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| 編輯推薦： |
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汤素兰的童话和校园小说写得都很认真，有广泛的学生基础，深受小学生的喜爱。有趣、好看的故事，优美的想象，机智、风趣的叙事方式，真挚的感情和爱心投入，纯美、清澈的浅语艺术，还有无处不在的、优雅的抒情意味……这一切都是汤素兰作品的魅力所在。
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| 內容簡介： |
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《爸爸老师》是一部校园小说集，在写作的过程中，作者融入了自己对于儿童教育与成长的思考，书中的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康，阳光，聪明能干，勇于行动，作者希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。
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| 關於作者： |
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汤素兰，国家一级作家，湖南师范大学文学院教授。创作出版儿童文学作品四十余部,曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖和毛泽东文学奖等奖项。
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| 目錄：
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大羊小羊米拉拉
十个印第安小男孩
我们的夏令营
爸爸老师
签字风波
白孩子黑孩子
背篓女孩
我们的火眼金睛老师
搞笑天使霸王花
附录
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| 內容試閱：
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大羊小羊米拉拉
下课铃响了，同学们一窝蜂地向教室外面涌去。一个高个子女生冲过阳阳身边的走道，对坐在阳阳前排的一个女生说：“嗨，梅子，叫上青儿和白蛇，我们去米拉拉吧！”
那个女生讲的是普通话。阳阳听得懂普通话。阳阳的家在很偏僻的农村，爸爸妈妈都在大城市里打工，阳阳一直跟奶奶住在乡下。爸爸妈妈从小就跟阳阳说，在学校要学好拼音，学好普通话，因为外面大城市的人都讲普通话。阳阳上学的时候，学拼音和普通话特别认真。可是没过多久，阳阳就发现老师讲的普通话和电视里讲的普通话有很大的区别，阳阳就不跟老师学普通话了，而是跟电视里学普通话。后来，老师发现阳阳的普通话讲得很标准，上课的时候就总是让阳阳朗读课文，还让阳阳当小老师，带领同学读课文。
阳阳想：梅子、青儿和白蛇应该都是同学的名字，那米拉拉是什么呢？
同学们都跑光了，教室里只剩下阳阳一个人了。教室又大又亮堂，桌椅全是崭新的，前面的墙壁上不只有黑板，旁边还有一张大银幕和一个操作台，那里有电脑和投影仪。阳阳以前在电视里见过，城里的老师上课的时候，还会放电影、放音乐和彩色图片给同学们看，帮助同学们理解课文。真没想到，现在阳阳自己就坐在这样一间教室里，张梅花要是知道了，肯定会羡慕死的。
张梅花是阳阳以前的同学，现在还在家乡的村小读书，跟阳阳一样，也读五年级。
阳阳是暑假过后才转学到城里来的。因为爸爸在原来的工厂升职做了仓库主管，收入增加了，妈妈也找到了一份固定的工作，还有两间住房。爸爸妈妈安定下来后，第一件事就是把阳阳和奶奶接到城里。爸爸工作的城市在南方，南方一年四季很暧和，对奶奶的气喘病有好处。
今天是阳阳第一天来上课。第一节课，老师已经把阳阳介绍给班里的同学了。现在班里的同学都认识阳阳了，但阳阳对班里的同学还一个也不认识。
教室外面的操场上很热闹。教室在二楼，阳阳走出教室，趴在阳台的栏杆上往下看，操场里的情形看得一清二楚。
她一眼就看见了那个高个子女生，她和梅子正在一根摇动的绳子中间跳下跳下，青儿和白蛇——两个女生正在摇着绳子，她们一边摇一边唱：
“米拉拉，米拉拉，
两个朋友把绳摇，
两个朋友把绳跳，
米拉拉，米拉拉，
蹦蹦跳跳乐陶陶！”
“我还以为是什么呢？原来米拉拉是指跳绳啊！”阳阳想。
阳阳还没有跟班上的同学说过一句话。她决定在第二节课上课之前，一定要跟班上的一个同学说一句话。“我一定要做到！”阳阳对自己说，同时握紧自己的拳头，暗暗给自己加油。
一直到上课铃响，同学们才从操场奔回教室。教室里响起一阵砰呤呯啷的声音，伴随着男生女生们夸张的尖叫。“哦，my god!我的作业本找不到了！”“崩溃！我居然忘了带暑假作业！”“快，快，借我一支笔！我的笔不见了！”“我的课本呢？谁看见了！”……同学们一个个自顾不暇，哪有工夫理会阳阳。看到同学们一个个神经兮兮的，本来不紧张的阳阳也紧张起来，把书包来来回回翻了好几遍，找暑假作业本，到后来发现作业本放在桌子上，压在新课本的下面。
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