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| 內容簡介： |
本书共分三部分：（1）“实验指导”以同一企业的业务为例，多用图表的形式说明了各个业务循环的业务活动、相关单据及会计记录之间的关系，并介绍了该企业3张财务报表的由来和编制；（2）“操作指南、流程图及账簿”说明了企业概况和实验要求、必须参见的流程图及相关账簿；（3）“项目资料”给出了后半月的经济业务及实验所需原始单据等。
与已面世的其他会计实验教材相比，本书具有以下四个特点：
1.除了熟练掌握编制会计凭证、登记账簿、编制报表等基本账务处理外，本书还特别强调对各类基本业务流程及其内部控制的理解、相关原始单据的传递和使用。这也是本书的写作宗旨。经过7年多的会计实务工作以及3年多的本科会计实验教学，本人强烈地感觉到，会计绝不只是简单的做账，会计是企业经济活动的反映。不了解企业的生产，做不好成本核算；不熟悉企业的采购，做不好采购核算……真实的会计核算是置身于整个企业经营活动之中的，离不开业务流、单据流以及相关内部控制，这四者紧密结合、浑然一体。我们的会计学、审计学专业毕业生往往脱离流程、内部控制等单纯学会计，认为会计就是做分录，从而普遍欠缺对单据流的理解，只知道依据业务说明做记账凭证，不知道要审核和处理单据，更不知道该怎样审核和处理，这样的动手能力显然不能满足用人单位的要求。
2.其他会计实验教材中的原始单据通常是一式一联，而本书中的原始单据一式几联，仿真性强，这样，学生必须想应该怎样填写，怎样传递；此外，本书的另一个鲜明特色是增添了基本业务核算流程图，学生必须通过阅读流程图及其说明来处理单据和业务，无形中培养和增强了学生有关流程、内部控制、单据传递和账务处理四位一体的意识和理解。
3. 毫无疑问，从学习效果来看，做优于读和听，但学习不是反复地做，过多的重复会导致学习积极性的下降和时间的浪费。因此，本书只选择了一家企业的17笔具有代表性的经济业务，数量少、业务精，业务间避免无谓的重复，以保持学生的新鲜感和积极性。
4.本书会计模拟中，有些只需做单据处理，有些只需做账务处理，有些既要做单据处理又要做账务处理。到底怎么做，需要依据流程图思考判断，避免了对所有业务不假思索一律入账所带来的机械性和惰性。
总之，本书试图通过实验目标的三元化、经济业务的“少而精”，使读者尽可能感知实际业务往来的立体感和真实感。希望读者通过模拟，多一份感悟和惊喜，少一份做题似的单调和枯燥。
本书既可作为会计模拟实验课程用书，也可用于会计、审计等课程的辅助教学，具体可安排在审计学、审计与认证业务的实务部分讲授前或中级财务会计课程结束前完成。另外，对信息流、单据流缺乏理解的学生或从业人员通过该实验都将受益匪浅。
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| 目錄：
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第一部分 实验指导
第一章 会计循环概述
一、财务报表
二、会计循环步骤
三、内部控制
第二章 采购与付款循环
一、子流程、业务活动和涉及的会计科目
二、会计核算目标
三、采购业务活动及相关单据
四、付款业务活动和相关文件
五、购货退回与折让业务活动和相关单据
六、预付费用、应计费用和折旧业务活动和相关单据
七、内部控制
第三章 职工薪酬循环
一、子流程、业务活动和涉及的会计科目
二、会计核算目标
三、计提职工薪酬——业务活动及相关单据
四、支付职工薪酬业务活动及相关单据
五、内部控制
第四章 存货业务循环
一、定期盘存制
二、永续盘存制
三、存货循环与其他循环的关联
四、内部控制
第五章 销售与收款循环
一、子流程、业务活动和涉及会计科目
二、会计核算目标
三、销售业务活动及相关单据
四、收款——业务活动及相关单据
五、销售退回与折让——业务活动及相关单据
六、坏账计提——业务活动及相关单据
七、注销坏账——业务活动及相关单据
八、内部控制
第六章 报表编制
一、利润表
二、资产负债表
三、现金流量表
（一）现金流的分类
（二）直接法和间接法
（三）现金流量表的编制
（四）现金流量表——直接法
第二部分 操作指南、流程图及账簿
一、简单介绍
二、 企业概况及实验要求
三、流程图
四、相关账簿
第三部分 项目资料
一、资料清单
二、相关资料
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