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| 內容簡介： |
本书根据教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写而成。
全书由职业生涯设计、就业指导和创业教育3个模块12个单元构成。每个单元设置有心灵寄语、案例导入、阅读欣赏、单元训练等内容。
本书具有先进的职教理念和新颖的教材体系，不仅适用于高职高专院校各专业使用，也适用于成人院校、独立学院、中等专业学校各专业使用，还可供从事职业生涯设计与就业创业指导的工作人员、社会工作者培训使用和其他择业者参考使用。
为了方便教学，本书配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网下载，或发送
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| 目錄：
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第2版前言
职业生涯设计模块
单元一一路的方向自由地飞翔
体验目标一你了解职业生涯设计吗
一、什么是职业生涯设计
二、舒伯的职业生涯发展理论
三、金斯伯格的职业生涯发展理论
四、高桥宪行的职业生涯发展理论
五、我国职业生涯发展的相关研究
体验目标二马上行动设计你的职业生涯
一、职业生涯设计的内容
二、职业生涯设计的步骤
三、实现职业生涯设计的途径
四、职业生涯设计的调整
单元二你是谁
体验目标一认识你的价值观
一、什么是价值观
二、个人核心价值观
体验目标二认识你的能力
一、什么是能力
二、如何认识你的能力
体验目标三认识你的气质
一、四种气质类型
二、气质测试
体验目标四了解你的性格
一、什么是性格
二、性格测试
体验目标五了解你的情商
一、什么是情商
二、测测你的情商
三、怎样提高情商
单元三你想要什么
体验目标一你了解职业吗
一、职业的含义及功能
二、职业与专业的关系
体验目标二了解你的职业兴趣
一、什么是兴趣
二、职业兴趣及探索
单元四你能做什么
体验目标一 没有目标导致失败
一、确立目标的意义
二、确立目标的原则
体验目标二适当的目标是你成功路上的导航仪
一、确立职业生涯发展路线
二、确立职业生涯发展目标
三、目标的评估与反馈
单元五你的职业支撑点是什么
体验目标一利用有利的环境因素
一、社会环境分析
二、行业与职业环境分析
三、企业环境分析
四、职业期望分析
体验目标二经营你的长处
一、家庭因素分析
二、个人因素分析
单元六你*终想成为什么样的人
体验目标一学会进行职业生涯决策
一、职业生涯决策的含义
二、职业生涯决策的步骤与方法
体验目标二职场中的皮格马利翁
效应
一、皮格马利翁效应简介
二、皮格马利翁效应的职场运用
体验目标三进行智慧的生涯管理
一、时间管理
二、学习管理
三、压力管理
四、情绪管理
五、阶段管理
就业指导模块
单元七品质的力量
体验目标一道德可以弥补智慧的缺陷
一、什么是道德
二、什么是职业道德
三、职业道德的作用
四、提高职业道德修养的途径
体验目标二良好的职业道德是你通
向职场*好的通行证
一、敬业——完美的工作态度
二、忠诚——你的座右铭
三、勤勉——让你拥有更多机会
四、责任——双赢的回报
五、热忱——永葆青春的法宝
体验目标三分析职场心理矛盾，从
容应对职场挫折
一、求职过程中你会遇到的心理问题与矛盾
二、影响高职学生职业心理的因素分析
三、解决高职学生职业心理问题的对策
四、从容应对职业挫折
单元八迈向职场你准备好了吗
体验目标一做个有心人
一、搜集就业信息
二、合理分类，智慧筛选
体验目标二推销你自己
一、内涵丰富的自荐材料
二、面试——秀出真我的风采
体验目标三实现角色转换
一、从学生到职业人
二、融入企业文化
三、工作着是快乐的
单元九学会保护自己
体验目标一读懂就业协议书和劳动合同
一、学会签订就业协议书
二、学会签订劳动合同
三、学会解决劳动争议
体验目标二法律——你强有力的武器
一、了解就业法律法规
二、谨防就业陷阱
三、顶岗实习学生的合法权益保护问题
创业教育模块
单元十创业——人生的新挑战
体验目标一你适合创业吗
一、什么是创业
二、开展创业教育的意义
三、当创业遭遇挑战
体验目标二培养你的创业素质
一、提高行动力
二、增强抗挫力
三、树立自信心
体验目标三没有做不到,只有想不到
一、创新意识
二、创意思维
三、创造能力
体验目标四锻炼创业基本能力
一、专业能力
二、学习能力
三、方法能力
体验目标五打造创业核心竞
争力
一、创新能力
二、团队协作能力
三、社会能力
单元十一做自己的老板马上行动
体验目标一成功创业始于翔实可行的计划
一、如何选择创业目标
二、如何制定创业计划
三、如何组建创业团队
体验目标二成功创业重在行动
一、学会创业融资
二、选择创业场地
三、做好创业管理
单元十二脚踏实地心怀梦想走向成功
一、创业者特质
二、企业家精神
参考文献
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| 內容試閱：
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第2版前言本书第1版于2010年8月出版以来，已重印多次，获得了高职高专院校广大师生的好评。为了适应当前职业教育教学改革的需要，我们组织修订了本书。修订后本书具有以下几个突出的特点。
1.新颖的教材体系本书内容根据教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，由职业生涯设计、就业指导和创业教育3个模块12个单元构成。职业生涯设计模块系统阐述了职业生涯设计的相关理论和具体实操办法，帮助学生学会进行职业生涯设计；就业指导模块主要阐述了职业道德、就业心理品质、求职技巧、法律常识等相关知识和要求，以期帮助学生顺利就业；创业教育模块主要介绍了创业所需要的素质和能力，创造性思维的培养和锻炼，创业计划的实施和具体步骤，帮助学生学会创业。
2.先进的职教理念在编写过程中，我们突出“以学习者为中心，以能力为本位，以就业为导向”的职业教育理念，立足于目前职业教育发展现状，结合职业院校课程改革的实际，坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则，遵循“贴近实际、贴近社会、贴近学生”的基本思路，突出教材的时代特征，使教材兼具教育、援助两大功能，突出“实”和“新”的特色，力求做到系统性、科学性、全面性和实效性相统一。
3.清新的教育流程本书突破传统教材的说教形式，将最新、最活、最具说服力的择业与求职、就业与创业的鲜活案例贯穿其中，每个单元设置有心灵寄语、案例导入、阅读欣赏、单元训练等内容，通过鲜活形象的情境，人性化的互动环节，充分尊重学生主体性，以清新而富有活力的教育流程和饱含魅力的德育情境吸引学生目光，引导学生体验，帮助学生学会科学规划自己的职业生涯，有意识地培养和锻炼就业与创业所必需的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，为学生走向职场做好知识、素质、能力等方面的准备，帮助学生顺利就业、成功创业，实现职业发展规划和事业梦想。
本书由刘翠英任主编，杨修国、丰欣欣任副主编，郑广春和李艳丽也参加了本书的编写工作。
本书在编写过程中，参考了大量文献资料。有些文献资料在教材中已直接标注出，有些文献列在教材后的“参考文献”中。所引用的研究成果为本教材提供了很大帮助，在此，特向所有相关文献的作者表达诚挚的谢意！
由于编者水平和能力有限，书中难免存在疏漏之处，期待得到职业教育界各位专家和同仁的批评指正。
编者
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