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目錄:
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前言
第一章孔子
第一节孔子:中国教育史上“第一个以教导为人大道为职业的教育家’
第二节 自我评价:解读孔子教育家形象的一个独特视角
第三节孔子之学是一种“为己之学”
第四节孔子施教的基本方法
第二章老子
第一节老子:中国隐逸式教育家的原始典范
第二节老子教育体系的核心概念
第三节老子教育理念的基本诉求
第三章孟子
第一节孟子的个性特征与其教育家形象的塑造
第二节孟子教育体系的性善论基础
第三节孟子的学问之道
第四节孟子的君子之教
第四章庄子
第一节庄子:“独与天地精神往来”的教育家
第二节庄子的教育理想
第三节庄子的教育智慧
第五章董仲舒
第一节董仲舒:经学教育家的典型代表
第二节董仲舒教育体系的天人感应论基础
第三节董仲舒的基本教育主张
第六章朱熹
第一节朱熹:理学教育的集大成者
第二节朱熹的为学之道
第三节朱熹的施教之道
第七章王守仁
第一节王守仁充满传奇色彩的教育家生涯
第二节王守仁教育体系的心学基础
第三节王守仁的基本教育命题
第八章蔡元培
第一节学生与朋友视角中的蔡元培教育家形象
第二节蔡元培的新教育理念
第三节蔡元培与北京大学的改革
第九章梁漱溟
第一节梁漱溟:“我生有涯愿无尽,心期填海力移山’’的乡村教育家
第二节梁漱溟的中西文化与教育比较理念
第三节梁漱溟的儒家教育理论与实践
后记
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