金刚鹦鹉很“爷们儿”）
9.第一次集体课 （扬子鳄很难过）
10.意外事件 （蜂中的猛士——黄蜂）
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| 內容試閱：
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2.搭档能吃吗？
“起立！！”随着班长穿山甲嘹亮的一声口令，帅兽班全体同学齐刷刷地站了起来。
“同学们好！”雪兔老师笑容满面地走上讲台。
“老！师！好！”班里不管有腰的、没腰的都给雪兔老师深深鞠了一躬。
“请坐！”雪兔老师将教室扫视一圈，“今天没有同学缺勤哦，大家表现得太棒了！老师有一个好消息要带给大家哟！”
帅兽班的同学眼睛一下子都亮了。
而此时，隔壁的酷虫班，黄蜂老师正进行着慷慨激昂的“演讲”。
“同学们！！虽然今天还是有一部分同学旷课，老师有点失望，但是老师想告诉你们！！你们永远都是老师最爱的学生！！”
讲台下“哗啦啦”一片掌声。
螳螂偷偷捅了捅同桌屎壳郎，压低声音说：“咱老师今天受什么刺激了吗？好久没这么煽情了。”
屎壳郎正往刚搓好的一个粪球上签名，头也没抬：“听着老师这么有激情的声音，我感觉搓球球更有效率啦!看,这是今天上午的第三个球球，送给你吧！”说时迟，那时快！屎壳郎举着粪球一晃就到了眼前，螳螂敏捷地将脸一侧，心里暗暗庆幸躲过了被粪球糊一脸的悲剧。
螳螂小心翼翼地说：“别，别这么客气，光是这星期你就送给我两个球球了。”
屎壳郎锲而不舍地说：“哎呀，不一样的！这次的签名是我刚想出来的新版本，特别有收藏价值，再跟我这么见外，我会伤心的！”
螳螂的内心无比纠结，想着哪怕被熏死也不忍心让自己的同桌失望，于是抱着视死如归的决心，颤抖着双手准备接过粪球，屎壳郎也心花怒放，怀着无比激动的心情准备将这份大礼送出去……直到……
“螳螂！屎壳郎！你们两个！”黄蜂老师突然大吼一声，跟着全班同学的目光将两人牢牢锁定。这场“交接仪式”就这样暂停在托着粪球的两双手上。
螳螂和屎壳郎哆哆嗦嗦地站起来，垂着头准备接受“上课开小差”的批评教育。黄蜂老师的语气依旧铿锵有力：“你们两个简直！！简直就是‘搭档’一词的最好呈现！！”两人惊讶地抬起了头。
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