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| 編輯推薦： |
本书是初中同学必备的文言学习读本，有助于学生提高文言水平，并掌握文言知识与技巧。
学一点古文，确实是很有用的，它会让我们的表达更准确，更能够
让人接受，也更能够展示你的形象和内涵，所以，学古文是必需的也是
必要的，不要觉得可有可无，否则到真正要用到的时候，就要后悔了。
这是第1个层次。
还有，就像学好外语就能看原著一样，如果懂得古文，以后要查找
运用一些古籍资料，就可以自己去看，去理解，去分析、比较和采纳，
而不是通过别人给你的介绍。看原著，永远是比看别人的介绍好的。这
对于从事研究或者相关专业工作的同学来说，确实大有好处。这是另一个层次。
而且，古文里面所展示的那些东西，有很多其实是很有趣的，在看的过程中你会发现古人在生活中的各个方面的情景，一方面是了解情况，一方面其实也是为你现在的工作和生活提供一些经验和借鉴，甚至是很大的启发，这是经过很多事实证明的。这又是一个层次。
同学们，你们可以做一些贮备，做一点练习，做一些整理，做一点
反思。
贮备什么？
贮备的是一定的词汇和必要的句式等，还有一定量的好句积累，包括课内外的内容，如果没有这些，其实就等于说没有基本的
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| 內容簡介： |
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本书是初中同学必备的文言学习读本，有助于学生提高文言水平，并掌握文言知识与技巧。内容主要有：论语、教学相长、子产不毁乡校、公使展喜犒师、悬牛首卖马肉、乐贤而哀不肖、子墨子怒耕柱子、黄帝将见大隗、马蹄、昔吴起出遇故人、赵襄主学御、老马识途、高阳应造屋、穿井得一人、沛公至咸阳、鲁人曹沫、优孟马谏、周公吐哺、张仪受笞、指鹿为马、多多益善、田子为相等，有阅读提示、注释、阅读思考、拓展阅读等小栏目。
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| 關於作者： |
黄玉峰：1946年12月生于浙江绍兴。上海复旦大学附属中学语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，华东师大中文系硕士生导师，上海市写作学会副会长和上海作家协会会员。著有《教学生活得像个“人”》《说苏轼》《说李白》《说杜甫》等。
诸灵康，上海市语文特级教师，资深语文教研员。专注于写作教学研究，编著与主编《记叙文构思》《教你笔下生辉》《从生活到作文》《初中作文学本》等20多本专著，500多万字。
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| 目錄：
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序
前言
论语八则
教学相长
子产不毁乡校
公使展喜犒师
悬牛首卖马肉
乐贤而哀不肖
子墨子怒耕柱子
黄帝将见大隗
马蹄
昔吴起出遇故人
赵襄主学御
老马识途
幽王击鼓
高阳应造屋
穿井得一人
田子为相
鲁人曹沫
优孟马谏
周公吐哺
张仪受笞
项籍者，下相人也
四面楚歌
指鹿为马
沛公至咸阳
多多益善
李将军
襄子忍辱
善呼者
公叔子巧谏
蔡子渡河
王者何贵
拒绝受赐
祁奚举贤
赵襄子饮酒
文侯与虞人期猎
鹬蚌相争
聂政刺韩傀
千金市骨
南辕北辙
赵威后问齐使
以叶隐形
子路见孔子
王粲奇才
七擒孟获
知己之言信于心
邹孟轲母
七步诗
王右军诈孰眠
林道人诣谢公
阮光禄焚车
刘伶病酒
范缜治学
鹦鹉灭火
沉水为炭
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| 內容試閱：
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公使展喜犒师
《左传》
?阅读提示
军事斗争，在春秋战国时代，是常见的事情，对于人口和土地的争夺，成了国家政治生活的一个重要组成部分，于是，围绕这个而产生的故事也是层出不穷。有人说，商人和军人都是需要综合素质的人，用计而不是只凭蛮力，才是一种明智的选择。在《左传》中，这样的叙事是主要的部分，也常常会出现精彩之处，吸引我们的注意，引起我们的思考。
原文
公使展a 喜犒师。使受命于展禽b。齐侯未入竟c，展喜从之。曰：“寡君闻君亲举玉趾d，将辱于敝邑，使下臣犒执事e”齐侯曰：“鲁人恐乎？”对曰：“小人恐矣，君子则否。”齐侯曰：“室如县罄f，野无青草g，何恃而不恐？”对曰：“恃先王之命。昔周公、大公，股肱h 周室，夹辅成王，成王劳之而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’载i 在盟府，大师职j 之。桓公是以纠合诸侯而谋其不协，弥缝k 其阙而匡救其灾，昭旧职l 也。及君即位，诸侯之望曰：‘其率桓m 之
功！’我敝邑用是不敢保聚n，曰：‘岂其嗣世九年，而弃命废职，其若先君何！君必不然。’恃此以不恐。”齐侯乃还。
?注释
a 公：指鲁僖公。展喜：鲁国大夫。b 受命：请教。展禽：鲁国大夫，又称柳下惠。c 齐侯：齐孝公，齐桓公之子。竟：同“境”。d 玉趾：表示礼节的套话，意思是贵足、亲劳大驾。e 执事：左右办事的官员，用作对方的敬称。f 县：同“悬”。罄：石制打击乐器。g 野无青草：指旱情严重。h 大公：太公，齐国始祖姜尚，又称姜大公。股肱（g侪ng）：大腿和手臂。这里的意思是辅佐。i 载：盟约也叫载书，简称为载。j 大师：太师，当为太史，主管盟誓的官。职：
掌管。k 弥缝：填满缝隙。这里的意思是补救。l 昭：发扬光大。旧职：指大公的旧职。m 率：遵循。桓：指齐桓公。n 保聚：保城聚众。
阅读思考
战争取胜的原因，有很多方面，比如孟子所说的“天时、地利、人和”，这是笼统的概念，其实，在具体的过程中，会有很多值得抚掌称绝的地方。这篇文章中，我们看到的就是一种“以退为进”的策略。面对大军压境，竟然以犒劳敌军的方式来应对，确实是一着险棋，但也是一招妙棋，从结果来看，这个行为无疑是成功的，这也验证了“只要有心去做，很多事情都或许能成功”的想法，用在其他方面，比如学习、交友，或许也会有一定的效果。
?拓展阅读
二年春，秦孟明视帅师伐晋，以报殽之役。二月晋侯御之。先且居将中军，赵衰佐之。王官无地御戎，狐鞫居为右。甲子，及秦师战于彭衙。秦师败绩。晋人谓秦“拜赐之师”。
——《左传》
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