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建議一齊購買： + NT$ 446 《 中小学心理健康教育活动设计与实施 》 + NT$ 48 《 幼儿园教育指导纲要（试行） 》 內容簡介： 本书紧密结合最新修订的《中小学教师职业道德规范》和当前中小学教师队伍的实际情况，系统地阐述了中小学教师职业道德的内涵、特点以及建设途径等，结合案例和思考练习以加强其直观性和探索性，强调理论与实践的统一，学习与体悟相结合，以求切实提高教师的政治素质、心理素质，增强教师的事业心和责任感，提升教师的职业道德水平。 目錄： 绪论 　第一节教师职业道德的基本内涵 　第二节加强教师职业道德建设的意义 　第三节加强教师职业道德建设的途径和方法 第一章教师职业 　第一节教师职业的形成与发展 　第二节教师职业的特点和社会作用 第二章教师职业道德 　第一节职业道德 　第二节教师职业道德 第三章教师职业道德基本原则与规范 　第一节教师职业道德基本原则 　第二节教师职业道德基本规范 第四章教师与学生关系中的道德规范 　第一节师生关系内涵、特点及在教育中的重要意义 　第二节师生关系中的矛盾分析 　第三节师生之问道德关系的调适 第五章教师与学生家长关系中的道德规范 　第一节教师与学生家长沟通与合作的意义 　第二节教师与学生家长关系中的矛盾分析及道德调适 第六章教师集体中的道德规范 　第一节教师集体概述 　第二节教师集体道德规范的必要性 　第三节教师集体关系的道德规范 第七章教师自我修养的道德规范 　第一节教师职业道德品质的形成与教育 　第二节教师健康的个性心理品质 　第三节教师的职业道德人格 第八章教师职业道德培养 　第一节教师职业道德培养的意义 　第二节教师职业道德培养的内容 　第三节教师职业道德教育 　第四节教师职业道德修养 第九章教师职业道德评价 　第一节教师职业道德评价的作用和功能 　第二节教师职业道德评价的标准和依据 　第三节教师职业道德评价的方式 主要参考文献 附录： 　1．教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知 　2．中小学教师职业道德规范 后记

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