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从晚明的波澜诡谲，到民国时期的风起云涌，历史孕生出许多独具特色的人文大家。真正的时代人物面孔始终是大众读者感兴趣的题材，本套丛书以近代文化怪杰为主题，集结十位文化名人，由专家分写，详述其不同于凡俗的言行。作者深入浅出，对文化名人中的怪杰现象究分析，以故事化哲理。图书叙述通俗，笔法精彩，立意新颖的同时具有严谨考为基础。兼具可读性与收藏性。民国人物及历史图书的热度始终在持续中升温，内容概有名人轶事类、今人印象类、崇古比今类等。而针对历史文化人物中之文化怪杰，同类图书较为缺少，此文本意打造学术权威、规模适中，**收藏和阅读意义的文化人物读本丛书。在人物传记之余附录同时期历史人物对其的评论、人物文章手迹，将大师先生们之本真人性与学问人生全面细腻展露于读者，形成一套经典耐读的品质长销书。
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| 內容簡介： |
本套丛书包括晚明至民国的国学文化名人：徐渭、章太炎、袁枚、辜鸿铭、郑板桥、刘文典、李贽、李叔同、黄侃、林纾。尽管时代有所差距，但人物个人相近，徐渭的佯癫真狂、李贽的赤子童心、郑板桥的傲骨奇才、袁枚的悠游随性、林纾的忧国忧民、辜鸿铭的中西撞击、章太炎的怪异大成、李叔同的看透红尘、黄侃的苦读乐道、刘文典的狷狂骨气，将一众文化怪杰集聚一堂，“旨在使人们从庸俗的文化认同中走出，增强一种独立的人生品格，以史为鉴，去创造别一类的生活。”下附作者：
不入牢笼——徐渭 作者：张 晖 原教育部高教司民族处处长
大偏至正——章太炎 作者：黄乔生 北京鲁迅博物馆馆长
性灵人生——袁枚 作者：阎志坚 高等教育出版社副总编
一个外人——辜鸿铭 作者：唐利群 北京外国语大学国际交流学院副教授
绝世风流——郑板桥 作者：初国卿 辽宁散文协会会长
狂士本色——刘文典 作者：章玉政 安徽《新安晚报》首席记者
告别中庸——李贽 作者：鄢烈山 南方周末报总编助理
圆月天心——李叔同 作者：陈 戎 北京日报编辑部主任
士气为先——黄侃 作者：叶贤恩 原湖北鄂州市政府秘书长
译界之王——林纾 作者：连燕堂 中国社会科学院研究所研究员
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| 目錄：
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一、童子秀才
二、入选翰林
三、改官外用
四、退居随园
五、“所好轩”主
六、游仙行吟
七、戏说鬼神
附录
《随园诗话》选摘
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| 內容試閱：
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作为亲身接受过李叔同教导的学生，丰子恺先生对李叔同的回忆可以说是很切实的第一手资料。丰子恺是李叔同在浙一师任教期间最得意的弟子，他和李叔同的接触很多，大到人生哲学，小到生活细节，李叔同在浙一师期间的种种在丰子恺的文章中是经常被提到的内容。这也为后来的人了解李叔同在这一时期的生活，留下了宝贵的记录。无疑，在追寻李叔同的人生足迹的时候，丰子恺的文章是各位研究者最容易寻找到，也是最被信任的资料来源。
丰子恺先生在他的另一篇题为《甘美的回味》的文章中，曾经详细地回忆了他在浙一师期间跟随李叔同学习音乐课程的情形：
记得十六七年前我在杭州第一师范读书的时候，最怕的功课是“还琴”。我们虽是一所普通的初级师范学校，但音乐一科特别注重，全校有数十架学生练习用的五组风琴，和还琴用的一架大风琴，唱歌用的一架大钢琴。李叔同先生每星期教授我们弹琴一次。先生先把新课弹一遍给我们看。略略指导了弹法的要点，就令我们各自回去练习。一星期后我们须得练习纯熟而来弹给先生看，这就叫作“还琴”。但这不是由教务处排定在课程表内的音乐功课，而是先生给我们规定的课外修业。故还琴的时间，总在下午二十分至一时之间，即午膳后至第一课之间的四十分钟内，或下午六时二十分至七时之内，即夜饭后至晚间自修课之间的四十分钟内。我们自己练习琴的时间则各人各便，大都在下午课余，教师请假的时间，或晚上。总之，这弹琴全是课外修业。但这课外修业实际比较一切正课都艰辛而严肃。这并非我个人特殊感觉，我们的同学们讲起还琴都害怕。我每逢轮到还琴的一天，饭总是不吃饱的。我在十分钟内了结吃饭与盥洗二事，立刻挟了弹琴讲义，先到练琴室内去，抱了一下佛脚，然后心中带了一块沉重的大石头而走进还琴教室去。我们的先生——他似乎是不吃饭的——早已静悄悄地等候在那里。大风琴上的谱表与音栓都已安排妥帖，显出一排雪白的键板，犹似一件怪物张着阔大的口，露出一口雪白的牙齿而蹲踞着，在那里等候我们的来到。
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