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| 編輯推薦： |
本书结合小学生的思维特点，用朗朗上口的三字歌帮助小学生记忆日常行为规范，通过通俗易懂的故事、精美的图片解读相应的行为规范，介绍相关的拓展知识开阔学生的视野，或用真实的新闻、事件引发思考，设计有助于理解和实践行为规范的活动，并引用名言警句进一步强化规范。
思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运、命运决定未来。本书不但能够帮助小学生理解规范、体会意义并在生活中转化为实际行动，而且可以作为家庭亲子读本，培养孩子从小养成遵守规范的意识和良好的习惯，为社会的文明进步及全人类的和谐共处打下坚实的基础。
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| 內容簡介： |
本书结合小学生的思维特点，在尊重内容框架的基础上，设计了五个篇章对《小学生日常行为规范》进行解读。每个篇章划分成几个专题，每个专题包括八部分内容：
学规范：引用《小学生日常行为规范》原文；
三字歌：利用朗朗上口的三字歌记忆相应的行为规范；
万花筒：通过通俗易懂的故事、精美的图片，解读相应的行为规范；
小话筒：结合万花筒的故事进行提问，引导学生思考；
望远镜：相关知识拓展，或者用真实的新闻、事件引发思考；
实践园：设计有助于理解和实践行为规范的活动，巩固习惯；
我能行：结合行为规范评价自己的行为；
金钥匙：引用名言警句，进一步强化规范。
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| 關於作者： |
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李海波，小学高级教师。现任大连市甘井子区实验小学副校长，负责德育和语文教学工作。曾经代表学校参加全国成功计划课题组的经验介绍。
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| 目錄：
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（上）
第一单元尊敬篇
一、国旗国旗真美丽
二、爸爸妈妈我爱你
三、老师，您好
四、相互关爱乐呵呵
第二单元文明篇
一、文明礼貌记心中
二、做诚实的孩子
三、夸夸我的好伙伴
第三单元学习篇
一、遵守时间习惯好
二、我与认真交朋友
三、专心听讲学习好
四、我为集体争光
第四单元生活篇
一、粒粒皆辛苦
二、做个干净的好娃娃
三、坚持锻炼身体好
四、我与动物交朋友
五、争做爱护公务小卫士
第五单元安全篇
一、斑马线告诉我
二、公共秩序要遵守
三、做自己的保护神
四、好书相伴，健康成长
（中）
第六单元尊敬篇
一、同唱一首歌
二、我是父母的“小棉袄”
三、老师夸我有礼貌
四、让世界充满爱
第七单元文明篇
一、做个“小绅士”、“小淑女”
二、一诺值千金
三、取长补短，共同进步
第八单元学习篇
一、及时请好假，按时保平安
二、做课堂小主人
三、作业，你按时完成了吗
四、合作快乐多
第九单元 生活篇
一、 我是“低碳”小能手
二、不做小邋遢
三、我锻炼，我阳光
四、远离陋习保健康
五、拾金不昧在身边
第十单元 安全篇
一、交通安全记心间
二、公共秩序我遵守
三、危险游戏我不做
四、文明上网，健康生活
（下）
第十一单元 尊敬篇
一、尊重国旗，热爱祖国
二、感恩父母，孝敬长辈
三、尊敬老师，接受教导
四、平等待人，友好相处
第十二单元 文明篇
一、我是文明的小使者
二、信誉----人生的通行证
三、取人之长，迎难而上
第十三单元 学习篇
一、放学按时回家
二、做课堂的主人
三、学习习惯影响大
四、在集体中生活
第十四单元 生活篇
一、追求低碳生活的方式
二、我会自理
三、我爱运动
四、环保从身边做起
五、爱护公物
第十五单元 安全篇
一、遵守交通法规
二、遵守公共秩序
三、真爱生命，安全自护
四、拥有慧眼，把握自己
《中小学生守则》
《小学生日常行为规范》三字歌
《小学生日常行为规范（修订）》
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