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| 內容簡介： |
《新编实用汉语国家职业汉语能力测试推荐用书》编*者汪江、姜松雪。
《新编实用汉语国家职业汉语能力测试推荐用书》从基础篇文字、词汇、句法入手，进入“读章”阅读理解篇和“写章”书面表达篇。阅读理解篇则从实际出发，注重对思维、言语、概念和推理的理性分析，力求提高阅读理解能力。书面表达篇摒弃了义务教育阶段要求掌握的各种文体的写作，重点强调各类从业人员应具备的基本公文写作能力，包括复述与缩写、13常公文写作、事务公文写作和礼仪公文写作。本书注重“学”与“习”的结合，旨在培养读者运用汉语获得和传递信息的能力，强调语言能力的应用性，具有针对性、实用性和简洁性等特性。
本书可作为人文素质课程教材，也可作为参考用书供社会各类从业人员提高汉语基本知识能力和参加国家汉语职业能力测试使用。
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| 目錄：
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基础篇
第一章 文字
第一节 汉字概说
一、文字
二、汉字
第二节 汉字的构造
一、汉字的结构类型
二、汉字的造字法
第三节 汉字的形体
一、汉字形体的演变
二、现代汉字形体
第四节 现代汉字的规范化
一、现代汉字的规范
二、纠正错别字
附录一容易写错的汉字
附录二容易写错的形近字
附录三容易读错音的汉字
第二章 词汇
第一节 词汇概说
一、词汇与词汇学
二、词汇单位
第二节 词的构成
一、单音词、双音词、多音词
二、单纯词、合成词
第三节 词义
一、词义的性质
二、词义的构成
三、词义的分解
第四节 词义的聚合
一、词的同义聚合与同义词
二、词的反义聚合与反义词
第五节 词与词之间的语音
关系
一、同音词
二、异读词
第三章 句子
第一节 句子分类
一、按语气分类
二、按结构分类
第二节 句子常见语病分析
一、单句常见语病分析
二、复句常见语病分析
第三节 标点符号的使用
一、标点符号概述
二、标点符号的使用
阅读理解篇
第四章 思维与言语
第一节 思维概述
一、什么是思维
二、思维的基本过程
第二节 思维的基本规律
一、同一律、矛盾律、排中律概述
二、充足理由律
第三节 言语
一、什么是言语
二、言语的种类
三、言语的理解
第五章 概念辨析
第一节 概念概述
一、概念与语词
二、概念的转义
第二节 概念的分类
一、单独概念和普遍概念
二、集合概念和非集合概念
三、肯定概念和否定概念
第三节 概念间关系
一、相容关系
二、不相容关系
第四节 概念错误纠正
一、定义不清
二、划分不明
三、概念间混淆
四、语词误解
第六章 判断推理
第一节 判断
一、判断概述
二、判断的种类
第二节 推理
一、推理概述
二、推理的种类
第三节 判断和推理的运用
一、真假判断
二、定义判断
三、分析推理
书面表达篇
第七章 复述与缩写
第一节 复述
一、复述概述
二、复述训练
第二节 缩写
一、缩写概述
二、缩写训练
第八章 日常公文写作
第一节 计划
一、计划概述
二、计划的写作
第二节 总结
一、总结概述
二、总结的写作
第三节 调查报告
一、调查报告概述
二、调查报告的写作
第四节 申请书
一、申请书概述
二、申请书的写作
第五节 倡议书
一、倡议书概述
二、倡议书的写作
第六节 合同
一、合同概述
二、合同的写作
第九章 交际礼仪公文写作
第一节 请柬
一、请柬概述
二、请柬的写作
第二节 邀请信
一、邀请信概述
二、邀请信的写作
第三节 慰问信
一、慰问信概述
二、慰问信的写作
第四节 贺信
一、贺信概述
二、贺信的写作
第五节 感谢信
一、感谢信概述
二、感谢信的写作
第十章 事务公文写作
第一节 通知
一、通知概述
二、通知的写作
第二节 通报
一、通报概述
二、通报的写作
第三节 求职信
一、求职信概述
二、求职信的写作
第四节 推荐信
一、推荐信概述
二、推荐信的写作
第五节 辞职信
一、辞职信概述
二、辞职信的写作
第六节 介绍信
一、介绍信概述
二、介绍信的写作
第七节 函
一、函概述
二、函的写作
后记
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