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內容簡介： 本書提供幼兒教育界中橫跨數個重要領域的最新資訊：包括幼兒成長與發展、環境、課程—內容計畫與執行、教學與溝通、專業化評估與領導、家庭、社區與文化等議題。此版本可以滿足在後現代持續擴展的多元文化中，幼兒教育的各種需求。 豐富的內容能增加讀者對幼兒教育中教學、實務及政策的了解；許多應用都是源自於哲學理論、歷史的基礎和有關兒童的概念架構與模式，都在本書中有詳細介紹。 目錄： 第一篇　導論 第1章多元文化觀點的幼兒教育史 第2章嬰兒與學步兒保育模式 第3章啟蒙計劃方案 第4章家庭訪視計畫 第二篇　核心主題 第5章融合教育：包含一般與特殊兒童的學前計畫模式 第6章創造多元文化與語言回應式幼兒教室 第7章啟動早期預防 第8章幼兒園的學習評量 第三篇　美國特殊的幼教課程模式 第9章創意課程 第10章高瞻幼兒教保模式 第11章心智工具：維高斯基學派之幼兒教學法 第12章河濱街教育學院的發展互動模式 第13章方案教學模式概述 第四篇　歐洲特殊的幼教課程模式 第14章金字塔教學法 第15章21世紀瑞吉歐艾米利亞教學模式 第16章蒙特梭利教育現況 第17章華德福幼教模式

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