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| 編輯推薦： |
《青少年最爱玩的创新力思维游戏》从大量的益智游戏中精选了一些能提高青少年创新力的思维游戏，为广大读者提供一个检视自身思维结构，全面解码知识、融通知识、锻炼思维的自我训练平台。《青少年最爱玩的创新力思维游戏》内容全面，题材新颖，创意无限。
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| 內容簡介： |
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如果只有1个孩子额头上有泥巴，当老师第一遍提问时，他立即就会举手，因为他没有发现任何一个孩子额头上有泥巴，因此可以立即推断出是自己额头上有泥巴。如果有两个孩子额头上有泥巴，则他们都只看到1个孩子额头上有泥巴。当老师第一遍提问时，他们都无法确定是否自己额头上有泥巴，但是当第一遍提问结束没有人举手时，他们立即明白自己额头上有泥巴，因为，如果自己额头上没有泥巴，他们所看到的那个额头上有泥巴的孩子在第一遍提问时就会举手，理由如上所述。因此当老师第二遍提问时，这两个额头上有泥巴的孩子会同时举手。如果有3个孩子额头上有泥巴，则他们都只看到两个孩子的额头上有泥巴。当老师第一遍和第二遍提问时，他们都无法确定是否自己的额头上有泥巴，但是当第二遍提问结束没有人举手时，他们立即明白自己的额头上有泥巴，因为如果自己的额头上没有泥巴，他们所看到的那两个额头上有泥巴的孩子在第二遍提问时就会举手，理由如上所述。因此，当老师第三遍提问时，这3个额头上有泥巴的孩子会同时举手。由此我们得出一般性的结论：如果有〃个孩子的额头上有泥巴，则当老师〃遍提问后，所有额头上有泥巴的孩子会同时举手。
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| 目錄：
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观察类创新能力训练
真假难辨
扑克牌找错
巧妙剪纸
判别表针
铺硬币
堵冰缝
两个水壶
猜猜背面
正方形的面积
十字图形
鱼形图案
黑白天平
最后一点
封门
找酒瓶
旋转的圆圈
异样的立方体
木头的体积
奇妙的形象
一笔画图
一笔成图
填写完整
图形构成
变形图案
分图陷阱
内部的秘密
所罗门王的难题
联邦调查局的难题
答案及解析
推理类创新能力训练
爱因斯坦的谜题
乌龟赛跑
谁是老实人
谁是亲兄弟
买的什么文具
谁和谁是一家
谁送的礼品
汽车是谁的
谁被隔离
究竟谁受了伤
谁是真凶
谁在说谎
一定在左边吗
谁是冠军
谁是幸运者
谁是谁的新娘
谁是智者
谁是小偷
谁姓什么
谁大谁小
谁害了富翁
谁是凶手
钥匙在哪里
他是不是罪犯
哪句话是真话
我该穿什么衣服
玛瑙戒指
古希腊的传说
猜名字
兄弟姐妹
寻找果汁
野炊分工
猜职务
排队
分辨矿石
凶手的谎言
奇怪的中毒事件
没有这个门牌
年龄的秘密
煤矿事故
奥林匹克圆环
猫的谎言
兔子的谎言
发卡的颜色
三张扑克牌
帽子颜色
蔬菜拼盘
乱配鸳鸯
超市盗窃案
失窃的公文包
走错房间的人
卡洛尔的难题
奇怪的科学家
愚昧的贵妇
仙女和仙桃
圣诞老人
猜钻石
楼梯上的凶案
小偷被偷
答案及解析
分析类创新能力训练
天平如何平衡
转动的距离
各得多少分
来自哪里
走了多少米
谁命中了红心
现在是几点
怎样取回风筝
地毯的长度
灯泡的开和关
机票的问题
数学家座谈会
废挂历
破损的钟
硬币的数量问题
区别假硬币
巧分小麦和大米
等分酒精
红球与白球
漆上颜色的立方体
跳绳比赛
随机走步
检查小球
记错的血型
8个金币
纸牌花招
手表上的谜
中奖的概率
油桶交易
丢掉的袜子
奇怪的电梯
黑暗中的手套
狡猾的罪犯
凶案发生时间
礼服和围巾的问题
超级任务
兼职生活
守财奴
愚蠢的掩盖
电话作案
巧开保险箱
答案及解析
数字类创新能力训练
数字卡片
等式成立
梯形数塔
字母算式
移数字
从规律中找到得数
神奇的加号
圆圈填数字
补充数字
和为18
该填什么数字
奇异的数字
奇妙的数
有趣的平方
创意的式子
有趣的算式
三个数
重新排列
三重ABC
抢30
消失的数字
1元钱哪去了
旅行花销
究竟赚了多少钱
水多还是白酒多
算算有几个人
聪明的海盗
黑夜过桥
真假钻石
打了几只野兔
赔了多少钱
分香蕉
分金条
闹钟的时间
点头的次数
蚂蚁调兵
猫狗百米赛跑
淘金者的时间
解密码
分苹果
天平分糖
糖果的数量
有趣的棋盘
母鸡下蛋
分钥匙
二马三牛四羊
按时归队
加里时大钟
露西小姐的年龄
自作聪明的盗墓者
身份验证
正确时间
答案及解析
几何类创新能力训练
火柴游戏
变三角形
多变少
1个变3个
倒转酒杯
三分天下
最短的路程
等分方孔图
高斯解题
九个点
几个正方形
组成矩形
找规律，选图形
拼图游戏
分割铜钱
消失的正方形
纸环想象
替代图
棋盘
小纸盒
14个正三角形
奇形怪状的木板
开环接金链
填色游戏
角度排列
复杂的碑文符号
答案及解析
……
科学类创新能力训练
综合类创新能力训练
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| 內容試閱：
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从选择心理上讲，在竞争性的互动选择中，每个人都希望自己受益最大。但从格式塔心理学角度来看，结构不是其组成部分的简单相加，其组成部分的性质是由内部系统性整体结构决定的。这也就是“格式塔”的意义所在。因此，思考本题时，要以知觉思维素材所感受到的有关该事物的整体形象为出发点。这就是在“小偷的选择”中，每个小偷选择的结果^是当场释放还是被判刑〔10年、5年、半年〉，不能想当然地只考虑自己的困境，同时也要考虑另一个小偷的困境。任一小偷的“最佳选择”，不仅取决于自己的决定，还取决于另一个小偷的决定。这就涉及博弈论问题和意志自由的问题。
首先，小偷如何选择，必须符合博弈论的原理。所以，在小偷的选择中，每一个小偷如何确定自己的策略选取，只能从另一个小偷的各种选择策略分析中，“归纳地”得出在任何情况下，自己的“最佳选择”是什么。
其次，小偷如何选择，也必须受合乎理性的意志自由的支配与调节。
虽然小偷完全可以按照自己的意志，决定“坦白”或者“不坦白”。从这个意义上说，小偷的意志也是自由的。但是，诚如前述，意志的自由，并不等于说意志是随意的。意志自由必须是合乎理性的自由，意志的选择必须合乎事物之间的普遍联系。因此，在自觉确定目标，根据目标支配自己，调节行动，克服困难，实现目标的心理状态中，小偷的选择也必须符合意志对于意识的两种调节作用，亦即促使人从事带有目的性的必要行动的发动作用，以及制止与预定目的相矛盾的愿望和行动的抑制作用。
所以正确答案是：这两个小偷都将做出“坦白”的选择。
见面分一半
小猴子原来有94个桃。
甜饼的诱惑
因为桌上剩下的甜饼是第三个旅行者醒过来时的23，所以他醒来时，桌上的盘子内会有12块甜饼；同样，这12块甜饼是第二个旅行者醒过来时的23，所以，他醒来时，盘子里有18块甜饼；这18块甜饼是第一个旅行者醒来时的23’这就是说盘子里原来有27块甜饼。
取项链
阿凡提采用隔3个环断开2环的方式将项链分开。
阿凡提的取环方法是这样的：第一、二两个月分别取走一个环，第三个月，将两个环还回，取走三连环，第四、五两个月又分别取走一个环，第六个月，将五环还回，取走六连环……按照这个方法，在11个月里就可以把11个环全部取走。
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