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『簡體書』每个孩子都能成功:课程标准背景下的家庭教育*五年级*上

書城自編碼: 2646768
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教理论
作者: 张利昌 主编
國際書號(ISBN): 9787544076951
出版社: 山西教育出版社
出版日期: 2015-08-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 259/202000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 266

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內容簡介:
《每个孩子都能成功——课程标准背景下的家庭教育》系列丛书,以课程标准的科学理念为依据,针对学生在各学科不同学段的学习内容,站在素质教育和应试教育相结合的高度,从改进学生的学习方式入手,深入浅出地解答了家长在教育子女中遇到的实际问题,是家长陪孩子共同成长的工具书。
目錄
第一部分:家庭教育要不断适应孩子的发展
 第一单元:我们要跟上孩子发展的步伐
2 从现在起孩子就是五年级的学生了
4 我们可爱的女孩悄悄地变成了少女
6 男孩和女孩在学习上表现出的差异
8 要特别关注孩子发生变化的关键期
10我们的教育要适应孩子的心理变化
 第二单元:家长应不断提高自身的素质
12 家长才是对孩子教育的主要责任人
14要教育好孩子就必须首先改造自己
16不同的家庭环境培养的孩子也不同
18我们要对孩子的老师怀有深深敬意
20指导孩子学会建立自己的学习档案
 第三单元:品德教育是家长的首要任务
22认识情商在孩子发展中的重要作用
24智商和情商协调发展是成功的保障
26正确把握学校品德与社会课的定位
28小学高年级品德与社会课程的内容
30教育是老师的任务更是家长的任务
 第四单元:学习紧张更要加强体育锻炼
32健康的精神寄寓于健康的体魄之中
34小学高年级体育与健康课程内容一
36小学高年级体育与健康课程内容二
38通过运动促进孩子现在的身体健康
40通过运动促进孩子将来的身体健康
 第五单元:对孩子的安全教育不能放松
42要让孩子掌握基本保健知识和方法
44首先要教育孩子树立自我保护意识
46孩子的校园安全问题不能依赖老师
48 家庭日常生活中要注意的安全问题
50要让孩子远离不良分子的故意伤害
第二部分:课程目标是课程学习指导的依据
 第一单元:抓好语文 第三学段学习指导
54语文课程的学习具有三重基础功能
56语文课 第三学段的学习目标与内容
58语言文字运用能力的四个重要环节
60要不断提高孩子的写作和口语水平
62指导孩子学习书法中要注意的问题
 第二单元:落实数学 第二学段学习要求
64数学 第二学段课程内容的要求之一
66数学 第二学段课程内容的要求之二
68指导中要充分尊重孩子的主体地位
70要努力使孩子获得数学的基本思想
72努力使孩子获得数学基本活动经验
 第三单元:强化音乐 第二学段学习目标
74音乐课程的 第二学段课程内容之一
76音乐课程的 第二学段课程内容之二
78音乐学习要注意突出音乐学科特点
80音乐学习要注意重视过程强调方法
82鼓励孩子对所听音乐表达独立感受
第三部分:指导孩子学习需要有适当的策略
第四部分:让孩子学会自我监督和自我调整
第五部分:非智力因素对孩子发展非常重要

 

 

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