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編輯推薦： 梁建和主编的这本《机电一体化技术专业人才培养方案》根据机电产品生产企业的工作过程和职业人才成长规律，结合培养具有创新精神、创业意识、可持续发展的高素质技术技能型人才的要求，按照“依托教学工厂的目标产品”的人才培养模式，由学校教师和企业专家共同开发，以项目为载体，以工作过程为导向，是工学结合的专业人才培养方案和专业课程标准。主要内容包括：专业人才培养标准与要求、专业人才培养实施与保障、人才需求与专业改革调研报告、专业核心课程标准等。 本书可以作为高职高专院校机电一体化技术专业及相关专业的培养方案及课程标准，也可以作为机电行业培训中心相关专业的参考用书，还可以作为专业建设、课程建设以及教学实时的教师使用手册。 目錄： 前言 第一部分 主体部分：专业人才培养标准与要求 一、专业名称与专业代码 二、教育类型与学历层次 三、学制与招生对象 四、培养目标 五、培养规格前言 第一部分 主体部分：专业人才培养标准与要求 一、专业名称与专业代码 二、教育类型与学历层次 三、学制与招生对象 四、培养目标 五、培养规格 一专业面向的职业岗位 二知识要求 三能力要求 四素质要求 六、课程体系 一课程体系设计思路 二职业能力分解与课程体系构建 三专业核心课程描述 四课程设置说明 七、考核与评价标准 一基础课程考核与评价 二工学结合课程考核与评价 三学生顶岗实习考核与评价 八、毕业要求 一学分要求 二职业资格证书要求 九、教学安排 一专业教学计划进程表 二专业实训课程安排表 三素质拓展课安排表 四教学安排有关说明 第二部分 支撑部分：专业人才培养实施与保障 一、专业人才培养方案实施条件 一校内外实习实训条件 二师资条件 三教学资源条件 二、专业人才培养方案实施规范 一制订培养方案的依据 二课程体系构建 三项目载体、任务驱动开发专业核心课程 四教学方法与手段改革 三、专业人才培养方案实施流程 一明确人才培养目标定位 二实施人才培养模式改革 四、专业人才培养方案实施保障 一校企合作体制机制保障 二教学质量监控保障 三人才培养方案的修订 附录 附录一 关于2015级重点专业人才培养方案制修订的原则意见 一、方案制订依据 二、指导思想 三、基本原则 四、人才培养方案主要内容 五、人才培养方案制订的要求 附录二 学院制修订人才培养方案工作流程 附录三 机电一体化技术专业人才需求与专业改革调研报告 一、调研目的与对象 二、调研方法与内容 三、调研分析 四、对专业开展人才培养模式及课程体系改革的思考 附录四 机电一体化技术专业人才需求与毕业生质量调查表 附录五 专业核心课程标准 一、“机电一体化技术应用”核心课程标准 二、“液压与气动技术应用”核心课程标准 三、“机械制造技术分析与实践”核心课程标准 四、“机械装置与零件设计”核心课程标准 五、“数控机床操作与维护”核心课程标准 六、“机电设备安装与维护”核心课程标准 附录六 培养方案审批表

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