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編輯推薦： 通过五个部分全景式地反映中国社区教育发展的总体态势，突出展现2013-2014年的社区教育新亮点、新变化，旨在提供社区教育发展参考资料，推动社区教育平衡发展。 內容簡介： 报告通过五个部分全景式地反映中国社区教育发展的总体态势，突出展现2013-2014年的社区教育新亮点、新变化。主要内容有2013-2014年社区教育新发展、社区教育试验与示范、数字化社区教育、社区教育研究以及社区教育主题活动。介绍了社区教育的数字化学习平台和学习资源，丰富的社区教育主题活动案例。报告旨在为关心社区教育发展的机构、研究者、工作人员和社区居民提供参考资料，推动社区教育平衡发展，提高社区教育发展水平。 關於作者： 杨志坚，国家开放大学校长，研究员、博士。张少刚，国家开放大学党委副书记、纪委书记，研究员。 目錄： 第一部分2013_2014年社区教育新发展 　第一章社区教育立法进程加快 第一节党和国家纲领性文件指引 第二节地方性法规和政策推动 第三节教育主管部门规范督导 　第二章社区教育助力学习型城市建设 第一节 以社区教育为载体，推动学习型组织建设 第二节 以社区教育为纽带，整合各类教育资源 第三节 以社区教育网络为依托，就近服务百姓学习 　第三章社区教育为社会治理提供新途径 第一节社区教育激发社会活力 第二节社区教育有效提升新市民素质 第三节社区教育着力培育新型农民 　第四章社区老年教育迅速发展 第一节社区老年教育缓解老年教育供需矛盾 第二节 社区老年教育成为老年教育的主体和基础 第三节社区老年教育的特色逐步彰显 　第五章社区教育参与主体趋向多元化 第一节党政群机关、行业和企业协会、社会组织参与社区教育 第二节普通高校、职业院校、职教机构积极参与社区教育 第三节 开放大学搭建多层次支持服务体系 第二部分社区教育实验与示范 　第六章 国家级实验区与示范区在创新中前行 第一节建立动态管理机制 第二节全国实验区与示范区覆盖面提高 第三节实验项目推动运行机制创新 　第七章社区教育内涵建设进一步加强 第一节队伍专业化水平逐步提升 第二节资源整合与共享形成合力 第三节社区教育特色课程培育力度加大 　第八章加强社区教育培训服务 第一节培训服务新进展 第二节培训服务各类人群 第三节培训服务成效 第三部分数字化社区教育 　第九章数字化学习平台 第一节全国社区教育网站已达192个 第二节数字化平台技术Web l．0、Web 2．0迭代应用 第三节学习资源主导型网站已达95％ 第四节新媒体应用在社区教育领域兴起 　第十章数字化学习资源 第一节资源总量增加 第二节内容满足多样化需求 第三节呈现形式方便、适用 第四节区域共享成为新趋势 第四部分社区教育研究 　第十一章研究增量与变化 第一节研究群体的正梯级结构初步形成 　…… 第五部分社区教育主题活动

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