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| 內容簡介： |
改革开放以来，国内的演讲活动和比赛活动，如火如荼，经久不衰。谁不喜欢演讲的精彩？！谁不喜欢出彩的演讲？！尽管国内演讲学、口才学方面的著作林林总总，但这样一本专论演讲比赛的著作，似乎还未见过。
《演讲比赛出彩论》的主要作者张宏梁、张亚芬、逯登宇多次担任过国内省内一些重大演讲比赛的评委，有着丰富的演讲经验和评委经验。2014年，本书作者中的张宏梁教授、张亚芬教授，作为“中国梦赴美演讲团”的成员，曾在哈佛大学、加州大学等名校给中国留学生演讲中国梦。他们的演讲稿在本书中也作为附录。
演讲比赛如何出彩？选手除了要有良好的道德素质、文化素质、心理素质、艺术素质外，很重要的是演讲稿切口的确定、材料的选择、结构的布局、主题的升华、动人的叙述、精辟的议论、艺术的表达，尤其是腾跃而起的闪光语言。本书结合近年来在国内重大演讲比赛活动中出现的精彩范例，对演讲比赛这一文化现象、文化活动，作了系统的研究和阐述。相信能给各地团组织和学校开展演讲比赛活动一定的参考价值，更能使国内演讲爱好者从中获益，使你的演讲甚至包括某些文体的写作也精彩起来，随着金色的梦想飞跃向前！
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| 目錄：
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第一讲 切口和立意出彩
一、寻找一个好的“切口”
二、聚焦点更应是立意的闪光点
三、知识信息和新闻信息也可作为生发点
四、重在传播正能量
第二讲 布局和设计出彩
一、点刺“穴道”贯通经络
二、形式多样的结构安排
三、具有艺术构想成分的演讲稿
四、参赛者特定的设计
第三讲 选材和细节出彩
一、让听众感受典型材料的冲击波
二、材料的选择和使用
三、写好演讲稿中叙述的对象
四、画龙点睛突出细节
第四讲 情感和激情出彩
一、演讲出情感的重要性
二、演讲需要有激情
第五讲 观点和议论出彩
一、精彩的观点最是亮点
二、议论分析的逻辑力量
第六讲 语言和修辞出彩
一、语言出彩的多种途径
二、暗合某些“新辞格”的出彩语言
第七讲 态势和语流出彩：
一、不可忽视的态势语言
二、演讲中的语流变化
三、语势流畅而富于变化的前提
第八讲 应变和即兴出彩
一、演讲比赛中的应变能力
二、作为比赛项目的即兴演讲
三、师范生技能大赛中的即兴演讲
第九讲 美学和美德出彩
一、多样性的演讲风格美
二、演讲中透露的自身道德美
第十讲 组织和安排出彩
一、精心组织和安排
二、让选手集体登场的“亮相词”更亮
三、如何恰当地评分
四、高屋建瓴的点评
附一
附二
后记
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| 內容試閱：
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意大利美学家克罗齐谈到艺术形式的分类时认为，艺术形式的类别很难划分地清楚和合理，即使把迄今为止所有的关于艺术形式划分的论文和著作烧掉也不可惜。这种话实在是有些极端了。对很多事物包括艺术形式的划分，只能做到相对的清楚和合理，有划分总比没有划分好。
演讲按照不同的划分标准、划分角度，会有不同的分类。一般探讨演讲学的教材和资料上是这样划分的：第一，从功能上划分，可分为五种。1．“使人知”演讲；2．“使人信”演讲；3．“使人激”演讲；4．“使人动”演讲；5．“使人乐”演讲。
第二，从表达形式上划分，可分为三种。1．命题演讲；2．即兴演讲；3．论辩演讲。
第三，从内容上划分，大致可分为五种。1．政治演讲；2．生活演讲；3．学术演讲；4．法庭演讲；5．宗教演讲。
还有的资料将演讲稿分成这样三种：1．议论型演讲稿；2．叙事型演讲稿；3．抒情型演讲稿。
由于演讲的内容、形式、功能复杂多样，对演讲的分类不可能做到绝对的整齐划一和标准。
这里想补充的是，如果按照功能来分，除了分为“‘使人知’演讲、‘使人信，演讲、‘使人激’演讲、‘使人动’演讲、‘使人乐’演讲”之外，还可按照另一种划分标准，将演讲的类别分为“非比赛型演讲和比赛型演讲”两种。正因为存在“比赛型演讲”这个概念，也就顺理成章地可引出“参赛演讲稿”这个概念。
演讲比赛是演讲活动的聚焦点、兴奋点、闪光点。演讲比赛不需要复杂的场地布置，有话筒甚至没话筒都行。它的组织和实施，一般说来，要比文艺活动、知识竞赛活动等方便得多，这也正是演讲竞赛活动遍地开花的主要原因之一。许多地方的团委、学校、军队、工厂企业，爱选择办演讲比赛活动。这是传播正能量的理想形式，是发现演讲人才和艺术人才的好舞台，是增加社交友谊的最佳场所。
一般的演讲是有原因、有目的、有思想、有信息、有情感的应景讲话。
优秀的演讲是有原因、有目的、有思想、有信息、有情感、有价值、完整的当众讲话。
卓越的演讲是有原因、有目的、有思想、有信息、有情感、有价值、有品位、有新意、有针对性、有感染力、完美的出彩讲话。
万事开头难。演讲比赛稿的写作和正式演讲也是这样。
很多演讲比赛都有个主题。当主题确定后，每个即将参加演讲比赛的选手，或者指导老师，首先遇到的问题不是考虑主题，而是写什么？如何构思？要谈如何构思，首先又是寻找什么“切口”的问题。
假若大而化之泛泛而谈，不仅吃力不讨好，而且不容易给听众和评委留下深刻的印象。正如毛泽东有“集中优势兵力”，“伤其十指，不如断其一指’，的精彩论断。比赛型演讲稿的写作也是这样。与其面面俱到，不如选择一个切口，重点突破。
切口，就是切人口，突破口，生发点。
一个准备参赛的演讲稿如果没有好的生发点，也就难有好的建构；而没有好的建构，不仅是缺少新意，而且演讲者往往记不住，演讲也就流畅不起来、生动不起来。辅导演讲固然要注意普通话、表情、语调、态势语等，但首先是要把稿子写好、改好。事实证明越有特色的稿子、越有特色的语言，越好记，也越容易出彩。因此，参赛演讲稿的写作，在构思和开始动笔阶段，最困难的恐怕就是寻找新的切口，即寻找新的生发点了。
当一个演讲比赛的通知发出或公示后，不少准备参赛的青年人首先一个“条件反射”是上网去查，看网上有没有与这次比赛主题相同或接近的演讲稿。稍做改动背熟后就去参赛的有之，原封不动挪用的也有之。岂不知，网上有不少演讲稿，甚至是某些网站收入文库的演讲稿，很多一般得很，有的实在没有什么精彩之处和借鉴价值。——现在的年轻人似乎都有这个习惯：要写什么文章了不仅仅是演讲稿，首先的“条件反射”就是上网去查。不少人的目的是为了找个“捷径”，却不相信自己的创造能力。在演讲比赛中，稿子“撞车”、标题“撞车”、精彩段落“撞车”的情况，时有出现。P3-4
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