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內容簡介： 《快乐汉语3教师用书第二版英语版》每个单元选择的文化点与本单元的内容密切相关，力争从全局提炼出能够体现传统文化和现代文化的文化点，帮助学习者更多更好地了解中国。书中文化页以生动活泼、易于被学习者理解的图片为主要呈现形式，并配以简约的文字说明。 目錄： 第一单元介绍和推荐 第一课我从北京来 第二课我想来兼职 第三课我们给他打电话吧 文化内容拓展：中国中学的网站和学生的实践活动 第一单元测验 第一单元测验部分答案 第二单元城市与环境 第四课北京有一个很大的广场 第五课郊区没有污染 第六课我是本地人 文化内容拓展：中国城市的地标性建筑 第二单元测验 第二单元测验部分答案 第三单元家居与购物 第七课我的新家 第八课我想送她一个礼物 第九课他买到了纪念品 文化内容拓展：中国的纪念品 第三单元测验 第三单元测验部分答案 第四单元学校生活 第十课你说汉语说得真好 第十一课比赛四点才开始 第十二课看看我的电子邮件 文化内容拓展：汉语教学网络资源 第四单元测验 第四单元测验部分答案 第五单元健康 第十三课他从来没吃过中药 第十四课我的身体越来越好 第十五课我们都爱吃她做的点心 文化内容拓展：中医和中药 第五单元测验 第五单元测验部分答案 第六单元娱乐与休闲 第十六课熊猫可爱极了 第十七课我们都在图书馆看书 第十八课我们都跑上山去 文化内容拓展：琴棋书画与中国人的传统价值观 第六单元测验 第六单元测验部分答案 第七单元新闻与传媒 第十九课有什么新闻 第二十课他正在采访 第二十一课中文歌表演比赛 文化内容拓展：中国的电视节目 第七单元测验 第七单元测验部分答案 第八单元旅行与习俗 第二十二课我们一到假期就去旅行 第二十三课我要从美国到中国去 第二十四课在中国过年 文化内容拓展：中国美丽的自然风光 第八单元测验 第八单元测验部分答案 附录生字卡片 內容試閱： （一）复习学过的关于房间、房间位置的词语和表达方式，可以参考第二册第4、5、6课。引入有关居室的新生词，借助课本主情景图学习生词。 （二）学习课文，讲解课文和主要句型，并通过朗读使学生熟悉本课词语、句型和内容。 （三）做练习1，把词组与相应的图画搭配在一起，加强对词语的认读理解。 （四）做练习2，听后选择，训练对词语的听力理解。 （五）做练习3，用所给的词语替换对话中的相应部分，完成对话，目的是熟悉本课的句型： （1）到十名词十来／去 （2）到十名词十来／去十动词 （3）不十动词十什么 （六）做练习4，翻译，主要集中在本课话题内容，进一步掌握本课词语和句型。 （七）做练习5，朗读问题并选择适当应答，可以两人一组进行。 （八）做练习6，用所给的词语和句型描述图画，综合复习本课内容。可以先每个人说一句，然后逐渐增加到两句、三句、四句或更多。 （九）发音练习。这是唐代诗人李绅的《悯农》。 （十）根据学生水平，可选做老师用书中的练习。其中练习1根据课文内容判断正误；练习2帮助学生进一步熟悉词语的发音；练习3训练认读短句并理解；练习4理解句子意思并找出正确应答；练习5根据各人情况回答问题，复习主要句型，练习表达能力；练习6写汉字；练习7翻译，逐句翻译并组成一段话，可以让学生根据各人情况模仿表达。

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