《数字化学习（E-Learning）用户持续使用行为研究》 - 台灣·大書城 - 杨根福 - 浙江大学出版社

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『簡體書』数字化学习（E-Learning）用户持续使用行为研究

書城自編碼： 2643011
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：杨根福
國際書號(ISBN)： 9787308148382
出版社：浙江大学出版社
出版日期： 2015-08-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 200页
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 324

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編輯推薦：

在《数字化学习用户持续使用行为研究》中，杨根福将围绕这些因素对E—Learning用户持续使用行为进行研究。基础理论为用户接受理论和信息系统用户持续使用理论，包括技术接受模型、计划行为理论、技术接受和使用统一理论、任务与技术匹配理论、期望确认模型等等。当然，这些理论只是为研究提供了基本的框架，进一步的研究需要引入更多的变量来扩展现有模型。基于此，本书在以上理论模型的基础上，针对E—Learning不同的使用对象，引入自我决定理论、沉浸理论、自我效能感理论、主观任务价值理论、信息系统成功模型等理论中的变量对模型进行扩展，以实证研究的方法，深入分析E—Learning用户持续使用行为的影响因素。

關於作者：

杨根福，男，毕业于浙江大学管理科学与工程专业，主要从事数字化学习、数字化阅读等方面的研究工作。近年来参与了国家科技支撑计划项目“基于云计算跨媒体数字出版技术集成与试点应用”，主持教育部人文社科项目“社会化阅读用户持续使用模型实证研究”、浙江省教育厅一般项目、杭州电子科技大学科研基金与教学改革项目、企业委托项目共10余项，在一级期刊、CSSCI检索等学术期刊发表学术论文5篇。

**章绪论
**节研究背景、目的和意义
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
第二节研究内容、方法和创新点
一、研究内容
二、研究方法
三、研究创新点
第二章相关理论与研究回顾
**节信息系统用户持续使用研究理论回顾
一、基于用户接受行为理论的持续使用行为研究
二、基于期望确认理论的持续使用行为研究
三、综合各种理论的用户持续使用行为研究
第二节动机研究理论回顾
一、自我决定理论
二、自我效能感
三、归因理论
四、沉浸理论
第三节 E—Learning概念、特征及应用类型
一、E—Learning的概念
二、E—Learning应用类型
三、E—Learning的特点
第四节 E—Learning用户学习行为研究
一、基于大数据的学习行为研究
二、E—Learning用户接受行为研究
三、E—Learning用户持续使用行为研究
第三章态度和沉浸体验对E—Learning用户持续使用意愿的影响研究
**节研究模型与研究假设
一、理论背景
二、研究模型
三、研究假设
第二节变量测量与数据收集
一、变量测量
二、数据采集
第三节数据分析
一、信度分析
二、效度分析
三、路径分析
第四节本章总结与讨论
第四章基于UTAUT的E—Learning用户持续使用意愿研究
**节研究模型和研究假设
一、研究模型
二、研究假设
第二节变量测量与数据收集
一、变量测量
二、数据采集
第三节数据分析
一、信度分析
二、效度分析
三、路径分析
第四节本章总结与讨论
第五章主观任务价值对E—Learning用户持续使用意愿的影响研究
**节研究模型与研究假设
一、理论背景
二、研究模型
三、研究假设
第二节变量测量与数据采集
一、变量测量
二、数据采集
第三节数据分析
一、信度分析
二、效度分析
三、路径分析
第四节本章总结与讨论
第六章 E—Learning功能与服务对用户持续使用意愿的影响研究
**节研究模型与研究假设
一、研究模型
二、研究假设
第二节变量测量与样本描述
一、变量测量
二、样本描述
第三节数据分析
一、信度分析
二、效度分析
三、回归分析
四、路径分析
第四节本章总结与讨论
第七章基于SDT的高校教师E—Learning持续使用意愿研究
**节理论背景与模型假设
一、理论背景
二、教师成功使用E—Learning的归因分析
三、研究模型
四、研究假设
第二节变量测量与数据采集
一、变量测量
二、数据采集
第三节数据分析
一、测量模型
二、结构方程模型
第四节本章总结与讨论
第八章基于TTF的大学生E—Learning平台持续使用意愿研究
**节理论背景与模型假设
一、理论背景
二、研究模型
三、研究假设提出
第二节研究方法与数据采集
一、研究方法与概念测量开发
二、数据收集
第三节数据分析
一、样本描述性统计
二、学生学习参与情况
三、学生对混合式学习的认知“
四、模型验证
五、访谈结论
第四节结果与讨论
一、结果讨论
二、本章结论
参考文献
附录一 E—Learning用户持续使用意愿调查
附录二在线MooC学习持续使用意愿调查
附录三高校教师E—Learning持续使用意愿问卷调查
索引

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