《读懂中小学生数学学习学情分析》 - 台灣·大書城 - 张春莉吴正宪 - 北京师范大学出版社

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　聯絡我們　 \|　運費計算　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶註冊

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2024年度TOP

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

『簡體書』读懂中小学生数学学习学情分析

書城自編碼： 2638377
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：张春莉吴正宪
國際書號(ISBN)： 9787303185191
出版社：北京师范大学出版社
出版日期： 2015-04-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 259/264000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 274

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

內容簡介：

本书在内容和风格上，首先，本书在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，体现了对数学教师科研和教学的指导性；其次，案例选取真实、实用，并系统涵盖小学数学各领域的核心概念，具有教学参考资料的价值；最后，密切和教学设计相配合，让教师真正体会到对教学设计的实际作用。具体的结构安排是：第一篇理论与方法这部分以问答的形式来呈现，在回答的时候给出理论的指导，然后举例说明。第二篇案例按年级、按数学的四个领域，梳理出一些核心概念，如分数、圆、平均数等，呈现对这些概念的学情分析过程。第三篇教学设计篇这部分内容要体现第一篇里提到的理念和方法对于教师教学设计的促进用，呈现的是一些优秀的教案及点评，有该教学设计的前测、教材分析、我的思考、教学设计过程等，体现出对学生前科学概念、最近发展区、个体差异（集体的学习潜能和个体的学习潜能）和学生学习路径的关注，预见学习的重点、难点，以什么方式进入学习更适合，从哪些方面去调查，不让学情分析和教学设计是两张皮，培养学生数学素养，根据学生的学习路径思考出相应教学路径的课

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	台灣用户　\|　香港/海外用户

megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.