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| 編輯推薦： |
《青少年做好课堂笔记的关键》编著者余霞。 发现和创造新知识的能力是推动现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动，我们的重点必须从“学会。走向“会学”，即培养。种创新性学习能力。上课45分钟，学生只能记住75％、如果48小时后再测试则只能记住10％。记课堂笔记则恰好弥补了这点不足，听课效率大幅提升。“好记性不如烂笔头”这句名言正好验证了记课堂笔记的重要性。
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| 內容簡介： |
这是一本帮助我们掌握笔记方法的训练手册。亲爱的同学在使用这本小册子的时候，要善于反复揣摩，而不要急于求成。从教育心理学的角度，作者建议读者读一读、想一想、练一练。所谓读一读，即分段阅读。比方说，读一节，停一停，不要囫囵吞枣。停下来做什么呢？思考！想一想书中所说的道理自己是否明白，特别是书中所列举的各种笔记方法自己是否知道？可曾运用？效果怎样？能否接受或改进？思考过后一定要实践！我们可以结合自己某一门或某两门课程的学习，练一练这些笔记方法，看看它们能不能提高我们的学习效率，让我们来享受学习的乐趣和生活的缤纷多彩。
总而言之，亲爱的同学，请把这本书当做你的朋友和你的学友，让它陪伴你去探索笔记方法和学习策略。
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| 目錄：
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第一章 浅说笔记策略
第一节 笔记小常识
第二节 笔记面面观
第二章 我的笔记我做主
第一节 笔记前奏曲
第二节 课堂笔记全攻略
第三节 阅读笔记全攻略
第三章 笔路狂奔——速记
第一节 速记ABC
第二节 速记小精灵——速记方法
第三节 让速记为我所用
第四章 笔记补丁大全——笔记的整理、保存和使用
第一节 笔记美容——一笔记的整理
第二节 笔记档案——笔记的保存
第三节 巧“记”妙用——笔记的使用
第四节记忆规律给了我们什么启迪
第五章 警惕笔记误区
第一节 听讲和记录分离——常见的笔记态度问题
第二节 盲目抄袭他人笔记——常见的笔记方法问题
第三节 两极分化——常见的笔记策略问题
第六章 仙人指路——教师、家长如何辅导笔记
第一节教师辅导笔记的重要性
第二节 教师对学生的笔记诊断
第三节 教师指导笔记的方法
第四节 家长辅导笔记的方法
后记
主要参考文献
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| 內容試閱：
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在高考复习中，对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅书。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字、词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。
成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野。
某文科状元
在高考冲刺时，历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。
某文科状元
不要马虎，数学考试中经常听到同学抱怨说：“这道以前错过的题目怎么又做错了！”为了防止犯低级错误，我的做法是时刻提醒自己要小心。
我经常在考试前在草稿纸或者本子上写上自己平时容易犯的错误，比如一定要记得函数的定义域之类的，考试时不停地提醒自己不要犯此类错误，这样效果很好。
某理科状元
文科生学习要有效率，课堂上要会做笔记，善于总结。笔记是自己亲手整理的，适合每个人自己的特点，也是最好的复习资料。在数学上，笔记要记老师上课的概念和易错点，这些看似不起眼却很重要。在看笔记时可根据老师总结的方法，发挥联想，找到更多更好的解题方法。
现在，许多高中生都在积累“错题本”，有的把各种错题都记在本子上。我建议只把一些经典的错题记在“错题本”上，一些平时易犯的错误则可写成小卡片，放在显眼的地方，自己经常反复看，等到记住后就把它扔掉。这样，能避免高考复习时翻起厚厚“错题本”，心里感到发慌。
语文笔记，要记下老师分析文章的方法和解题经验，还有零碎的细小知识，如错别字等，以便将来集中复习。英语笔记要注重老师所讲到的词汇和句型。
在文综方面，历史和政治笔记要积累老师讲的易错点、易混点，以及答题思路和专业的答题语言。地理笔记要记住老师讲的概念和难点，特别是人文地理，课后要自己梳理知识。另外，学生可用不同颜色的笔，记录不同方面的内容，方便复习时进行区分。
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