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編輯推薦: |
这是一套原创的、集故事、知识、科学探究活动为一体的综合性科普图书。本丛书共7册,每册一个探究主题,分别是家、手、水、汽车、生命、蝴蝶、房屋,每册均分为18个编写单元,图文并茂,16开本四色印刷。
丛书在教育部的“科学”和“综合实践活动”等课程要求的基础上,运用思维科学“相似论”为指导,通过故事的情节发展,围绕环境、使用、科学、社会、经济、生产、人、道德等九大领域介绍主题的相关知识,同时开展探究活动,使读者形成对主题的立体认识,实现培养科学素养,提高科学探究能力和科学思维能力的目的。每册书的*后附有活动探究指南、安全指南等内容,供读者查阅。例如:“水”主题是以水滴“古拉”为主人翁,通过她的旅行(即水循环)经历逐步展开关于水的各种知识,并开展探究活动。具有故事情节曲折生动、知识丰富系统、探究活动类型多样、安全可操作性等特点。之后将在这个基础上,持续打造“主题探究”综合实践活动课程,为8~12岁的青少年进行自主科普阅读和科学探究提供解决方案。
丛书由南京市小学教师培训中心主任谷力博士担任主编,钱学森助手张光鉴教授、中科院院士陆埮教授、南京师范大学杨启亮教授、国家小学科学课程标准研制项目负
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內容簡介: |
《科学主题探究·手掌妈妈和指头兄弟》
在幻想国度,手掌妈妈和5个指头兄弟是快乐的一家。手掌妈妈很关心孩子们的成长,总是带他们出去游历,丰富生活,增长见识。在森林里,他们见识了各种动物的“手”,知道不同动物的“手”和人的手各具特点;通过与大自然、生活中不同事物的接触,了解到手的触摸功能的强大;他们向医生请教,获得清洁、爱护自己的方法和手段;他们参观汉字博物馆和礼仪博物馆,了解手在字的起源和造字,以及表达日常礼节方面的作用;他们勇敢地竞聘运动会的小记者,刻苦学习手语;他们还学习了解手在艺术创作方面的精彩能力。赶快读读吧,你会领略到手的不一样的魅力。
《手掌妈妈和指头兄弟》通过叙述手掌妈妈和指头兄弟的学习和生活,介绍了手作为人体*重要的器官,在人的学习、生活、工作中发挥的重要作用,也表达了一家人要互相关心、和睦相处、勤奋好学、团结一致的生活态度。
《手掌妈妈和指头兄弟》中每个知识点后面都有一个对应的探究活动,形式多样,丰富多彩,等着你去获取更多知识,揭示更多奥秘。
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關於作者: |
谷力,博士,研究员,硕士生导师,曾任南京市教育科学研究所副所长,现任南京市小学教师培训中心主任,南京市教育硕士工作站站长,南京市人大常委会委员。曾获南京师范大学“优秀毕业生”、同济大学“优秀博士后”、南京市哲学社会科学“先进工作者”、江苏省教育科研“先进工作者”、南京市委和市政府授予的“南京中青年拔尖人才”、民革中央颁发的“全国先进个人”称号等,是江苏省“三三三”工程培养对象。著有《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》等作品,并有多篇论文发表在核心刊物。目前主要从事学习力研究。多年来组织《主题概念式综合实践活动课程实践》课题,课题成果已出版多本图书,受到《中国教育报》等媒体报道。
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目錄:
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《科学主题探究·手掌妈妈和指头兄弟》
1.认识
2.感知
3.清洁
4.呵护
5.信号
6.象形
7.致礼
8.说话
9.指挥
10.握力
11.手印
12.声响
13.手影
14.手魔
15.手艺
16.游戏
17.仿生
18.牵手
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