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編輯推薦: |
历史只是文科生的专利吗?学习历史,仅仅背背记记就可以了吗?绝非如此!本书告诉你:可以像学习科学那样学习历史!本书摒弃高大上的理论说教,教会你领略历史理论蕴含的逻辑思维魅力;拒绝简单的线条式的史实堆砌,教会你鉴别、归类、概括史实的能力;舍弃令人眼花缭乱的故事,剥茧抽丝,带你直击历史要害——史料、史论和史观。
培育历史学科核心素养,提升历史学科关键能力——本书的追求!
对高中生来说,本书将奠定你成为一名合格的历史研究者的基础;
对高中历史老师来说,本书是面对课改、开发优质选修课的**教材!
沟通学生与学术、必修与选修、教材与教辅、素质与应试!
浙江、江苏、广东、安徽、四川、湖南、河北、山东等省市多所重点中学已推广使用!
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內容簡介: |
本书适用对象为开设历史选修课的高中历史老师,高一、高二选修历史课学生,备战高考的高三学生,历史师范专业学生。
共分为四部分:史料概说、史料阅读、史证与史论和史观。作为一本高中历史选修课教材,本书着眼于历史学科核心素养和关键能力,理论讲解点到为止,并结合历年高考真题,将理论真正运用到实践中,解决学生大量重复做题仍然无法有效提升历史学科成绩的困扰。
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目錄:
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第一单元 史料概说
第一节 史料与分类
第二节史料与史实
第三节 历史理解、解释与评价
第二单元 史料阅读
第一节 史料概况
第二节 白话文史料的概况
第三节 文言文史料的概况
第四节 图表类史料的概况
第五节 活动课:史料概况
第三单元 史证与史论
第一节 史证过程
第二节 史论结合
第三节 史论脱节
第四单元 史观
第一节 唯物史观
第二节 革命史观
第三节 文明史观
第四节 全球史观
第五节 近(现)代化史观
第六节 社会史观和生态史观
第七节 多元史观的综合运用
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