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『簡體書』设计学概论

書城自編碼: 2653676
分類: 簡體書→大陸圖書→藝術设计
作者: 郑巨欣 主编
國際書號(ISBN): 9787534044571
出版社: 浙江人民美术出版社
出版日期: 2015-09-01

頁數/字數: 308页
書度/開本: 16开

售價:NT$ 481

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編輯推薦:
郑巨欣主编的《设计学概论》为艺术设计学科的教学必备图书。是基础设计学理论范畴。图书由多位专家根据自身特长和专业,分为十个章节来阐述学术内容,从设计本质、设计史论、设计要素、设计过程、设计类型、设计方法、设计美学、涉及生态、涉及经济、设计教育等来讲解设计学的基础内容,是一本**的学习设计学的教学书籍。
內容簡介:
《设计学概论》是以设计方法论研究为着眼点,尝试为设计学搭建理论框架,勾勒设计学知识体系,总括阐述设计学科全貌的新书。全书涉及设计思想、设计史观、设计类型、设计方法、设计美学、设计生态、设计经济、设计教育等多个方面,共计40万字,图片数百幅。各章节内容分门别类,由来自高校设计学专业教师、企业资深设计师共同完成,中国美术学院郑巨欣教授担任主编。该书信息量大,系统性强,表述深入浅出,是高校设计学专业的理想教材,设计爱好者的入门手册。
關於作者:
郑巨欣,1964年出生于浙江省温州市。浙江丝绸工学院现浙江理工大学获文学学士学位,浙江美术学院今中国美术学院获文学硕士学位,东华大学获工学博士学位。自2002~:起,任中国美术学院教授,2007年起招收博士研究生。长期从事设计历史与理论的教学和研究工作,间或从事当代设计实践和管理。主要学术兴趣点:传统文化和现代设计。
目錄
导言
第一章 设计本质
第一节 设计语义
一、理想的造物
二、使用的艺术
三、一种善意
四、指向“自然”、“宇宙”
第二节 设计特征
一、“合目的”与“合法”
二、“乌有乡”制造
三、只为感觉,不分美丑
四、手工一机械一非物质
第三节 设计目的
一、舞台,还是方舟
二、演化·创生
三、垃圾与工具
第二章 设计史论
第一节 设计简史
一、一般意义的设计史
二、现代设计简史
第二节 设计研究
一、设计研究的社会性、类别和意义
二、设计研究的特征
三、设计研究的深化
第三节 设计批评
一、设计批评的定义、主体和标准
二、设计批评的意义
三、设计批评的复杂性
四、专门化与公众化的结合
第三章 设计要素
第一节 设计材料
一、材料与设计产品的关系
二、设计材料的分类
三、新型设计材料展望
第二节 设计构成
一、设计语言
二、设计原理
三、设计形态
第三节 设计师修养
一、美的修养
二、反省自新
三、和谐精神
第四章 设计过程
第一节 设计分析
一、项目确定
二、目标分析
三、设计调查
四、创意构思
第二节 设计实现
一、初步制作
二、反馈加工
三、结果展示
四、过程编档
第三节 设计维护
一、设计推广
二、维护成本
第五章 设计类型
第一节 工业设计
一、工业设计的理想
二、工业设计的基础
三、工业设计的法则
第二节 平面设计
一、平面设计的范围
二、专业名称的变迁与论争
三、平面设计的三个历史阶段
四、近百年平面设计类型与成果
第三节 数码设计
一、数码设计的定义
二、数码设计的历史
三、数码设计的特征
四、数码设计的类型
五、主要竞赛与杂志
第四节 环境设计
一、什么是环境设计
二、环境设计的类型
三、环境设计的过程
第五节 服装设计
一、服装设计的原则
二、服装设计的分类
三、服装设计的要素
四、服装设计的步骤
五、资讯的同步关注
第六章 设计方法
第一节 方法之道
一、方法与方法论
二、科学方法论与科学哲学
第二节 现代设计方法
一、现代设计方法的发展
二、乌尔姆设计学院
三、设计方法论的价值
第三节 艺术设计方法
一、系统一直觉设计方法
二、用户中心设计方法
三、新技术条件下的设计方法
第七章 设计美学
第一节 功能美
一、功能与功能美
二、功能美的表现
第二节 形式美
一、形式与形式美
二、形式美的规则
三、形式美与功能美的统一
第三节 技术美
一、技术与技术美
二、技术美的表现
三、技术美、功能美、形式美的统一
第四节 意境美
一、意境与意境美
二、意境美的营造
三、设计中的意境美
第八章 设计生态
第一节 生态环境学角度的设计
一、生态设计的产生
二、生态设计的表现
三、生态设计的原则
四、生态设计的核心
第二节 生态心理学角度的设计
一、生态心理学的取向
二、可供性的意义
三、可供性设计的方法
第九章 设计经济
第一节 设计市场
一、设计的商业目标与市场价值
二、消费、设计与符号
三、通过设计提升产品的附加价值
四、设计如何营销
第二节 设计成本与经营
一、通过设计进行成本控制与管理
二、设计作为企业管理的重要手段
三、独立的设计工作室
第三节 设计人力
一、设计人力资源
二、设计人力资源管理
三、设计人力资源培训
第十章 设计教育
第一节 人才培养
一、人才培养概念范畴
二、设计人才培养目标
三、设计人才培养要求
第二节 专业设置
一、学科与专业设置
二、专业设置与需求
三、设计专业的类型
第三节 教学体系
一、课程与教学大纲
二、设计的教学特点
三、设计教学体系化
主要参考书目
图片资源
后记

 

 

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