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編輯推薦： 参与此套丛书编写的作者均为长期辛勤耕耘在教学**线的省、市优秀青年教师。他们中既有“华杯赛”金牌教练员、《小学生数学报》特等奖知道教师，又有名校招生的出卷人。本着研究、求实的态度，他们以前瞻的眼光，结合课改精神，呕心沥血，奉献出他们的智慧，成就了这套书。因此我们有理由相信，这是一套学生必读的学习资料，家长必选的辅导资料，教师必备的参考资料。 內容簡介： 这套《同步奥数培优》，内容力求体现： 配套现行教材以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生大的抽象思维能力。 注重素质提高学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的素质。此书适合大多数学生的学习和使用。 强化思维训练数学的学习是思维的学习。此套丛书在章节安排上，重视对学生系统思维训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性，既能以知识为章，以知识点为节，有浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整， 目錄： 上册 第一讲 准备课（比较） 第二讲 位置（排队中的数学问题） 第三讲 1-5的认识和 加减法（几和第几） 第四讲 认识图形（一）（认识物体和图形） 第五讲 6-10的认识和加减法（接着画） 第六讲 6-10的认识和加减法（术的分解与组成） 第七讲 6-10的认识和加减法（算一算，理一理） 第八讲 6-10的认识和加减法（巧填算式） 第九讲 11-20各数的认识（按规律填数） 第十讲 认识钟表 第十一讲 20以内的进位加法（巧填数阵图） 第十二讲 分类 第十三讲 数图形 第十四讲 实践与操作 第十五讲 应用题 第十六讲 趣味题 综合调研卷（一） 综合调研卷（二） 下册 。。。。。

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