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| 內容簡介： |
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为了充分体现软件开发的过程，编者精心设计了“信息发布系统”、“网上选课系统”和“网上考试系统”3个递进的学习情境（项目），每个学习情境（项目）均设置“需求分析”、“软件设计”、“编码”、“测试”和“部署、维护”开发软件的5个工作过程及将它们分解的6个工作任务，每个学习情境（项目）均充分围绕1个主线（软件开发的工作过程）来组织教材编写，即本书以3561人才培养模式来组织教材的编写工作。__eol__这3个学习情境，分别是由“岗前培训”、“试用”和“转正”3个行动领域阶段转化而来的。通过学习情境1“信息发布系统”，学生主要获得“编码能力”；通过学习情境2“网上选课系统”，学生主要获得“程序设计能力”；通过学习情境3“网上考试系统”，学生主要获得“系统开发能力”。所以这是一本体现工学结合思想的教材，本书以每个任务涉及的知识来序化教材的内容，突出“以用为本、学以致用、综合应用”的理念，将知识讲解、技能训练和能力提高有机结合起来。
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| 目錄：
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学习情境1 在线考试-信息发布系统1
1.1 任务1：需求分析1
1.2 任务2：信息发布系统设计4
1.2.1 子任务1信息发布系统总体设计4
1.2.2 子任务2信息发布系统数据库设计6
1.3 任务3：信息发布系统后台程序实现9
1.3.1 子任务1系统整体框架搭建9
1.3.2 子任务2系统首页设计15
1.3.3 子任务3信息类别管理页面设计46
1.3.4 子任务4信息类别修改页面设计62
1.3.5 子任务5信息管理页面设计66
1.3.6 子任务6信息添加页面设计73
1.3.7 子任务7信息修改页面设计90
1.4 任务4：信息发布系统前台实现94
1.4.1 子任务1首页页面设计94
1.4.2 子任务2信息详情页面设计97
1.5 任务5：信息发布系统测试100
1.6 任务6：部署、维护105
1.6.1 子任务1安装IIS106
1.6.2 子任务2配置IIS并部署信息发布系统107
练习园地1111
学习情境2 在线考试—网上选课系统112
2.1 任务1：需求分析112
2.2 任务2：网上选课系统设计115
2.2.1 子任务1网上选课系统总体设计115
2.2.2 子任务2网上选课系统数据库设计116
2.3 任务3：网上选课系统后台程序实现129
2.3.1 子任务1系统整体框架搭建129
2.3.2 子任务2网上选课系统母版页设计132
2.3.3 子任务3基础信息管理页面设计144
2.3.4 子任务4基础信息详情查看页面设计174
2.3.5 子任务5基础信息修改页面设计179
2.3.6 子任务6教学任务分配185
2.3.7 子任务7选课审核页面设计213
2.4 任务4：网上选课系统前台程序实现222
2.4.1 子任务1注册页面设计222
2.4.2 子任务2学生选课页面设计238
2.4.3 子任务3教师任务查看页面设计250
2.5 任务5：网上选课系统测试261
2.6 任务6：部署、维护（发布站点预编译）263
练习园地2265
学习情境3 在线考试—网上考试系统267
3.1 任务1：需求分析267
3.2 任务2：网上考试系统设计269
3.2.1 子任务1网上考试系统总体设计269
3.2.2 子任务2网上考试系统数据库设计271
3.3 任务3：网上考试系统后台程序实现284
3.3.1 子任务1系统整体框架搭建284
3.3.2 子任务2网上考试系统母版页设计286
3.3.3 子任务3章节管理页面设计291
3.3.4 子任务4题库管理页面设计304
3.3.5 子任务5试卷管理页面设计328
3.3.6 子任务6试卷详情查看页面设计348
3.3.7 子任务7批阅试卷页面设计359
3.4 任务4：网上考试系统前台程序实现374
3.4.1 子任务1考卷选择页面设计374
3.4.2 子任务2网上考试页面设计381
3.4.3 子任务3考试结果查询页面设计401
3.5 任务5：网上考试系统测试405
3.6 任务6：部署、维护407
3.6.1 子任务1创建Windows安装程序包部署Web应用程序407
练习园地3420
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