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《开发中小学生学习潜力的窍门》内容简介：发现和创造新知识的能力是推动现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动，我们的重点必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。《开发中小学生学习潜力的窍门》详细介绍了开发中小学生学习潜力的窍门。
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| 內容簡介： |
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影响学生学习潜力开发的因素有很多，而其中最为关键的是 自我认识、心态、信心、信念。一个人如果不能很好地认识自 我，就无法对自己进行正确的定位，也就会失去潜力开发的根 基，并且也会与其他几个方面的因素发生共同作用，影响学习潜 力的开发。心态对于学习潜力的开发，甚至人生的成功与否都起 着极大的制约作用，积极的心态有利于学习潜力的开发，而消极 的心态则会阻碍学习潜力的开发。信心与学习潜力的开发关系密切，一个充满自信的人更容易激发自己的学习潜力，取得较好的 成绩，而缺乏自信的学生，则可能在同等条件下取得不如意的成 绩。信念，则是一个人对于学习的目标和未来的成功所持有的一 种强烈的愿望，它与学习潜力的开发联系很紧密，信念可以激发 一个人的学习潜力，但是同时要注意的是，不良的信念也可能毁 灭一个人的学习潜力，因此，要特别谨慎处理信念与学习潜力的 关系。
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| 目錄：
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引言
第一章每个人都有无限学习潜力
第一节潜力的秘密
第二节人人都有巨大的潜力
第三节唤醒沉睡的潜力巨人
第四节开掘你的学习潜力
第五节扫清学习潜力开发的障碍
第二章影响学习潜力开发的因素
第一节自我认识与学习潜力
第二节心态与学习潜力
第三节信心与学习潜力
第四节信念与学习潜力
第三章开发全脑发掘学习潜力
第一节认识你的大脑
第二节左脑与右脑
第三节神奇而强大的右脑
第四节开发右脑的潜力
第五节合理用脑方能学得好
第四章开发你的记忆潜力
第一节记忆力不是天生的
第二节记忆能力的培养
第三节时间性记忆方法
第四节对象性记忆方法
第五节感官性记忆方法
第五章开发你的阅读潜力
第一节快速阅读不是梦
第二节快速阅读的关键
第三节提升你的阅读速度
第四节有效的快速阅读方法
第六章开发你的思维潜力
第一节学会创新思维
第二节形象思维法
第三节发散思维法
第四节灵感思维法
第五节直觉思维法
第七章开足潜力进行高效学习
第一节感官学习法
第二节联系学习法
第三节创造学习法
第四节合作学习法
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| 內容試閱：
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人的潜力，泛指人的潜在能力，是尚未被开发利用的能量、 能力，是没有外显化、实际化的能力。学习潜力是与学习活动紧 密相连的、尚未被激发的、尚未被实际化的能力，是每个人都有 的潜在的学习能力。学习潜力来源于人的生理、心理潜力，特别 是来源于脑潜力。学习潜力既孕育在先天的遗传因素中，又与后 天的生存环境及文化背景有着重要的联系。
第一节 潜力的秋密
潜力是人类原本具备却忘了使用的能力，也就是存在但却未 被开发与利用的能力。潜力深藏在我们的深层意识当中，也就是 我们的潜意识。所谓的潜意识指的就是潜藏在我们一般意识底下 的一股神秘力量，又称“右脑意识” “宇宙意识”。潜意识内聚 集了人类数百万年来的遗传基因层次的资讯，它囊括了人类生存 最重要的本能与自主神经系统的功能与宇宙法则，即人类过去所 得到的所有最好的生存情报，都蕴藏在潜意识里，因此只要懂得 开发这股与生俱来的能力，几乎没有实现不了的愿望。
潜在意识的世界，是超越三度空间的超高度空间世界。潜意 识一经开启，将和宇宙意识产生共鸣，宇宙资讯就会以图像方式浮现出来，心灵感应等能力也将一一出现。爱因斯坦把第四度空 间定位为“时间和空间合而为一的世界”，这项说法在现实世界 固然难以想象，但在潜在的世界则可能存在。每一个人都具备潜 意识的存在，只是过去并没有这种体认。潜意识的发现始自催眠 术。现代催眠术的原始形态是奥地利维也纳的医师佛朗兹^安 东，梅斯梅尔所创立。但是第一次提出人类具有潜在意识学说的 人，是弗洛伊德。
根据维也纳大学康士坦丁 ‘凡‘艾克诺摩博士估算，人类的 脑神经细胞数量约有1500亿个，脑神经细胞受到外部的刺激， 会长出芽，再长成枝〈神经元众与其他脑细胞结合并相互联络， 促使联络网的发达，于是开启了资讯电路，然而人类有957。以上 的神经元处于未使用状态，这些沉睡的神经元如果能够被唤醒， 几乎人人都可以变成“超人”。
如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话，那么浮出水面 的部分就是属于显意识的范围，约占意识的57%，换句话说，95% 隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。就算是像爱因斯 坦、爱迪生等的天才人物，一生中也不过运用了不到他们潜意识 力量的27。。因此，任何人不论你聪明才智的高低，成功背景的好 坏，也不论你的愿望多么的高不可攀，只要懂得善用这股潜在的 能力，就一定可以将你的愿望具体的在你的生活中实现。
潜意识如同一部万能的机器，任何愿望都可以办得到，但须 要有人来驾驶它，而这个人就是你自己，只要你有心控制，只让 好的印象或暗示进入潜意识就可以了。潜意识大师墨菲博士说 过：“我们要不断地用充满希望与期待的话，来与潜意识交谈，于是潜意识就会让你的生活状况变得更明朗，让你的希望和期待 实现。”只要你不去想负面的事情，而选择有积极性、正面性、 建设性的事情，你就可以左右你自己的命运。’
人的潜力，往往是深藏不露的，不仅社会上无从知晓，即使 是本人也心中无数。尽管如此，人的潜力却可以通过各种形式显 现出来，从而为人们所发现，其中，直觉和灵感就是其显现的特殊 形式，有的则可以通过激发与诱发等方式，从深藏不露之处开发 出来。
因此，一个人的潜力能否得到充分发挥或发展，很大程度上 取决于潜力各方面因素之间的有机组合、协调。比如，一个人若 对其所从事的职业是他感兴趣的（兴趣因素〉，并且认为是有价 值的，值得去做的（动机因素〉，而且又有能力去做〈能力因 素〉，同时又适合去做（个性因素〉，那么他就会做得更好，或 者说，他的潜力就可以被充分地发挥出来。由此可见，发现自己 的潜力、开发潜力极为重要。
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